北京版二年级上数学第三单元设计

科目数学主备人复备人教学内容第3册第3单元第2小节第1课时42、43页题目除法的初步认识设计理念自主、合作、探究。引导学生体验平均分。教学目标知识技能目标：引导学生在动手操作的活动中，认识平均分。情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）培养学生的合作意识。课前准备教师口算卡片，投影学生六支铅笔、八块糖重点理解平均分的含义难点理解平均分的含义课型新授课授课日期2007年10月教学过程复备一、复习引入1、复习：（1）背诵2—5的乘法口诀（2）对口令。2、创设情境：老师手中有四个大柿子，分给两个同学，怎样分才一样多呢？二、新授1、小组合作交流：请同学拿出四支铅笔，分给组中的两个同学，看怎样分才一样多？把八块糖分给四个同学，怎样分才一样多？2、把八枝花插在两个花瓶里，可以怎样插？（1）可用各种方法（2）小组合作，老师指导。3、全班交流：每份分得同样多，叫做平均分。三、巩固练习1、42页练一练2、43页练一练先分一分，在说一说你是怎样分的（1）平均分成3份，每份（）根（2）平均分成2份，每份（）根四、课堂小结1、谈谈你的收获。2、还有什么问题？板书设计3、除法的初步认识每份分的同样多，叫做平均分。作业书面作业42、43页练一练实践作业练习平均分（碗、筷子）自评教学备注科目数学主备人复备人教学内容第3册第3单元第2小节第1课时第44、45、46页题目除法的初步认识设计理念自主、合作、探究。引导学生体验应用数学的价值。教学目标知识技能目标：1、继续理解平均分的含义，掌握平均分的两种分法。2、认识除法算式的各部分名称。情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）培养小组合作的意识。课前准备教师口算卡片，投影学生重点理解平均分的两种分法，认识除法算式各部分名称。难点理解平均分的两种分法课型新授课授课日期2007、10教学过程复备一、副习导入科目数学主备人隗功莲复备人教学内容第3册第3单元第2小节第1课时第页题目设计理念自主、合作、探究。引导学生体验应用数学的价值。教学目标知识技能目标：情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）课前准备教师口算卡片，投影学生重点难点课型新授课授课日期教学过程复备科目数学主备人隗功莲复备人教学内容第3册第3单元第2小节第1课时第页题目设计理念自主、合作、探究。引导学生体验应用数学的价值。教学目标知识技能目标：情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）课前准备教师口算卡片，投影学生重点难点课型新授课授课日期教学过程复备科目数学主备人隗功莲复备人教学内容第3册第3单元第2小节第1课时第页题目设计理念自主、合作、探究。引导学生体验应用数学的价值。教学目标知识技能目标：情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）课前准备教师口算卡片，投影学生重点难点课型新授课授课日期教学过程复备科目数学主备人隗功莲复备人教学内容第3册第3单元第2小节第1课时第页题目设计理念自主、合作、探究。引导学生体验应用数学的价值。教学目标知识技能目标：情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）课前准备教师口算卡片，投影学生重点难点课型新授课授课日期教学过程复备科目数学主备人隗功莲复备人教学内容第3册第3单元第2小节第1课时第页题目设计理念自主、合作、探究。引导学生体验应用数学的价值。教学目标知识技能目标：情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）课前准备教师口算卡片，投影学生重点难点课型新授课授课日期教学过程复备科目数学主备人隗功莲复备人教学内容第3册第3单元第2小节第1课时第页题目设计理念自主、合作、探究。引导学生体验应用数学的价值。教学目标知识技能目标：情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）课前准备教师口算卡片，投影学生重点难点课型新授课授课日期教学过程复备板书设计作业书面作业实践作业自评教学备注板书设计作业书面作业实践作业自评教学备注板书设计作业书面作业实践作业自评教学备注板书设计作业书面作业实践作业自评教学备注