动物生物学教案

生命科学学院教案用纸教案内容教学设计动物生物学教案教材：左仰贤主编.《动物生物学教程》（高等教育出版社，2001）主要参考书：1.许崇任等.《动物生物学》.北京:高等教育出版社——施普林格出版社,20002.刘凌云等.《普通动物学》（第三版）.北京:高等教育出版社,19973.陈小麟.《动物生物学》（第3版）.北京：高等教育出版社出版，20054.蔡益鹏等译.动物生物学.精要速览系列.北京:科学出版社,20005.华中师院等.动物学（上、下册）.北京:高等教育出版社,19836.江静波.无脊椎动物学.第三版.北京:高等教育出版社,19957.杨安峰.脊椎动物学.修订版.北京:北京大学出版社,19928.杨安峰等.脊椎动物比较解剖学.北京:北京大学出版社,19991概论1.1生命活动1.1.1生物的基本特征（1）适应(adaptation)（2）应激性（irritability）（3）内生活动（endogenousmotility）（4）营养（nutrition）（5）呼吸（respiration）（6）排泄（excretion）（7）生殖（reproduction）1.1.2动物学及其分科动物形态学（animalmorphology）,如解剖学（anatomy）、组织学（histology）、细胞学（cytology）等；动物分类学（animaltaxonomy）；动物生理学（animalphysiology）；动物遗传学（animalgenetics）；动物胚胎学（animalembryology）；动物地理学（animalgeography或zoogeography）和古动物学（palaeozoology）等。按研究动物类群形成的分科有：原生动物学（protozoology）、昆虫学（entomology）、寄生虫学（parasitology）、鱼类学（ichthyology）、鸟类学（ornithology）和哺乳类学（mammalogy）等。从不同研究层次形成的分科有：细胞生物学（cellbiology）；分子生物学（molecularbiology）和分子遗传学（moleculargenetics）等。交叉学科形成的分科如生物化学（biochemistry）、生物物理学（biophysics）、生物数学（biomathematics）和仿生学（bionics）等。1.2动物的生活环境和生存方式1.2.1动物的生活环1.2.2动物的生存方式1.2.3动物的身体大小1.3动物体的结构功能水平动物的结构功能水平分为五级，即细胞（cell）、组织（tissue）、器官（organ）、学时分配：概论（3学时）原生动物（4学时）多孔动物门（2学时）中生动物门（0.5学时）腔肠动物门（2学时）扁形动物门（3学时）纽形动物门（0.5学时）线虫动物门和轮虫门（3学时）环节动物门（3学时）软体动物门（3学时）节肢动物门（7学时）棘皮动物门（2学时）期中考（2学时）半索动物门（1学时）原索动物及圆口纲（3学时）软骨鱼纲和硬骨鱼纲（7学时）两栖纲（4学时）爬行纲（4学时）鸟纲（5学时）哺乳纲（7学时）动物的生态及分布（2学时）动物的进化（2学时）野生动物保护（2学时）教学方法和手段：各章节的主要教学内容复印给学生，因此学生可以不用抄过多的笔记，便于上课专心听讲。教学用图以多媒体课件中幻灯的形式呈现。各类动物的视频材料在该类动物讲完后播放给学生观看。讲授中分析、对比，演绎、归纳相结合；注重课堂讲授与课堂提问、讨论、辅导答疑相结合；布置作业及作业批改讲解；通过引导学生课外阅读参考书籍和资料培养学生的学习兴趣和自学能力；鼓励学生通过网络等途径查相关资料了解更多的学科发展动态；课件上网帮助学生学习。生命科学学院教案用纸系统（system）和动物体（organism）。1.3.1细胞1.3.2原核细胞鞭毛、纤毛、细胞周期1.3.2组织1.3.2.1上皮组织1.3.2.2结缔组织1.3.2.3肌肉组织骨骼肌、平滑肌、心肌。1.3.2.4神经组织1.3.3器官1.3.4系统1.3.5动物体的统一整体性1.4动物的体形1.4.1对称1.4.2分节1.4.3头部形成1.4.4多态现象1.5动物的发育1.5.1胚胎发育阶段动物胚胎发育阶段包括：受精（fertilization）、卵裂（cleavage）、囊胚形成（blastulation）、原肠胚形成（gastrulation）、分化（differentiation）、动物的基本体形形成；生长（growth）：动物大小由细胞分裂或增大而增长。1.5.2螺旋型卵裂和辐射卵裂1.5.3胚层1.5.4体腔1.5.5原口动物和后口动物1.6动物分类基本知识1.6.1种的概念1.6.2种的双名法1.6.3分类等级巨蜈蚣Scolopendrasubspinipesdehaani属于：动物界Animal节肢动物门Arthropoda多足纲Myriapoda唇足亚纲Chilopoda整形目Epimorpha蚣形亚目Scolopendromorpha蜈蚣科Scolopendridae蜈蚣属Scolopendra1.6.4生物的分界及动物界分门1.6.4.1生物的分界（1）二界系统生命科学学院教案用纸（2）三界系统（3）五界系统（4）六界系统1.6.4.2动物界分门（1）原生动物亚界（SubkingdomProtozoa）分为7个门：肉鞭毛门（PhylumSarcomastigophora）、盘蜷门（PhylumLabyrinthomorpha）、顶复门（PhylumApicomplexa）、微孢子虫门（PhylumMicrospora）、囊孢子虫门（PhylumAscetospora）、粘孢子虫门（PhylumMyxozoa）、纤毛门（PhylumCiliophora）（2）后生动物亚界（SubkingdomMetazoa）的主要门类有：多孔动物门（PhylumPorifera）、中生动物门（PhylumMesozoa）、腔肠动物门（PhylumCoelenterata）、、扁形动物门（PhylumPlatythelminthes）、纽形动物门（PhylumNemertea）、线形动物门（PhylumNematoda）、轮虫动物门（PhylumRotifera）、环节动物门（PhylumAnnelida）、软体动物门（PhylumMollusca）、节肢动物门（Arthropoda）、棘皮动物门（PhylumEchinodermata）、半索动物门（PhylumHemichordata）、脊索动物门（PhylumChordata）。1.7化石和地层年代作业1.简述动物生活环境、生存方式、身体大小与结构的关系。2.细胞的基本构造分几部分？比较它们的结构和功能。3.四大类组织的主要结构特征及机能是什么？4.掌握器官、系统的基本概念。5.比较螺旋型卵裂和辐射卵裂、原口动物和后口动物。6.掌握种的概念及种的双名法。7.了解分类等级以及生物分界、动物界分门。8.了解化石和地层年代。2动物的主要类群2.1原生动物（Protozoa）重点：原生动物为什么是最原始、最低等的一类动物。难点：草履虫的形态、结构、生理机能。2.1.1原生动物的主要特征（1）单细胞或单细胞群体；（2）缺乏组织和器官；（3）功能分化是靠细胞器完成的。（4）包囊形成很普遍；（5）除包囊外，均生活在含水或潮湿的环境中。2.1.2原生动物的营养、运动、呼吸、排泄、生殖和分类2.1.2.1营养有3种营养类型：1.全植营养：有色素鞭毛虫的营养方式。其体内具叶绿体，能进行光合作用。2.全动营养：吞食其他生物或有机碎片为食。在体内形成食物泡。（1）借伪足把食物包裹到身体里面去；（2）通过胞口。3.渗透营养：借体表渗透作用，摄取周围可溶性有机物。如寄生等。2.1.2.2运动生命科学学院教案用纸有2种形式：1.鞭毛或纤毛：两者结构基本相似，但鞭毛一般较长，数目较少，摆动无规律，纤毛反之。2.变形运动：以伪足在固体上爬行。2.1.2.3呼吸借体表的扩散作用，与周围水环境进行气体交换。2.1.2.4排泄一般的含氮代谢废物都是水溶性的，可以通过扩散作用从细胞表面排出。此外，还有伸缩泡，位于细胞质中，由一层与细胞膜相似的膜包围而成，泡内是水和溶入水中的排泄物。伸缩泡不断伸缩，从细胞质中收集水份，并将吸入的水通过体表的开孔排出体外。伸缩泡本来是调节水份的细胞器，因为淡水原虫原生质的渗透压较外界水环境的高，不断有大量的水份由体表渗入，或随食物进入，原虫必须借伸缩泡将这些多余的水份排出去，以维持原生质固定的水含量，即起到调节渗透压的作用。当然，水份被排出的同时，溶解与水中的代谢废物也随同排出。2.1.2.5生殖1.无性生殖（1）二裂：细胞核先分裂，然后细胞质也平均分裂为二。二裂又有纵裂和横裂两种。（2）出芽：与二裂基本相同。但形成的两个个体一大一小，大的是母体，小的是芽体。（3）复分裂：核先分裂多次，形成多核体，每核周围的细胞质也同时分割，于是同时形成多个小个体。2.有性生殖（1）配合或受精：2个配子愈合为一。①同配：2配子大小相同②异配：大小不同，大的称大配子或卵，小的称小配子或精子。两者结合成的受精卵称合子。（2）接合生殖。2.1.2.6分类一、肉鞭门（Sarcomastigophora）1）鞭毛亚门（Mastigophora）：（1）植鞭毛纲（Phytomastigophorea）：（2）动鞭毛纲（Zoomastigophorea）：2）蛙片亚门（Opalinata）：（1）蛙片纲（Opalinatea）：3）肉足亚门（Sarcodina）：（1）根足总纲（Rhizopoda）：（2）辐足总纲（Actinopoda）：二盘蜷门（Labyrinthomorpha）：（1）盘蜷纲（Labyrinthulea）三顶复门（Apicomplexa）（1）拍琴纲（Perkinsea）；（2）孢子纲（Sporozoea）：四微孢子门（Microspora）生命科学学院教案用纸（1）原微孢子纲（Rudimicrosporea）：（2）微孢子纲（Microsporea）：五囊孢子门（Ascetospora）（1）星孢子纲（stellatosporea）：（2）无孔孢子纲（Paramyxea）：六粘体门（Myxozoa）（1）粘孢子纲（Myxosporea）：（2）放射孢子纲（Actimosporea）：七纤毛门（Ciliophora）（1）动基片纲（Kinetophragminophorea）：（2）寡膜纲（Oligohymenophorea）：（3）多膜纲（Polypymenophorea）：2.1.3原生动物经济重要性（1）自由生活的种类：（2）寄生种类：锥虫（Trypanosomaspp）：利什曼原虫（Leishmaniaspp.）：疟原虫（Plasmodiumspp）：刚地弓形虫（Toxoplasmagondii）：艾美球虫（Eimeriaspp）：痢疾内阿米巴（Entamoebahistolytica）2.2多孔动物门（Porifera）（海绵动物门Spongia）重点：1.海绵动物主要特征如：水沟系、骨骼等。2.海绵动物的胚层逆转。2.2.1海绵动物的主要特征（1）水生固着生活，体制不对称或辐射对称。（2）低等的多细胞动物，身体由疏松的细胞群组成。无器官或真正的组织；行细胞内消化；通过扩散作用进行排泄和呼吸。（3）无神经系统，对刺激的反应是局部的和独立的。细胞之间无协调作用。（4）身体具水流通过的孔、沟、室。（注意了解水沟系）（5）具有骨针和（或）有机纤维组成的内骨骼。（6）通过出芽或芽球行无性生殖，通过卵和精子行有性生殖，胚胎发育过程中具胚层逆转现象。2.2.2成体（一）体制体制就是体形和对称性。多孔动物的体制基本上是辐射对称的。辐射对称，就是通过其身体的中央轴可有两个或两个以上切面把身体分割成相等的两部分。辐射对称的体制只有固着端和游离端之分，身体的周围是相似的，这是海绵动物对