化学期末考模拟试卷

2013-2014学年上学期期末考模拟题九年级化学班级考号姓名得分可能用到的相对原子质量：C-12O–16Ca-40一、选择题（本题共25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填到括号内．．．）1．下列变化中属于物理变化的是()A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈2．2010年1月14日,位于中美洲的海地发生特大地震。为了拯救生命，调用了许多搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析，搜救犬能发现幸存者的最主要原因是()A．分子的质量很小B．分子的体积很小C．分子在不断地运动D．分子间有间隔3．“节能减排”是当今社会发展的主题，下列做法不符合这一主题要求的是（）A．燃料燃烧时供给充足的氧气B．推广使用太阳能热水器C．回收已生锈的废旧钢铁D．将学生实验后的废液直接倒入下水道4．有一种融雪剂中含有硅酸钠（Na2SiO3），Na2SiO3中Si元素的化合价为（）A．+2B．+3C．+4D．+65．煤气中添加少量有臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为2C2H5SH+9O2点燃4CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）A．SO2B．SO3C．COD．H2SO46.下列物质中，含有氧分子的是()A．O2B．H2OC．CO2D．SO27．下列化学方程式中，书写正确的是()A．2H2O====O2↑+2H2↑B．4P+5O2====2P2O5C．Zn+HCl====ZnCl2+H2↑D．KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑点燃8.下列实验操作，能达到预期目的的是（）①用10mL量筒量取8.2mL水②用l0mL的水和10mL的酒精配制20mL的酒精溶液③用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末④用排水法收集的氧气比较纯净A．①④B．①②④C．①③④D．②③9．下列事实与相应的解释不一致．．．的是()选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到相对稳定结构D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度10.下列实验现象描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射11.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是()A.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B.氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定C.二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质D.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光12．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是()A．观察气体颜色B．插入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水13.下列关于CO2与CO的不同点的比较，错误的是()A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水，不能燃烧；CO难溶于水，但能燃烧C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D.危害：CO2排放过多会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒14.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列图示的实验中涉及到化学变化的是()A.检查装置的气密性B.读取水的体积C.点燃酒精灯D.称量氯化钠的质量15.下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是()A.B.C.D.16.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是()A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥D．⑦③①⑧②④⑥⑤17．生活中发生的下列变化，属于化学变化的是()A.滴水成冰B.石蜡熔化C.粮食酿酒D.汽油挥发18.关于化学方程式2H2+O22H2O的读法错误的是()A.每2个氢分子和1个氧分子，在点燃的条件下发生反应生成2个水分子B.氢气和氧气在点燃的条件下化合生成水C.氢元素和氧元素在点燃的条件下生成水D.每4g氢气跟32g氧气在点燃的条件下反应生成36g水19．下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是()20．2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号为Cn，它的中文名称为鎶。已知Cn的相对原子质量为277，其质子数是112，则这种原子的核外电子数为()A.112B.165C.277D.38921.下列符号中只有微观含义，不具有宏观含义的是()①H②Mg２＋③2N④CO２⑤2H２OA．①②③⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤22.二溴海因（C5H6O2N2Br2）是一种广谱高效、低残留的新型环境友好消毒剂，下列说法正确的是（）A.二溴海因的相对分子质量为286gB.二溴海因中氧元素的质量分数小于氮元素的质量分数C.二溴海因中含有O2、N2、Br2、C5H6D.二溴海因分子中C、H、O、N、Br原子个数比为5∶6∶2∶2∶223.现将10gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是()A．1：1B．2：1C．4：1D．5：124、将一定质量的氯酸钾分成A、B两等份，在A中加少量二氧化锰粉末，分别加热产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是()ABCD25．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是()物质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）12m814A．物质Y一定是该反应的催化剂B．该反应的基本类型为分解反应C．参加反应的Z与W的质量比为4︰1D．反应后生成X的质量为12g二、填空与解答（共30分化学方程式2分，其余每空2分，31,、32选作一题）26、（4分）根据下列要求用恰当的数字和符号表示（1）2个氮原子。（2）2个镁离子。（3））五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价。（4）地壳中含量第一的非金属元素和含量第一的金属元素形成化合物的化学式。27.（6分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。（1）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是。A．碳元素属于非金属元素B．碳原子核内质子数为6C．碳元素的原子结构示意图为D．碳的相对原子质量为12．01（2）煤、和天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气作燃料，排放污染物较少，写出天然气燃烧的化学方程式。（3）“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少(填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是。①提倡发送电子贺卡②大力发展火力发电③研制和开发新能源④提倡使用一次性木筷⑤增强室内自然采光（4）二氧化碳和氨气（NH3）在高温、高压下反应，生成尿素[CO(NH2)2]和水，反应的化学方程式是。28、（5分）在①洁净的空气；②液氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水等物质中。(填序号)（1）属混合物的是___；（2）属于纯净物的是_____；（3）属于氧化物的是___；（4）属于化合物的是_____；（5）属于单质的是________。29、（7分）在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，使化学学习和研究变得有规律可循。下图是元素周期表的一部分。（1）地壳中含量最多的金属元素是（写元素符号），其质子数为。（2）氟元素的相对原子质量为。（3）第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为。（4）下图所示的微粒中，属于同种元素的是（填序号），元素的化学性质相似的是（填序号），由A和D两种元素组成的物质的化学式为。30、（3分）灭火的原理和方法（1）（2）（3）。31、（5分）A、B、C、D常见的不同物质，其中A为黑色固体。其转化关系如图所示：(1)A的化学式为________，B的化学式为________。E的化学式。(2)若C为石灰石的主要成分，写出由E→D的化学方程式_____________________________。32、（5分）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，其中A、B均为黑色固体，C是造成大气温室效应的主要气体。它们相互间在一定条件下存在以下转化关系：（1）A、B、E物质的化学式分别是A；B；E；（2）A与B反应的化学方程式。三、分析与综合（14分）ABCD33．（6分）实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。ABCDE（1）仪器a的名称是；实验室制取二氧化碳的化学方程式是。（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是。（3）若用A装置制备氧气，该反应的化学方程式为。（4）实验室收集氧气可以选用的装置有。34、（6分）为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案。A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：(1)哪个同学的方案合理。理由是(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是：I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变色Ⅳ(3)B同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明了(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式35.（2分）质量守恒定律的含义：化学反应都遵守质量守恒定律是因为三、计算题（6分36题37题任选作一题）a36、（6分）某石灰石中含有杂质（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），一兴趣小组想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们将一块样品敲打粉碎后，称出6g放入质量为20g的烧杯中，然后加入50g稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡（盐酸有剩余），反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如下图所示图：（1）将样品敲碎的目的是；（2）生成二氧化碳的质量是；（3）求此石灰石的纯度？37.（6分）某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取2.5克该样品与0.5克二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量。重复以上操作，依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表所示：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/克2.122.082.042.04（1）完全反应后生成氧气的质量为克。（2）加热至t3时间后氯酸钾是否已完全反应？（填“是”或“否”）（3）求样品中氯酸钾的质量分数？