北师大版五年级下册《第1章 分数乘法》2013年同步练习卷A(3)

北师大版五年级下册《第1章分数乘法》2013年同步练习卷A（3）菁优网©2010-2014菁优网北师大版五年级下册《第1章分数乘法》2013年同步练习卷A（3）一、解答题（共1小题，满分0分）1．计算：．二、填空题（共3小题，每小题3分，满分9分）2．（3分）表示_________表示_________．3．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“=”__________________5米的_________1米的．4．（3分）三、解答题（共5小题，满分0分）5．一辆汽车每小时行48千米，小时行多少千米？6．学校食堂买了400千克粮食，其中面粉占，面粉有多少千克？已经吃了面粉的，吃了多少千克面粉？7．李红的体重是42千克，王艳的体重是36千克，林海的体重是李红、王艳体重总和的，林海的体重是多少千克？菁优网©2010-2014菁优网8．第一根电线长是1米的，第二根电线长是4米的，哪根电线长一些？9．水果店有560千克水果，其中苹果占，梨占，其余都是香蕉．（1）苹果有多少千克？梨有多少千克？（2）香蕉有多少千克？（3）5天卖出全部苹果的，请问卖出去了多少千克苹果？菁优网©2010-2014菁优网北师大版五年级下册《第1章分数乘法》2013年同步练习卷A（3）参考答案与试题解析一、解答题（共1小题，满分0分）1．计算：．考点：分数乘法．2769003专题：运算顺序及法则．分析：分数乘整数，用分子和整数相乘，分母不变，能约分的要先约分，再相乘．解答：解：====9=28=48==20．点评：此题主要考查分数乘法的运算法则的灵活应用．二、填空题（共3小题，每小题3分，满分9分）2．（3分）表示8个的和是多少．表示求5的是多少．．考点：分数乘法．2769003专题：运算顺序及法则．分析：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数的和的简便运算；一个数乘分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少．据此解答．解答：解：表示求8个的和是多少．5×表示求5的是多少．故答案为：8个的和是多少；求5的是多少．点评：此题考查的目的是理解掌握分数乘整数、一个数乘分数的意义以及分数乘法的计算法则．3．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“=”=菁优网©2010-2014菁优网＞5米的=1米的．考点：分数乘法．2769003专题：运算顺序及法则．分析：（1）根据一个数乘分数的意义，求出5的与进行比较即可；（2）一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；所以4×大于；（3）根据一个数乘分数的意义，分别求出5米的和1米，然后进行比较即可．解答：解：在横线里填上“＞”“＜”或“=”=；＞；5米的=1米的．故答案为：=、＞、=．点评：此题考查的目的是掌握不用计算判断因数与积的大小关系的方法．4．（3分）考点：分数乘法．2769003专题：运算顺序及法则．分析：分数乘整数，用分子和整数相乘，分母不变，能约分的要先约分，再相乘．解答：解：（1）=24=35=9=；（2）×5==菁优网©2010-2014菁优网×20==12；故答案为：点评：此题主要考查分数乘法的运算法则的灵活应用．三、解答题（共5小题，满分0分）5．一辆汽车每小时行48千米，小时行多少千米？考点：简单的行程问题．2769003专题：行程问题．分析：已知速度和时间，求路程，运用关系式：速度×时间=路程，列式解答．解答：解：48×=18（千米），答：小时行18千米．点评：此题考查了关系式：速度×时间=路程．6．学校食堂买了400千克粮食，其中面粉占，面粉有多少千克？已经吃了面粉的，吃了多少千克面粉？考点：分数乘法应用题．2769003专题：分数百分数应用题．分析：把食堂买了400千克粮食的总量看作单位“1”，其中面粉占，用乘法计算即可求出面粉的重量；再把面粉的重量看作单位“1”，已经吃了面粉的，于是用乘法计算即可求出吃了多少千克面粉．解答：解：400×=150（千克）150×=100（千克）答：面粉有150千克，吃了100千克面粉．点评：解答此题的关键是：设出不同的单位“1”，依据分数乘法的意义解决问题．7．李红的体重是42千克，王艳的体重是36千克，林海的体重是李红、王艳体重总和的，林海的体重是多少千克？考点：分数乘法应用题．2769003专题：分数百分数应用题．菁优网©2010-2014菁优网分析：把李红、王艳体重总和看作单位“1”，则林海的体重是李红、王艳体重总和的，依据分数乘法的意义，即可得解．解答：解：（42+36）×=78×=39（千克）答：林海的体重是39千克．点评：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．8．第一根电线长是1米的，第二根电线长是4米的，哪根电线长一些？考点：分数乘法应用题．2769003专题：分数百分数应用题．分析：根据一个数乘分数的意义，分别求出1米的和4米的，然后进行比较即可．解答：解：1×（米）；4×（米）；所以两根一样长；答：两根一样长．点评：此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义，以及分数大小比较的方法．9．水果店有560千克水果，其中苹果占，梨占，其余都是香蕉．（1）苹果有多少千克？梨有多少千克？（2）香蕉有多少千克？（3）5天卖出全部苹果的，请问卖出去了多少千克苹果？考点：分数乘法应用题．2769003专题：分数百分数应用题．分析：（1）把水果的总量看作单位“1”，其中苹果占，梨占，于是依据分数乘法的意义即可分别求解；（2）依据减法的意义，用水果的总量减去苹果和梨的重量，就是香蕉的重量；（3）把苹果的重量看作单位“1”，依据分数乘法的意义即可求出卖出去了多少千克苹果．解答：解：（1）560×=210（千克）560×=160（千克）答：苹果有210千克，梨有160千克．（2）560﹣210﹣160=190（千克）答：香蕉有190千克．菁优网©2010-2014菁优网（3）210×=150（千克）答：卖出去了150千克苹果．点评：此题主要依据分数乘法的意义解决实际问题，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．菁优网©2010-2014菁优网参与本试卷答题和审题的老师有：王庆；姜运堂；齐敬孝（排名不分先后）菁优网2014年3月5日