北师大版五年级数学上册3.1-分数的再认识导学案

2013-2014学年上学期下曹中心小学五年级数学导学案编写人李平审核人班级小组姓名课题：分数的再认识课时：1【学习目标】1．我学会了一个分数对应的“整体”不同，所标示的具体数量也不同。2．我能结合具体的情境，说出“整体”与“部分”的关系。【自主·预习】用分数表示下列各图中的阴影部分。（）（）（）（）【合作·探究】活动一：三个粉笔盒中，分别装有8、6、8支粉笔。请你分别从粉笔盒中拿出整体的你拿出来的粉笔一样多么？为什么会出现这种现象？活动二：小明和淘气谁看的多？活动三：淘气小明21【展示·点拨】组内小展班内大展【达标·提升】1、小明做了60道口算题的，小红做了50道口算题的，他们谁做得多？2、一个长方形面积的4/5和一个正方形面积的4/5相等，这个长方形和这个正方形面积之间的关系是（）①长方形的面积大②正方形的面积大③两个图形的面积一样大④不能比较3、一根圆木的是，这根圆木是下面三根中的哪根？①②③4、为帮助四川汶川地震灾民重建家园，小明捐了自己零花钱总数的，小芳捐了自己零花钱总数的。他们谁捐的钱多?请说明理由。（2）拿走6支铅笔的,应拿几支?【教学反思】一个图形的41是，那这个图形是什么呢？314332