北师大版四年级上册语文第一单元试卷

北师大版四年级上册语文第一单元试卷班级姓名一、基础知识（一）根据意思写出恰当的词语，填在括号里。1、引人进入美好的境地。指山水、风景、文学作品等特别吸引人。（）2、亲自到了那个地方。（）3、形容声音突然停止。（）4、形容善于说话，使人爱听。（）（二）根据课文内容填空１、孔子是时代的家，一生教过的学生有人。孔子的教育思想是、，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人尊称孔子为“”。２、颜回、子贡、子张和子路，他们都有自己独特的，但也有自己的，孔子仍说自己不及他们。这样的观点，使得他能，培养出各种各样的人才。３、十年，百年。有心栽花花不发，无心插柳。４、《师恩难忘》一课中，田老师和两个方面都很出色。他将小诗“一去二三里，，，。”编成一段有趣的小故事，使人犹如。田老师的教学培育了我发达的和，使我在文学创作上有所造诣。５、《孔子和学生》一文中，一共提到的孔子的学生有、、和子张。很守信用，但不懂得变通；聪明，但不够谦虚；勇敢，但谦厚、忍让仍需学习；处事谨慎，但旁人不易接近。二、阅读语段（一）读下面的两段话，再完成练习。这个故事有思想有人物有形象有情趣我听得入了迷，恍如身临其境。（）田老师的声音戛然而止，（）我却仍在发呆。直到（绿色圃中小学教育网）三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国文。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。１、把短文中未加标点的地方加上标点。２、选择合适的关联词填在文中的括号里。因为……所以……如果……就……即使……而……３、用“”画出文听比喻句，句中把比作。４、田老师爱编故事对“我”有什么影响？（二）更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|教案|试卷|无需注册我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说这不过是无心插柳柳成荫１、这段文字记叙的是刘绍棠年之后回乡，在、再遇田老师的事。作者对老师的“深深感念”表现在行动上，是“”。２、给上文的空白处填上合适的标点符号。３、给下面正确的说法打“√”。（１）刘绍棠四十年前向老师行礼，是出于对老师的“恭敬”，而四十年后行礼，除了“恭敬”外，更增加了敬意和感激之情。（）（２）田老师说无心插柳柳成荫，是出于谦虚，不想把作者文学方面的成就归功于自己，反映了田老师高尚的人格。（３）“我……仍然像四十年前的一年级小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。”“他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。”这两句都是比喻句。（）北师版四年级语文（上）第二单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分基础乐园一、看拼音写词语（10分）jǐnshènyágāobēnfùxi?oxīnyìyì()()()()cūcāojídùyuángùxīnchíshénw?ng()()()()二、按要求写词语。（12分）轻飘飘（ABB式）：_________、________、________、________飘来飘去（ABAC式）：_________、________、________、________带“月”的成语：_________、________、________、________三、把词语填进合适的句子里（4分）盼望希望1.他（）自己长大后成为一个有用的人。2.我们（）已久的月亮进了中堂，然后又匆匆走了。如果……就……不管……都……3.（）遇到什么困难，他（）能克服。4.（）吃的是花生米一类的硬颗粒状食物，（）要让它们飘浮到空中，然后像鸟儿觅食一样在空中捕捉。四、照样子，写句子。（6分）例：这山可真高，快要把青天刺破了。（１）这个人很瘦。这个人很瘦，（）。（２）今天的天气真热。今天的天气真热，（）。（３）这条路太窄了。这条路太窄了，（）。五、根据课文内容填空（13分）1.《暮江吟》是___代诗人________所作，“吟”是______________的意思。诗中写新月东升夜景的诗句是_____________________________________。“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把_____比作______，二是把______比作______。2.“人闲桂花落，夜静春山空”出自________的《________》，这两句诗写出了春日山中之夜的_________，意思是________________________________。3.《飞向月球》一文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”我是这样理解这句话的：____________________。4.我还收集了一些写月的诗句，我能写出几句。_______________________________________________________________。七、排列句子。（3分）更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|教案|试卷|无需注册（）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。（）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。（）这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。（）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。（）那是一个皓月当空的夜晚。（）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。八、下面句子是病句的在括号里画×，并改正，不是病句的在括号里画∨（5分）（）火药是我国的四大发明。___________________________________。（）蜜蜂有辨别方向的能力.__________________________________（绿色圃中小学教育网）__。（）李明的家乡是河南人。____________________________________。（）同学们的作业基本全都交齐了。___________________________________。（）听了报告，受到了深刻的教育。___________________________________。第二部分阅读舞台九、读下面的文章，再完成练习。（11分）月迹(选段)贾平凹我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!”我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。1．填空（5分）作者描写了（）的月亮、（）月亮、（）的月亮、（）的月亮，美丽的月亮无处不在，成了（）象征。这样描写语言表达流畅，层次分明，而且充满诗情画意。2．照样子写词语（3分）无边无际：（）（）（）3．细读选段，谈谈你对“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?”的理解。（3分）第三部分练笔天地十、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。（5分）他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放进塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。……先……再……然后……____________________________________十一、笔下生花（25分）同学们，通过本组课文的学习，我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美，也了解到了月球无穷的奥秘。那么，你眼中心中的月亮是什么样子呢，请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员，写一篇300字左右、语句通顺的文章，把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧！题目自拟。北师版四年级语文（上）第三单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分基础乐园一、读拼音，写词语（10分）yūfǔcūcāochónɡjǐnɡshèntòuxuányá（）（）（）（）（）ɡōulèyuánɡùxiūsèchǒnɡàifēnɡyùn（）（）（）（）（）二、比一比，组词（10分）。既（）蔬（）伐（）劲（）茫（）即（）疏（）代（）颈（）芒（）资（）透（）砌（）吟（）赴（）姿（）绣（）彻（）怜（）赶（）三、补充词语（4分）相()相()心()()往面面()()()飘带()()为观()()()英发不()不()()色()流四、在括号里填上合适的词语（９分）勤劳的()繁荣的()()的湖面精美的()新鲜的()()的公园辽阔的()()的气势()的立交桥五、找出每组中不是同类的词（2分）1、桃花梨花雪花梅花杏花（）2、猪肉牛肉羊肉肥肉鸡肉（）3、锤子斧子钳子螺丝刀钉子（）4、庐山黄山泰山峨眉山高山（）六、造句。（2分）那么……那么……既……又……七、根据课文内容填空。(11分)（１）“在天底下，，而并不”是说。（２）那些小丘的线条那么，就像只用绿色，不用墨线的中国画那样，到处，轻轻流入。这里把小丘比作，“不用墨线勾勒”指的是小丘和平地。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|教案|试卷|无需注册（３）忽然，像被一阵风吹来的，远处小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着，马，，像一条彩虹向我们飞过来。这句话中把马上的男女老少比作彩虹是因为。（４）羊群一会儿，一会儿又，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了。这一句把比作，把比作，句子流露出了作者（绿色圃中小学教育网）的思想感情。第二部分阅读舞台八、阅读短文，回答问题。（一）敕勒歌敕勒川,阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。１．诗的前六句写平川，写大山，写天空，写四野，作总体的（）态的勾画，末句――“风吹草低见牛羊”的描写，境界便顿然改观，由（）态转为（）态，由苍茫一色变为多彩多姿，整个草原充满勃勃生机，连那穹庐似的天空也为之生色。（2分）2、给下列加点的字注音：（5分）敕勒（）（）穹庐（）笼盖（）见牛羊（）3、《敕勒歌》选自，是时期北方族的一首（体裁）。诗歌表达了草原牧民的情感。同时，也表现了草原牧民们的生活景象。（5分）（二）记崂山太平宫——狮子峰之游早晨，我跟爸爸乘上了去崂山的公共汽车。一个多小时后，我们来到了偎山临海的仰口海湾停车场。我们下车后，沿着蜿蜒曲折的石级小路向上走。山路上游人熙来攘往。我们随着游人往上走，过了几座别致的小桥和亭子，来到了坐落在群峰之中的太平宫门前。我看见砖石围成的院落，高高的石级上面有很高大的门楼，门楼的红漆门上铜钉闪闪发光，院墙顶上露出灰瓦的殿顶。我走进正殿。