细胞的物质输入和输出一轮复习资料

多维课堂·师生互动易错易混·防范清零2016年全国普通高考生物第一轮复习多维课堂·师生互动易错易混·防范清零2016备考·最新考纲1．物质进入细胞的方式(Ⅱ)2.实验：观察植物细胞的质壁分离和复原第7讲细胞的物质输入和输出多维课堂·师生互动易错易混·防范清零考点1渗透作用的原理和应用(5年10考)1．渗透作用的条件阅读课本P60填空(1)有一层半透膜(2)膜两侧溶液具有浓度差多维课堂·师生互动易错易混·防范清零(1)2．动物细胞的吸水和失水(2)细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液中水的相对含量的。差值多维课堂·师生互动易错易混·防范清零3．植物细胞的吸水和失水阅读课本P61、63，完成填空多维课堂·师生互动易错易混·防范清零4．与渗透作用模型对比分析成熟植物细胞是一个渗透系统渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成的渗透系统图解多维课堂·师生互动易错易混·防范清零原理水分子通过半透膜的扩散作用细胞液通过原生质层与外界溶液之间发生渗透作用水扩散的方向低浓度溶液→高浓度溶液多维课堂·师生互动易错易混·防范清零5.物质跨膜运输的其他实例课本P63资料分析(1)植物对无机盐离子的吸收：①不同植物(如番茄、水稻)对的吸收能力不同。②同种植物对的吸收能力不同。(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是(逆、顺)浓度梯度进行的。(3)结论：细胞膜和其他生物膜都是膜。同一离子不同离子选择透过性逆多维课堂·师生互动易错易混·防范清零思维激活1．判断正误(1)K＋通过细胞膜属于渗透作用()。(2)植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当于半透膜()。(3)细胞液就是细胞内的液体()。(4)当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞就会发生质壁分离()。(5)动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离()。答案(1)×(2)×(3)×(4)×提示有大液泡的活的植物细胞才能发生质壁分离。(5)√××××√多维课堂·师生互动易错易混·防范清零2．下面三幅图均为哺乳动物成熟的红细胞，三个细胞中所处外界溶液浓度最大、最小的分别一组？另一组外界溶液浓度如何？对人体红细胞而言，此组浓度为多少？提示A组所处外界溶液浓度最大导致其失水皱缩；C组所处外界溶液浓度最小，致其吸水涨破；B组外界溶液浓度与细胞内液浓度相等，其形态不变。对人体红细胞而言，此组浓度相当于0.9%的生理盐水或5%的葡萄糖溶液。多维课堂·师生互动易错易混·防范清零例2。下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：渗透作用的原理及应用(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________。(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________，两者在物质透过功能上的差异是________。原生质层能主动运输(转运)有关物质而半透膜不能S1S2原生质层多维课堂·师生互动易错易混·防范清零(3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。部分实验步骤和结果如下：多维课堂·师生互动易错易混·防范清零①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有___________________(填代号)。②选两片洁净的载玻片，________，在载玻片中央分别滴加________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是__________________。(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是__________。KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原X标号蒸馏水质壁分离多维课堂·师生互动易错易混·防范清零解析(1)由于渗透平衡后漏斗内液面高，再结合液体压强原理，说明此时S1的浓度高；(2)成熟植物细胞的原生质层具有选择透过性，相当于－层半透膜；但原生质层具有选择透过性，可主动运输细胞需要吸收或排出的物质，而半透膜不具有生物活性；(3)①蔗糖不能透过半透膜，而KNO3可透过半透膜，故两者达到动态平衡时，装蔗糖溶液的实验组的漏斗内外出现液面差。②实验分组应注意编号并标注，制作植物细胞临时装片时在载玻片上先滴一滴蒸馏水，可保持细胞的活性，并有利于材料展开。③成熟的植物细胞处于不同种类的高浓度的外界溶液中时都会因渗透失水而发生质壁分离现象。④由于KNO3可被植物细胞吸收，而蔗糖不会被细胞吸收，因此一段时间后，KNO3实验组的细胞液浓度升高而吸水，发生质壁分离后自动复原现象。答案(1)S1S2(2)原生质层原生质层能主动运输(转运)有关物质而半透膜不能(3)①X②标号蒸馏水③质壁分离(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原多维课堂·师生互动易错易混·防范清零易混易错发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平衡状态，既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等。多维课堂·师生互动易错易混·防范清零归纳提升——渗透作用原理的拓展应用(1)比较不同溶液浓度大小漏斗内烧杯内溶液浓度MN现象及结论①若漏斗内液面上升，则MN②若漏斗内液面不变，则M＝N③若漏斗内液面下降，则MN—————————多维课堂·师生互动易错易混·防范清零(2)验证渗透作用发生的条件——————多维课堂·师生互动易错易混·防范清零1、某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为()。[对点强化]B多维课堂·师生互动易错易混·防范清零解析掌握渗透作用发生的条件(有半透膜和膜两侧存在浓度差)、水分子扩散的方向(顺浓度梯度扩散)和扩散的速率是解题的关键。仔细观察图示，长颈漏斗内为蔗糖溶液，实验开始后长颈漏斗内部液面将上升，由于实验初始阶段半透膜内外溶液浓度差较大，液面上升速率较大。答案B多维课堂·师生互动易错易混·防范清零考点2物质出入细胞的方式及影响因素(5年13考)被动运输物质出入细胞的方式自由扩散协助扩散主动运输图例(媒体更形象)1．完成小分子和离子的跨膜运输方式比较多维课堂·师生互动易错易混·防范清零运输方向高浓度→低浓度一般为低浓度→高浓度特点不需要载体不消耗能量需要载体不消耗能量需要载体消耗能量举例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯的跨膜运输人的红细胞吸收葡萄糖小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等影响因素细胞膜内外物质的浓度差细胞膜内外物质的浓度差；膜载体的种类和数量膜载体的种类和数量；能量(温度、氧浓度)————————多维课堂·师生互动易错易混·防范清零2.物质跨膜运输的影响因素(1)影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的。(2)影响协助扩散的因素①细胞膜内外物质的。②细胞膜上的数量。浓度差浓度差载体多维课堂·师生互动易错易混·防范清零a．载体是一类蛋白质，具有性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上的载体的种类和数目也不同。b．载体具有现象，当细胞膜上的载体全部参与物质的运输时，细胞吸收该载体运输的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。(3)影响主动运输的因素①数量。②：凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。特别提醒上述运输方式中只有主动运输可逆浓度梯度进行。特异饱和载体能量多维课堂·师生互动易错易混·防范清零3．大分子和颗粒性物质进出细胞的方式方式胞吞胞吐图例运输方向胞外→胞内胞内→胞外特点不需要载体、需消耗能量举例吞噬细胞吞噬抗原胰岛素、消化酶、抗体的分泌影响因素细胞膜流动性、能量等多维课堂·师生互动易错易混·防范清零思维激活1．请将下列物质运输相关内容连线多维课堂·师生互动易错易混·防范清零2．判断正误(1)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢(天津理综，3C)()。(2)血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散(海南卷，11D)()。(3)氢离子可以通过扩散作用进入液泡内(北京卷，3B)()。(4)主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量()。(5)液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性()。答案(1)×(2)×(3)×(4)√(5)××××√×多维课堂·师生互动易错易混·防范清零例4．某哺乳动物神经细胞内外的K＋和Na＋浓度见下表。下列属于主动运输的是()。细胞内浓度mmol·L－1细胞外浓度mmol·L－1K＋140.03.0Na＋18.0145.0物质出入细胞方式的判定A.K＋经钾离子通道排出细胞B．K＋与有关载体蛋白结合排出细胞C．Na＋经钠离子通道排出细胞D．Na＋与有关载体蛋白结合排出细胞D多维课堂·师生互动易错易混·防范清零解析根据表格，神经细胞外Na＋浓度较高，细胞内K＋浓度较高，K＋和Na＋经过离子通道排出细胞属于被动运输，A项、C项错误；K＋与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由高浓度向低浓度，运输方式为协助扩散，B项错误；Na＋与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由细胞内向细胞外，运输方式为主动运输，D项正确。答案D多维课堂·师生互动易错易混·防范清零互动探究下图为物质跨膜运输的三种典型模式，请仔细辩认，并思考：(1)模式①～③分别属于何种跨膜方式？(2)用蛋白酶处理细胞膜受影响的是________。(3)用呼吸抑制剂处理受影响的是________。①为主动运输，②为自由扩散，③为协助扩散。①、②①多维课堂·师生互动易错易混·防范清零例5．(高考改编题)图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是()。A．Na＋B．CO2C．胰岛素D．K＋物质出入细胞方式的综合考查解析首先根据图乙判定该物质的运输方式及浓度特点，然后观察图甲中各种物质细胞内外的浓度，最终确定对应关系。图乙表示该物质由细胞膜外通过主动运输由低浓度进入高浓度的细胞膜内，Na＋细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓度方向不符合乙图；CO2为协助扩散，胰岛素为胞吞，运输方式不符合乙图；只有K＋的运输方式和浓度方向都符合乙图。答案D多维课堂·师生互动易错易混·防范清零方法提炼1．物质出入细胞方式的判定(1)根据分子大小与载体、能量的需要(2)根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。——多维课堂·师生互动易错易混·防范清零2．探究物质跨膜运输的方式(1)探究是主动运输还是被动运输————多维课堂·师生互动易错易混·防范清零————多维课堂·师生互动易错易混·防范清零3、葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于()。A．细胞内的氧浓度B．细胞膜外的糖蛋白数量C．细胞膜上相应载体的数量D．细胞内外葡萄糖浓度差值解析葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体蛋白。答案C[对点强化]多维课堂·师生互动易错易混·防范清零实验6观察植物细胞的质壁分离及复原(5年10考)[要点突破]1．实验原理成熟的植物细胞构成渗透系统可发生。渗透作用阅读课本P62多维课堂·师生互动易错易混·防范清零2．质壁分离与复原实验流程多维课堂·师生互动易错易混·防范清零3．质壁分离的原因1外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度2内因原生质层相当于一层半透膜细胞壁的伸缩性小于原生质层渗透失水质壁分离多维课堂·师生互动易错易混·防范清零4．表现宏观：坚挺→萎蔫微观液泡：大→小细胞液颜色：浅→深原生质层：与细胞壁分离多维课堂·师生互动易错易混·防范清零本实验应注意的问题(1)实验试剂使用①使用浓度过高的蔗糖溶液(质量浓度为0.5g/mL)，质壁分离现象明显，但不能复原，因为溶