分类初中物理概念

.南阳中学物理概念复习……….1.力学一:长度的测量误差一、长度的测量1、工具：最常用的工具是：。2、单位：长度的国际制主单位是：3、单位换算：1纳米（nm）=米（m）,1微米（μm）=米（m）1毫米（mm）=米（m）=千米（km）4、刻度尺的使用：“五会”（1）会认：①；②；③。（2）会放：刻度尺的刻度边尽可能地贴紧被测物体，与所测边平行。（3）会看：读数时视线要与尺面；（4）会读：要估读到分度值的；（5）会记：测量结果由和组成。二、误差与错误1、误差：误差是和之间的差异。误差是不可避免的，用的方法可以减小因“估计”而造成的误差。2、错误：是违反测量规律或粗心所致。错误是能消除的。三、特殊测量的方法1、棉线法（化曲为直）：测较短曲线；2、积累法（化薄为厚、化少为多）：如测纸的厚度等；3、滚轮法（化多为少）：如测较长曲线时；4、卡尺法（化难为易）：如测乒乓球的直径。力学二：简单的运动一、参照物1、概念：物体在运动还是静止，要看是以另外的哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫。2、参照物的选择：物体的运动和静止相对于而言的，如静坐在汽车里的乘客，司机说他静止没动，司机是以为参照物，路旁的孩子先赞叹他前进的真快，孩子是以为参照物。二、机械运动1、概念：物体学里把物体位置的变化，叫。2、分类：（1）匀速直线运动：特点有：①物体运动的路线是；②运动方向始终；③运动物体的快慢。（2）变速直线运动：运动物体的速度是变化的。三、速度1、物理意义：速度用来表示物体运动的。2、定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在内通过的。3、公式：v=(在变速运动中，v表示的是物体通过路程s中的平均快慢程度)4、单位：常用的有米/秒（m/s）,千米/时（km/h）1m/s=km/h四、实验：测平均速度1、器材：测小车的平均速度时，所需的器材有、、、、。2、步骤：小车从斜面顶端滑到金属片的距离就是小车所行的，小车下滑时开始计时，小车撞击到时计时结束，两次时刻之差就是小车运动的。3、数据：（1）全程的平均速度：v1=；（2）上半段的平均速度：v2=；（3）下半段：s3=s1-s2,t3=t1-t2,v3=；4、结论：可见该实验中三段路程的平均速度不一样。某一物体的平均速度是指那段路程或那段时间上的平均速度。.南阳中学物理概念复习……….2.力学三：质量和密度一、质量M1、概念：物体中含有叫做质量。质量是物质的一种属性，它不随物体的、和而改变。2、单位：质量的国际制主单位是。1g（克）=kg（千克）=t（吨）3、质量的测量：质量的测量工具常见的有、、、，实验室和工厂化验室里常用称质量，常用的天平有和。二、密度ρ1、定义：某种物体的质量叫做这种物质的密度。2、密度是物质的一种特性。3、公式：ρ=4、单位：kg/m3(千克/米3)、g/cm3(克/厘米3)1g/cm3=kg/m35、水的密度是，其物理意义是。6、应用：（1）求质量：可由m=ρv；（2）求体积：可由；（3）鉴别物质：如鉴别戒指是否纯金。三、实验：用天平和量筒测定固体和液体的密度1、原理：要测物体的密度，需要测得物体的和，然后用数学式计算出物体的密度。2、质量的测量：天平。天平的使用：“放”“调”“称”“读”（1）“放”准：把天平放在水平台上，把放在左端零刻线上；（2）“调”准：调节横梁右端的，使指在的中线处，这时横梁平衡；（3）“称”准：把被测物体放在盘里，用向盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；（4）“读”准：右盘中的总质量加上在上所对的刻度值就等于被测物体的质量。注意：不能超过天平的，要用往盘中加减砝码；保持天平的王干燥、清洁，不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄湿弄脏，不要用手直接拿。3、体积的测量：形状规则的物体体积的测量，可用量出物体的长、宽、高或直径等；形状不规则的固体或液体的体积，可用或来测量。量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟相平。4、器材：在测石块和盐水的密度的实验中，器材已有石块、玻璃杯、水、盐水、细线、还需、、。力学四：力、力和运动一、力1、概念：力是物体对的作用。物体间力的作用是。2、力的作用效果：①改变物体的；②改变物体的。3、单位：国际通用的力的单位叫，简称，符号。4、测量：实验室中常用来测量力的大小，它是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长的道理制成的。5、力的三要素。力的、、叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把都表示出来就叫做力的图示。力还可以用表示。二、弹簧测力计的使用：1、使用弹簧测力计时，首先要看清它的，所测的力不许超过。2、认清弹簧秤的分度值（最小刻度值）。3、检查指针是否指在处，使用前最好轻轻来回拉动它的挂钩。三、同一直线上二力的合成：1、同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小，力的方向跟相同。2、同一直线上，方向相反的两面三刀个力的合力，大小等于这两个力的大小，合力的方向跟相同。.南阳中学物理概念复习……….3.四、牛顿第一定律：1、实验：斜面实验中，小车沿斜面下滑的三个实验中，“同样条件”指同一小车，同一斜面，同一。伽利略在实验的基础上进行了推理，笛卡儿作了补充，牛顿进行了总结概括，得出了定律，所以，牛顿第一定律是在大量的基础上，通过进一步的而概括得出来的。2、内容：一切物体在的时候，总保持，这就是牛顿第一定律。也叫惯性定律。3、惯性：物体有保持或的性质，叫做惯性，惯性的大小与物体是否受力，是否运动和速度的大小都无关系，只与有关。五、二力平衡：作用在一个物体上的两个力，彼此平衡的条件：1、力的；2.,方向；3,.作用在，此时这两个力的合力为。六、力的类别1、重力：地面附近物体由于地球而受到的力叫做重力。（1）大小：G=（g=10牛/千克）（2）方向：重力的方向是的，建筑工人常用来检查所彻的墙壁是否坚直。（3）作用点：重力的作用点叫。质地均匀，外形规则的物体的重心，在它的上。2、摩擦力：（1）定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生时，就会在上产生一种相对运动的力，这种力叫摩擦力。（2）大小决定因素：滑动摩擦力的大小跟物体的间的和接触面的有关。增加摩擦力的方法：增大和使接触面；例如鞋底、车胎上的花纹。减小摩擦力的方法：减小压力和使接触面，或用代替滑动，或使两个互相接触的摩擦彼此离开。3、压力：物理学中把压在物体表面上的力叫做压力。重力的施力物体是，作用点在物体的；压力的方向：，作用点在受力物体的表面。4、浮力力学五：压强一、压强P1、物理意义：衡量压力的作用效果。2、定义：物体上受到的压力叫压强。3、公式：P=。4、单位：帕斯卡，简称，符号Pa。1帕=。5、压力的大小：在压力一定的情况下，增大受力面积可以压强，减小受力面积可以压强。在受力面积一定的情况下，增大压力可以压强，减小压力可以压强。二、液体的压强1、特点，液体对都有压强，液体内部向都有压强。2、大小：液体的压强随的增加而增大，在同一深度，液体向各个方面的压强，不同液体的压强还跟它的有关系。3、公式：P=。4、应用：连通器。连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持。、是连通器，船闸也是利用连通器的道理工作的。三、大气压强1、实验：能够表明大气压强存在的实验有；可以测出大气压强值的实验有。2、大气压与高度：大气压随高度的增加而，大气压可用测量。标准大气压相当于mm水银柱产生的压强，约为帕。3、大气压与沸点：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压升高时。因此高原上的沸点100℃，所以烧饭要用。.南阳中学物理概念复习……….4.4、气体压强与体积：在温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强；体积越大，压强。、、空气压缩机等都是利用气体压强跟体积的关系制成的。力学六：浮力一、浮力1、产生的原因：浮力是由于周围液体（或气体）对物体向上或向下的压力差产生的。2、浮力方向：竖直向上。3、大小：可由以下方法求（测）得。（1）两次测量法：F浮=G–F；（2）压力差法：F浮=F向上—F向下；（3）阿基米德原理：F浮=；（4）二力平衡法（悬浮、漂浮时）：F浮=。二、阿基米德原理1、文字表述：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于，这就是阿基米德原理。2、公式：F浮==。三、物体的浮沉条件1、浮力与物重的关系(浸没时)（1）当F浮G时,下沉（2）当F浮G时,上浮（3）当F浮G时,悬浮（4）漂浮在液面上的物体,F浮G2、浸没在液体中物体ρ物与液体ρ液的关系（1）当ρ物ρ液时，下沉（2）当ρ物ρ液时，上浮（3）当ρ物ρ液时，悬浮四、浮力的应用1、轮船：是利用密度大于水的钢铁做成使之能浮在水面上的道理做成的，轮船的大小通常用表示。一船从海里驶向河里，它受到的重力不变，它所受的浮力不变，但它排开水的体积。2、潜水艇：是靠改变来实现浮沉的。3、气球与飞艇：内充的是密度空气的气体.4、密度计：密度计是测定的仪器。密度计在较大密度的液体里比在较小密度的液体里浸得浅一些，所以密度计的刻度是上小下大。力学七：简单机械一、杠杆1、定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着转动，这根硬棒就叫杠杆。杆绕着转动的点叫，使杠杆转动的力叫；阻碍杠杆转动的力叫，从支点到的距离叫动力臂，从支点到的距离叫阻力臂。2、杠杆的应用（1）省力杠杆：动力臂阻力臂（L1L2）。例如铡刀，瓶盖起子，脚刹等都是省力杠杆，它在省力的同时，费了距离。（2）费力杠杆：动力臂阻力臂（L1L2）。例如铁锨、钓鱼杆等是费力杠杆，它在费力的同时，费了距离。（3）等臂杠杆：动力臂阻力臂（L1L2），它的最重要应用是。它的特点是既不省力也不费距离。二、实验：研究杠杆的平衡条件1、器材：杠杆和支架、线、、、。2、步骤：首先调节杠杆两端的使杠杆在平衡。3、结论：即杠杆的平衡条件是或写作F1L1=F2L2三、滑轮1、定滑轮.南阳中学物理概念复习……….5.特点：（1）不省力；（2）能改变动力方向实质：定滑轮实质上是个杠杆。2、动滑轮特点：（1）；（2）。实质：动滑轮实质是动力臂（L1）为阻力臂（L2）倍的杠杆。3、滑轮组特点：（1）；（2）。（3）使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物，提起物体所用的力就是物重的。力学八：功一、功1、概念：作用在物体上的__，在__的方向上通过了一段____，叫说物体做了功．2、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的__；（2）物体在力的方向上通过的____．3、公式：功的公式是________，其中F—__（__），s—__________上通过的距离（__），W—__（__）．4、单位：国际单位制中，功的单位是__，国际符号是J．二、功率1、概念：在________内做功的多少叫做功率．2、物理意义：功率是表示________的物理量．功率大，表示做功__．3、公式：功率的计算公式是__________，其中P—____（__），W—__（__），t—____（__）．4、单位：国际单位制中，功率的主单位是______，国际符号是__．5、单位换算：1千瓦=________瓦．1瓦表示的物理意义是物体在1秒内做功为____．三、功的原理概念：利用任何机械做功时机械所做的功都大于不用机械而直接用手所的功，即使用任何机械都______．四、机械效率1、概念：是______跟____的比值，机械效率大表示有用功占总功的分额大．2、计算公式：__________________________．任何机械的机械效率总__于1，这上因为__________．3、在物理学中，把对人们____的功叫总功；对人们无用但________的功叫额外功；有用功和额外功的总和____．4、实验：测定滑轮组的机械效率时，需测量的物理量有G、h、F和s，则它的机械效率为：η=总有用WW=FsGh．要提高滑轮组的机械效率，可以____摩擦、____机械自重、____物重等．力学九：机械能1、能：物体具有__________，物理学中就说它具有能．2、动能：物体由于____而具有的能叫动能．运动物体____越大，____越大，它的动能也就越多．3、势能：物体由于被____而具有