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初三班主任工作计划初三(15)班班主任黄树华一、班级现状分析①我班共有59名同学,全班同学在初三这一学期,能够认识到初三的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,大部分同学不能持之以恒,在学期中,有一些同学开始不交作业,对待老师的教育批评态度极差。②全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,语文、物理成绩有很大的进步,其他学科在平行班中成绩也较好。③班级在班干部的管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。二、本学期班级目标①常规工作能改进不足,争取在卫生、纪律和尊师守纪方面做的更好。②总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,能考上一中。使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。三、主要措施①抓纪律,树班风。众所周知,作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士,懂得尊师重道,因此,树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。②培养班干部的自主管理能力。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好,规划好的,干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划,自己完成发现问题、解决问题的步骤,不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到及时的沟通,这有利于学生的学习和发展。作为班干部,应该将自己的集体看成一个大家庭,每个同学都是其中的一员,我们要让班级形成一种互相帮助,共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流,使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进,从而提高学习成绩。总之,作为班级干部凡事要以身作责,时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式。③加强养成教育1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成初中学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。初三下学期工作计划初三年级(18)班班主任赵菁一、班级现状分析三年二班是一个班风端正,学风优良的集体。通过一个学期的班级建设,班级整体发展平稳,各项常规工作井然有序,活动开展丰富多样,富有成效。班干部团结一致,做到了“在其位,司其职”。同时,班级各成员都积极配合工作,形成了一股强劲的凝聚力,使得本班拥有积极向上的精神面貌、令人满意的学习态度和效率,各项工作都能顺利进行,并取得了一定的成绩。同时大家共同确立了初三的班级学风:“自信、诚信、苦学、乐学”。在班训“班级光荣我光荣,班级争光我争先”的激励与鼓动下,班级文化营造了我们班良好的主流氛围。二、本学期班级目标本学期继续加强班级管理,以班风促学风,班风建设紧紧围绕班级制度的完善,班级日志的有效功能,班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠抓不懈,并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级,从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育,以端正态度、明确责任,为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。三、主要措施初三年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。1.进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,完善班级日志,形成思想进步,团结友爱的理想的班集体。2.进一步发挥班干部能力,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。3.抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率,大面积提升考取北郊高中的人数,力争实现学校的指标任务。4.加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。5.重视体育锻炼,提高身体素质。毕业年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。6.积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。7、加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。初三下学期班主任工作计划初三年级(14)班班主任张慧盛九年级已经步入下半学期,这意味着我们即将面临的是一个人生的转折点—中考。中考的脚步已经近了,我们三(三)班已经做好了充分的准备,我们有足够的自信取得好成绩。一、班级现状分析本班在全体师生的齐心协力下,班级现状为:学生思想健康向上,但个别学生怕苦怕累,并对班级有消极影响;能有序地完成每日常规,但主动性还不够,同时也表现在学习上,重理偏文的现象较以前明显,个别学生不能合理安排学习时间,导致学习吃力,甚至失去信心。二、本学期班级目标本学期将面临中考的压力,学生思想上会有波动,因此要做好心理疏导,努力建设一个具有责任意识、忧患意识且积极向上的班集体。进一步完善班级管理制度,建立良好班级集体,形成学生思想进步,相互团结友爱,树立良好的班风,班貌,真正成为理想的班集体,为高一级中学输送优秀人才。三、主要措施(一)帮助学生树立远大的人生理想:帮助学生分析自已的潜在优势,让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。(二)树立榜样:1.个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,从身边的榜样进行激励。2.实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。3.面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局;讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。(三)培养学生正确的学习方法,加强中下生的辅导转化工作.,注重对学生的学法指导。(四)加强班级管理1.加强学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。2.严格纪律要求,班级管理要制度化。3.抓好教学质量,确保及格率的基础上提高优秀率,在此同时密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。(五)加强与家长的密切联系对学生在校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入到这个四个月的紧张学习中。总而言之,本学期班主任工作要从思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。九年级下学期班主任工作计划九年级(16)班班主任乐小阳本学期我担任九年级(16)班的班主任工作,本学期是关键的一个学期,任务多也更是严峻,但我会尽我的能力去做好每一件事,我将以学校德育工作为指导思想,围绕学校的中心工作,结合本班的实际情况,狠抓班级管理不放松,争取在学校的日常行为检查评比中荣获“文明班级”的称号,以及在中考中能够更上一个台阶,现特定计划如下:一、班级学生基本情况本班学生人数63人,从这两年多来与学生的接触、交流情况来看,我认为本班总体情况已有较大的转变,课堂纪律方面还是比较理想,学生的礼貌与卫生方面也有了较大的转变,但也有部分学生律己不严,学习缺乏主动性、自觉性,刻苦学习的风气还不浓,也有部分学生基础较差,缺乏学习兴趣和信心,成绩不是很理想,以及个别劳动态度差等,这些也是本学期需要解决的重点。二、本学期班级工作目标1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。2、常规工作改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。3、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。4、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。5、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高。三、主要措施九年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。2、继续规范好仪容仪表,学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然本学期是初中的最后一个学期,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。3、通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。4、抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决。5、重视体育锻炼,加强晨跑训练,提高身体素质。6、加强中下生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导。7、加强对学生心理素质的教育。心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态。对于突发事件,一定及时解决,防止事态严重。及时进班级,了解班级情况。8、加大安全教育力度,安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。对于九年级学生来说,本学期是非常关键的一个阶段,作为他们的班主任,我应该抓住这有利时机,因势利导,引导学生不断上进,做好班级工作。九年级下学期班主任工作计划初三年级(17)班班主任饶建新一、情况分析本学期根据学校安排,我继续担任九年级二班的班主任,现把本班情况作以下分析:本班共有学生70人,学生平时学习风气较好,组织纪律也不错,学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上,热情阳光的力量。但也有一部份学生,学习基础较差,对学习兴趣不高,有时候甚至影响其他学生的学习,还有个别学生行为习惯较差。所以,在新学年中还要继续努力,树立更加良好的班风。依据学校德育实施计划,坚持以“自主与责任”为主题,加强行为规范教育,深化爱国主义教育。二、指导思想以“依法办校,以德立校”为指导,依据学校工作计划,以胡总书记的十五大报告精神为指导,坚持
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