初三信息技术学习指导1-9

初三信息技术学习指导-1-模块一信息技术基础1．掌握信息的定义与信息传递的过程。2．掌握信息的特征，信息与载体的关系。3．了解信息处理的概念及过程。4．掌握信息技术的定义，了解几种常用的信息技术。5．了解信息技术在信息社会中的地位和作用、发展过程及发展趋势。6．了解什么是信息化社会及信息化社会的特征。7．了解信息化社会给人们的生话带来的影响。8．了解信息高速公路与我国的“三金工程”。第一单元信息与信息处理1．信息：用语言、文字、图形、图像、声音以及符号、场景等方式所表达的消息、情报等统称为信息。2．信息载体：是指信息传播中携带信息的媒介，信息必须借助某种媒介才能传递。例如记录考试成绩的纸张，教师讲课发出的声波，雷电闪过的光波，其本身并不是信息，而是信息的载体。3．信息的特征：(1)载体依附性，(2)价值性，(3)可处理性，(4)时效性，(5)共享性。此外还具备普遍性、真伪性、可传递性等特点。4．20世纪中叶起信息、物质和能源被认为是人类社会的三大资源。5．信息处理包括信息的收集与输入、存储、各类加工处理(如计算、统计、查询等)、传输、输出、维护和使用等．信息与信息处理信息社会信息和信息载体信息的特征信息处理信息技术常用的信息技术信息技术的发展趋势信息技术常用的信息技术信息技术的发展趋势信息技术基础信息技术应用初步知识导航学习目标知识与技能初三信息技术学习指导-2-第二单元信息技术应用初步6．信息技术(简称IT)：是以微电子和光电子技术为基础，以计算机和通信技术为支撑，以信息}处理技术为主体的技术系统的总称，是一门综合性的技术。7．常用的信息技术：(1)微电子技术，(2)通信技术，(3)计算机技术，(4)传感技术。8．信息技术的广泛应用是随着载体的不断研发和进步而不断提高的，20世纪，作为信息技术的无线电技术、计算机技术、通信技术得到迅猛发展。特别是计算机技术，已经广泛应用于科学计算、生产控制和数据处理等。9．信息技术的发展趋势(1)数字化：信息社会是以计算机和网络技术为基础的，计算机处理的信号和网络上传输的信号都是数字化的。(2)网络化：信息社会的最大特征就是信息的极大丰富和信息共享，而所有这一切都离不开网络的快速发展。(3)多媒体化：将多种媒体信息有机地组合到一起，共同表现一个事物或过程，实现“图、文、声像”一体化。(4)交互性：使用户能够参与对信息的控制和使用，而不再仅仅是被动的信息接受者。(5)智能化：就是通过-系列智能技术，使设备或者系统能够模拟人类大脑的思维，具有逻辑推理和自我学习功能。第三单元信息社会10．信息化社会：信息化社会是指人类社会从工业化阶段发展到以信息为标志的新阶段，人类社会的所有领域都以信息的获取、加工、传递和分配为基础。11．信息化的“四化”和“四性”“四化”：(1)智能化，(2)电子化，(3)全球化，(4)非群体化。“四性”：(1)综合性，(2)竞争性，(3)渗透性，(4)开放性。12．信息技术对人类社会的影响正面影响：(1)促进了科学技术的进步。(2)方便了人们的交流。(3)改变了人们的工作和生活方式。(4)提供了良好的学习环境。负面影响：(1)信息泛溢和信息污染。(2)信息犯罪。(3)可能给人的身心健康带来不良影响。13．迎接信息社会的挑战(1)培养良好的信息意识。(2)积极主动的学习和使用信息技术。(3)养成正确使用计算机的习惯。(4)遵守信息法规，培养良好的信息道德。14．信息高速公路：以先进的光缆为“路”，以集电视、电话于一体的多媒体计算机为“车”，以文、图、声、像等多种信息为“货”，进行高速传输的网络。我国的信息高速公路建设从三金工程开始起步：(1)金关：国家对外经济贸易信息网工程。(2)金卡：电子货币工程。(3)金桥：国家公用经济信息网工程。一、单项选择题1．以下不属于信息的是()A．一篇新闻报道的内容B．正在播报的天气预报学以致用初三信息技术学习指导-3-C．电视的新闻内容D．报纸上的文字2．“烽火连三月，家书抵万金”，“烽火”和“家书”在古时候都是用来传递信息的，而现在可以用电话，电子邮件传递信息，这说明()A．电子邮件可以完全取代传统的信函B．古老的信息传递方式我们可以不用了C．类似烽火一样的这种传递信息的方式将会消失D古老的信息传递方式与现代信息技术融合一起继续发挥作用3．“明修栈道、暗渡陈仓”、“兵不厌诈”表明了信息的()A．共享性B．时效性C．真伪性D．价值性4．小王把他的照片通过图像处理软件加工后，形成一幅富有创意的图片，这体现了信息是()A．需依附一定载体的B．可以共享的C．可以处理的D．有时效性的5．用计算机既能听音乐，又能看影碟，这主要利用了()A．人工智能技术B．自动控制技术C．多媒体技术D．信息管理技术6．小李制作电子报刊时上网查找相关资料，这是()过程。A．信息的存储B．信息的收集Ｃ．信息的传递D．信息的处理7．()是信息技术的核心，是信息社会的重要支柱。A计算机技术B．网络技术C．通信技术D．多媒体技术8．信息技术广泛地应用到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展。下列说法不正确的是()A．电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受B．网上会诊成为一种新型医疗方式C．现在许多人患上了“网络成瘾症”，因此青少年最好远离网络D．网络远程教育成为终身教育的一种途径9．中学生学习信息技术的目的是()A．提高自身的信息素养B．提高计算机操作水平C．信息技术学业测试的需要D．学会用计算机解决其他学科问题10信息技术的高速发展，也给社会带来了一些消极的影响，如()①计算机病毒泛滥②信息真伪难辨③网上传播不健康信息④信息技术发展太快A．①④④B．②③④C．①②③D．①②④11．交通信息既可以通过信号灯显示，也可以通过交通警察的手势来传递，这反映了信息的()特征。A．时效性B．共享性C．真伪性D．依附性12“信息无时不在，无处不有”，这句话表明信息具有()的特点。初三信息技术学习指导-4-A．多样性B．普遍性C．变化性D．储存性13．我国在机器人研发工作方面取得了有目共睹的成绩，反映了信息技术正向()发展的趋势。A．网络化B．虚拟化C．智能化D．多元化14．信息技术就是人们获取、处理、()、表达和使用的技术。A．统计、分析B．输入、加工C．传输、存储D．输入、输出15信息技术包含微电子技术、通信技术、()、传感技术。A．多媒体技术B．网络技术C．计算机技术D．微渡技术二、判断题1．所有的声音、图形、文字是数字化信息，都能被计算机直接处理。()A．正确B．错误2．信息只有经过加工、处理和利用才能产生价值。()A．正确B错误3．通信技术是信息技术的核心技术。()A．正确B．错误4．信息、物质、能源是人类活动的三要素。()A．正确B．错误5．在信息社会中，信息的获取、分析和应用是每一个社会成员必须具备的基本能力。()A．错误B．正确6．信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化。()A．正确B．错误7．信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域。()A．错误B．正确初三信息技术学习指导-5-模块二计算机软硬件系统l．了解计算机的发展阶段及目前所处的阶段。2．了解计算机发展的趋势。3．了解计算机的分类和应用。4．理解信息在计算机中的表示方式和计算机的基本工作原理，初步掌握数制转换。5．了解计算机硬件的概念，熟悉各硬件作用及常见的输入设备、存储设备和输出设备。6．了解计算机软件的概念和分类，掌握系统软件和应用软件的区别。7．理解计算机病毒的概念和特征，掌握计算机病毒的一般防治办法。8．了解知识产权和计算机使用的道德规范，在计算机使用中树立正确的道德观念和法制观念，了解我国有关计算机系统、网络系统和信息系统安全的法律法规。第一单元计算机的产生和发展１．计算机发展简史知识导航学习目标知识与技能计算机硬件计算机硬件的概念计算机硬件的分类计算机硬件的作用计算机软硬件系统计算机的产生与发展计算机发展简史计算机发展的趋势计算机的分类和应用信息的表示方式数制转换计算机的基本工作原理数据在计算机中的表示计算机软件计算机软件的概念计算机软件的分类计算机软件的作用计算机安全与知识产权计算机硬件的概念计算机硬件的分类计算机硬件的作用初三信息技术学习指导-6-1946年，世界上第一台电子数字计算机ENIAＣ(埃尼阿克)在美国宾西法尼亚大学诞生。宣的问世，标志着信息时代的来临，具有划时代的意义。计算机发展过程按使用的主要元器件不同划分为四个时代：第一代电子管、第二代晶体管、第三代中小规模集成电路、第四代大规模和超大规模集成电路。2．计算机发展的趋势微型化、巨型化、网络化、智能化、多媒体化。3．计算机的分类和应用(1)分类：按规模可分为巨型机、大型机、中型机讣型机和微型机；按用途可分为通用计算机和专用计算机。(2)应用：①科学计算②数据处理③过程控制④计算机辅助设计(ＣＡＤ)和计算机辅助教学(ＣＡＩ)⑤嵌入式应用⑥人工智能第二单元数据在计算机中的表示4．信息的表示方式(1)在计算机内部，所有的数据或信息都要表示成计算机能识别的二进制代码方式，才能进行存储、传输和处理。(2)计算机内部采用二进制原因：①二进制在物理上容易实现②二进制运算规则简单③采用二进制逻辑性强。(3)英文字母、数字和常用符号等字符在计算机中普遍采用AscII码(美国信息交换标准编码)来表示，每个字符占一个字节；汉字则使用GB2312—80(我国汉字编码国家标准)来表示．每个汉字占两个字节。5．数制转换(1)二进制是指一组采用数字0和l的组合来表示数值并满足一定规则的方法。(2)二进制中，数值的每一位只使用“0”或“l”两个符号，根据“逢二进一”的规则记数。(3)十进制数转换为二进制数整数部分：采用“除2取余”法。即将一个十进制的数的整数部分，一次次地被2除，将依次得到的余数按“反序”排列，得到的就是相应的二进制数的整数部分。小数部分：采用“乘2取整”法。即把十进制数的小数部分一次次地乘以2，将依次得到的整数按照“顺序”排列，得到的就是相应的=进制数的小数部分。(4)将二进制数转换为十进制数只需将二进制数按位展开，即把二进制小数前的第n位乘以2n一1，把小数点后的第m位乘以2一m，然后把各位结果相加即可。(5)计算机中其他的进制表示还有八进制和十六进制。6．计算机的基本工作原理计算机已经发展了四代，但其仍然遵循美籍匈牙利科学家冯-诺依曼提出的“存储程序与程序控制”原理，即事先把计算机的执行步骤序列(程序)及运行所需的数据，通过一定方式输人并存储在计算机的存储器中，计算机运行时自动地逐一取出程序中的指令，加以分析并执行规定的操作。第三单元计算机的硬件系统7．计算机硬件的概念计算机系统中由电子、机械和光电元件等组成的各种物理装置的总称。它们按系统结构的要求构成一个有机整体，为计算机软件运行提供物质基础。初三信息技术学习指导-7-8．计算机硬件的分类及作用(1)计算机硬件由五部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。其中运算器和控制器台起来称为中央处理器(CPU)，它是计算机系统的核心，可以进行分析、判断、运算并控制计算机各部分协调工作。(2)常见的输八设备：键盘、鼠标、扫描仪、数码照相机、数码摄像机、手写板等。(3)常见的输出设备：显示器(ＣRT、LＣD)、打印机、绘图仪、刻字机。(4)存储器分为内存储器(简称内存)和外存储器(简称外存)两种。内存是计算机运行必不可步的存储设备，包括ROM(只读存储器，断电后信息一般不会丢失)、RAM(随机读取存储器，断电后信息丢失)两类；外存包括各种存储卡、优盘、磁盘(硬磁盘和软磁盘)、光盘等。(5)存储设备的基本存储单位为：B(Byte，字节)，其他的存储单位还有KB、MB、GB、TB等；换算关系为１KB＝1024B、1MB=1024KB、1GB=1024MB、1TB＝1024GB。第四单元计算机的软件系统9．计算机软件的概念计算机软件是指使计算机运行所需的的各种程序、数据和有关文档的集合。10．计算机软件的分类计算机软件可分