初三力学综合复习练习

2012-2013年广州市第6中学八年级（下）期末物理模拟试卷一、填空题（每空1分，共25分）1．（2分）日常生活中的物品可以进行很多物理实验，如双手挤压空矿泉水瓶使其发生形变，力越大，形变越大，表明力的作用效果与有关；倒入空矿泉水瓶内一些热水，摇晃后立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子会慢慢向内凹陷，此现象可以证明是存在的．2．（4分）小华同学骑自行车上学的路上遇到紧急刹车，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下来；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的来增大摩擦；自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了摩擦．3．（3分）（2011•湛江）一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小___，它受到的浮力__，它排开水的体积．（填“变大”，“变小”，或“不变”）4．（2分）小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min．在此过程中，小明对这袋米做了J的功，对米做功的功率为W．5．（4分）用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将600N的货物抬高30cm，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是cm，人做的总功是J，有用功是J，这根杠杆的机械效率是．6．（2分）（2012•无锡）如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．车前行时，需经过障碍物．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2：3，则服务员作用在扶把上的动力为N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是（选填“A”、“B”或“C”）点，这种情况下，手推车可以视为杠杆（选填“省力”或“费力”）．7．（2分）（2011•潍坊）小红家正在装修房子，她设计了如右图所示的搬运方案，帮助工人师傅将沙子、水泥等材料运到四楼阳台．四楼阳台到地面的距离为9m，若工人用500N的力将重为800N的材料提到四楼阳台，他做的有用功是J，该装置的机械效率η=．8．（2分）（2012•开封二模）小明五一节随爸爸到北京旅游，他发现一个有趣的现象，两辆动车会车（两辆车相对而行）时，发现两辆车有明显的作用力，请你猜想：两辆动车会车时，两辆车是向中间靠拢还是向两边分离？，理由是：．9．（4分）将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面的顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功为J，推力做的有用功为J，物体所受的重力为N，物体所受摩擦力为N．二.选择题（每题3分，共21分）10．（3分）（2011•十堰）下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（）A．一个普通中学生的体重约为2000NB．物理课本的长度约为25cmC．人的正常体温约为39℃D．成人正常步行的速度约为5m/s11．（3分）（2012•大祥区模拟）如图所示，下列工具在使用过程中，属于省力杠杆的是（）A．天平B．铁锹C．钓鱼竿D．铡刀12．（3分）（2012•南充）一个鸡蛋漂浮在装盐水的烧杯中，在慢慢往烧杯里注入清水的过程中（）A．鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力变小B．鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力变大C．鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力变小D．鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力不变13．（3分）（2012•开封一模）全国优秀旅游城市﹣开封，在干道旁或旅游景点周边都铺有盲道，它是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道，砖上的条形或圆点高出地面1cm，当盲人走在上面时（）A．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉14．（3分）（2011•河北）甲、乙两容器分别装有密度为ρ甲、ρ乙的液体．今有A、B两个实心小球，质量分别为mA、mB，体积分别为VA、VB，密度分别为ρA、ρB．已知它们的密度关系为ρ甲＞ρA＞ρB＞ρ乙，则（）A．若VA=VB，将两球都放入甲容器中，静止时两球所受浮力相等B．若VA=VB，将两球都放入乙容器中，静止时两球所受浮力之比为ρA：ρBC．若mA=mB，将A、B两球分别放入乙、甲容器中，静止时两球所受浮力相等D．若mA=mB，将A、B两球分别放入甲、乙容器中，静止时两球所受浮力之比为ρB：ρ乙15．（3分）（2012•淮安）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小16．（3分）（2009•本溪）建筑工地上，工人用如图所示的装置（由滑轮组和吊篮组成）将600N的砖在6s内匀速提升2m，动滑轮重50N，吊篮重70N（不计绳重及摩擦），下列判断正确的是：（）A．此装置由四段绳子承担物重B．工人对绳的拉力为200NC．工人提升砖做的有用功1200JD．此装置对砖块做功的功率为360W三、作图（6分）17．（2分）（2010•漳州）请在图上画出篮球受到的重力示意图．18．（2分）如图所示，在图中画出F1、F2的力臂．19．（2分）（2007•安徽）站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶．请在图中画出滑轮组绳子的绕法．四.探究实验题（第20题10分，第21题10分，第22题7分，共27分）20．（10分）（2012•开封一模）在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示的装置测得了三组数据，如下表所示．实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1321.262351.21533101.230（1）请将上面的表格补充完整（2）第三次实验中，有用功是J，总功是J，滑轮组的机械效率为．（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这三次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与是否有关．21．（10分）（2011•阜新）下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动．（1）甲图中铁块受到的摩擦力是N．（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是．（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与________________________有关．（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力．22．（7分）（2012•黑龙江）如下图甲、乙、丙三组实验：（1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同．根据这一实验现象得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离就越远．这进一步说明：运动的小车受到的阻力越，速度减小的也越．（2）乙组图是探究的实验．由D、F两图可得出结论是．本实验中要求水平拉动测力计使使物体在水平面上做匀速直线运动，其目的是为了．（3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近，来反应小铁球A具有的大小．甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有．23、小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图20所示的情景：（1）比较AB两图可知：图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度（选填“大于”、“等于”或“小于）水的密度。（2）分析BC两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少（选填“有关”或“无关”）（3）小红又拿来一个装水（水足够多，密度用水表示）的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度：①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2。则苹果的质量表达式：m=②小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3。③苹果密度的表达式：ρ=。（4）如果把C图中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。五.计算题（第23题6分，第24题7分，第25题8分共21分）23．（6分）（2008•河南）小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动．（1）小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm．请你说出其中的一种测量方法．ABC（2）小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50圈用时30s．小明骑车的速度是多大？（3）为了测量骑车时的功率，小明测出他和自行车的总质量为72kg，小亮通过查资料知道，一般情况下，人骑自行车时的阻力大约为人车总重的0.05倍，小明骑车的功率大约是多少？（g取10N/kg）24．（7分）如图，2012年6月3日我国自主研制的载人潜水器“蛟龙号”由母船向阳红09号大型海洋考船搭载，前往深海进行7000米深浅实验．向阳红09号的排水量为4500吨．（1）满载航行时它受到的浮力为多少N？（2）当它顺利达到实验下潜深度7000米时受到的压强为多少？（3）此时蛟龙号将面临高压低温挑战，为此你认为需要哪些特殊的设计？（g=10N/kg、海水的密度近似取ρ=1.0×103kg/m3、不考虑大气压影响）．25．（8分）（2011•彰武县模拟）装卸工人用如图所示的装置将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力为500N，货物在1min内匀速上升了5m，在此过程中求：（1）请你在图上画出绳子的绕法；（2）拉力所做的功；（3）拉力的功率；（4）滑轮组的机械效率．