八下语文文言文阅读及古诗词积累专项训练

2013—2014学年度（下）武汉市名校联合教研交流资料八年级（下）语文文言文阅读及古诗词积累专项训练命题：湖北省水果湖第一初级中学【考点解析】文言文阅读部分的考查主要有：1．常见文言实词。包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊用法。2．文言虚词。在古代汉语中，虚词一般包括副词、介词、连词、助词、叹词等。在中考试题中，文言虚词一般把“之”“其”“而”“为”“以”“于”作为考查重点。3．文言语句翻译。其中的文言句式重点考查与现代汉语表达方式不同的特姝句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置句、定语后置句、状语后置句）等。文言语句的翻译一般是中考的必考内容，主要考查译文的完整、准确、得体情沉。4．文本内容的理解：(1)归纳要点，概括中心；(2)分析作者观点、态度。需要注意的是，分析概括作者在文中的观点、态度时，要考虑到作者所处的生活环境和时代背景。古诗词积累部分主要考查的是古诗词识记性默写和古诗词鉴赏。【文言实词答题指导】文言实词在文言文中占主要地位，是学习文言文的首要突破口。文言实词的词义相对固定，有很多是有规律可循的。1．通假字。在古汉语中，有些字可以用声音相同或相近，字形相似的字来代替就叫做通假。通假字一般包括：同音通假、音近通假和形似通假三种形式。通假字数量不多，且大部分在教材的注释中已标明，复习时可以集中整理，在理解的基础上识记。2．一词多义。古汉语中，一个词往往有几个意思，要重点掌握典型的、常见的多义词。理解时要以本义为基础，根据具体的语境去推敲某个词的具体含义。复习时，一是注意积累常见文言词语的不同意义和不同用法，做好笔记，见到一种新的解释就记录下来；二是结合具体语境进行比较分析，掌握一词多义的基本规律，并能在阅读中加以运用。3．古今异义。由于词义的演变，古今词语中有些词形体相同而意义不同，常见有四种情况：(1)词义的扩大；(2)词义的缩小；(3)词义的转移；(4)词义感情色彩的变化。如：阡陌交通（《桃花源记》）中的交通一词，古义是指“交错相通”，今义则指“运输邮电的总称”，属词义的转移。古今异义在教材中大部分已有注释，复习时整理课文中出现的就可以了。4．词类活用。在古汉语里，词类一般是比较固定的，但有些词在特殊情况下，会改变它的词性，起另外一类词的作用。复习时要将课本中出现的活用的字词加以归类整理，理解记忆。一、解释下列语句中加点的词语，1．略无阙．处4．不见曦．月答案：答案：2．重岩叠嶂．，隐天蔽．日5．至于夏水襄．陵答案：答案：_3．自．非亭午夜分6．沿溯．．阻绝答案：答案：7．或．王命急宣答案：8．有时朝．发白帝，暮至江陵答案：9．虽．乘奔御．．风答案：10.不以疾．也答案：11.则素湍．绿潭答案：12.回．清倒影答案：13.绝巘．多生怪柏答案：14.飞漱．其间答案：15.．良．多趣味答案：16.每至．晴初霜旦．答案：17.林寒涧肃．答案：18.属引．．凄异答案：19.空谷传响．答案：20.风烟俱．净，天山共．色答案：21.从．流飘荡答案：22.急湍甚箭．．，猛浪若奔．答案：23.负．势竞上．．，互相轩邈．．答案：24.争高直指．答案：25,好鸟相鸣．．，嘤嘤成韵．答案：26.蝉则千转．不穷，猿则百叫无绝．答案：27.鸢飞戾．天者，望峰息．心答案：28.经纶．．世务者，窥谷忘反．答案：29.横柯上．．蔽答案：30.从小丘西．行百二十步答案：31.隔篁．竹，闻水声答案：32.如鸣．佩环，心乐．之答案：33.伐．竹取．道答案：____________________34.蒙．络摇缀．．答案：35.潭中鱼可．百许．头答案：36.怡然．．不动，俶尔．．远逝答案：37.皆若空．游无所依答案：38.斗折蛇．行，明灭可见答案：39.其岸势犬牙．．差互答案：40．凄．神寒．骨答案：41.悄怆．．幽邃．答案：42.以其境过清．答案：43.乃记之而去．答案：44．隶．而从者答案：45.五色交辉．．答案：46．四时．．俱备答案：47.晓雾将歇．答案：48.夕日欲颓．答案：49.沉鳞竞．．．跃答案：50.欲界．．之仙都答案：51.未复有能与．其奇者答案：52．念．无与为乐者答案：53.相与．．步于中庭答案：54．但少闲人．．答案：55．月色入户．答案：56.遂至承天寺寻．张怀民答案：57．怀民亦未寝．答案：58．盖．竹柏影也答案：59.冻风时作．答案：60.土膏．微润答案：61.波色乍．明答案：62.娟然．．如拭答案：63.于时．．冰皮始解答案：64.髻鬟之始掠．也答案：65．柔梢披．风答案：66.汗出浃．背答案：_67.呷．浪之鳞答案：68．以游堕．事答案：69.适．与余近答案：70.恶能．．无纪答案：71.如倩女之赜．面答案：72.罍．而歌者答案：73.．泉．而茗者答案：74.泉而茗．者答案：75．红装．．而蹇者答案：76.红装而蹇．者答案：77.是．日更定答案：78.湖中人鸟声俱绝．答案：79.余孥．一小船答案：80.拥毳．衣炉火答案：81.独往湖心亭看．雪答案：_82.惟．长堤一痕答案：83.焉得更．有此人答案：84.余强饮三大白．而别答案：85.客．此答案：86.及．下船答案：87.狐裘不暖锦衾．薄答案：88.将军角弓不得控．答案：89.风掣．红旗冻不翻答案：【文言虚词答题指导】1．要能结合具体的语境来理解其用法。2．在解释时应准确地运用现代汉语中与之相当的字来替代，借助归类进行比较，掌握各个虚词的用法。现在把“之”“而”“以”“其”“为”“于”等重点文言虚词的用法总结如下：“之”的用法：(1)用作代词，它（它们）、他（他们）、她（她们），所指代的人或物因具体情境而变化。如：扬其目而视之．之：代词，代黔敖。(2)用作结构助词，相当于“的”；用作结构助词，在主谓之间，取消句子独立性，无实义；用在时间副词之后，辅助音节，没有实义。如：是炎帝之．少女之：助词，“的”；无丝竹之．乱耳之：结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。(3)用作动词，到、去。子将安之之：到。“而”的用法：“而”一般在句中作连词用，可表示并列、递进、承接（顺接）、转折、修饰等关系。如：面山而．居而：表修饰，可不译；而．山不加增而：表转折，但是。“以”的用法：(1)用作介词，表动作行为的方式，有“拿”“用”“把”“从”“凭借”“因为”等意思。(2)作连词用，表目的，有“来”的意思；表结果，有“以致”的意思。(3)单用或与“为”连用，相当于现代汉语的“以为”或“认为”。“其”的用法：(1)用作代词，它（它们）的、他（他们）的、她（她们）的；其中（的）；自己的，所指代的人或物因具体情境而变化。如：弃其．杖，化为邓林其：代词，他的。(2)用作语气词，表反问语气，难道；表推测语气，恐怕，大概。“为”的用法：(1)用作介词，读“wèi，可译为“给”“替”“向”“对”“为了”“因为”等。(2)作动词用，读“wéi”，有“做”“成为”“以为”“认为”“被”等意；或表判断，相当于“是”。(3)句末语气词，表示疑问、感叹、反诘等语气，可译为“呢”。“于”的用法：“于”在句中作介词，有“在”“向”“到”“从”“对”“比”“由于”“被”“给”等意思。二、解释下列语句中加点的“之”的用法。1．春冬之．时答案：2．如鸣珮环，心乐之．答案：3．乃记之．而去答案：_4．山川之．美答案：5．实是欲界之．仙都答案：6．局促一室之．内答案：_7．若脱笼之．鹄答案：8．晶晶然如镜之新开而冷光之．乍出于匣也答案：9．如倩女之靧面而髻鬟之．始掠也答案：10.凡曝沙之．鸟答案：11．呷浪之．鳞答案：12．毛羽鳞鬣之．间皆有喜气答案：13.而城居者未之．知也答案：14.潇然于山石草木之．间者答案：15.余之．游将自此始答案：_16．己亥之．二月也答案：三、解释下列语句中加点的“而”的用法。1．潭西南而．望答案：2．乃记之而．去答案：3．隶而．从者答案：4．晶晶然如镜之新开而．冷光之乍出于匣也答案：5．如倩女之靧面而．髻鬟之始掠也答案：6．泉而．茗者答案：7．罍而．歌者答案：8．红装而．蹇者答案：9．而．城居者未之知也答案：10.而．此地适与余近答案：11.余强饮三大白而．别答案：四、解释下列语句中加点的“以”的用法。1．不以．疾也答案：2．全石以．为底答案：3．卷石底以．出答案：4．以．其境过清答案：5．自康乐以．来答案：6．夫不能以．游堕事答案：五、解释下列语句中加点的“其”的用法。1．其．间千二百里答案：2．飞漱其．问答案：3．其．岸势犬牙差互答案：4．不可知其．源答案：5．以其．境过清答案：6．未复有能与其．奇者答案：7．问其．姓氏答案：六、解释下列语句中加点的“为”的用法1．全石以为．底答案：2．为．坻，为屿，为堪，为岩答案：3．念无与为．乐者答案：4．山峦为．晴雪所洗答案：七、解释下列语句中加点的“于”的用法。1．至于．夏水襄陵答案：2．相与步于．中庭答案：3．于．时冰皮始解答案：4．冷光之乍出于．匣也答案：5．潇然于．山石草木之间者答案：【文言语句翻译答题指导】翻译的基本原则是直译为主，意译为辅。翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。文言文翻译的方法一般有：留（保留人名、地名、国号、年号、官名和与现代汉语意义相同的词语）、增（增补单音词为双音词，或补出省略成分）、删（删除不需要翻译的虚词等）、换（用意义相同的现代汉语词语替换古汉语词语）、调（调整与现代汉语习惯不同的句子的词序或语序，使之合乎现代汉语习惯）。复习时，可以选择部分文言语段，运用这些翻译方法进行翻译练习，特别要注意那些需要补充和调整的地方。每段文字翻译之后，要与原文认真核对一遍，看看意思是否完整、准确，语言是否通顺、规范，如有不妥，要斟酌修改。对于文言语句中的特殊句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置句、定语后置句、状语后置句）等。一方面要掌握其标志性词语；另一方面要认真分析、体会，掌握特殊句式的基本翻译方法。八、将下列语句翻译成现代汉语。l．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。答案：2．自非亭午夜分，不见曦月。答案：3．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。答案：4．虽乘奔御风，不以疾也。答案：5．奇山异水，天下独绝。答案：6．急湍甚箭，猛浪若奔。答案：7．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。答案：8．闻水声，如鸣珮环，心乐之。答案：9．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。答案：10.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。答案：_11．佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。答案：12．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。答案：13．其岸势犬牙差互，不可知其源。答案：14．凄神寒骨，悄怆幽邃。答案：15．以其境过清，不可久居，乃记之而去。答案：16．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。答案：17．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。答案．18．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。答案：19．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。答案：20，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。答案：21．泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。答案：22．始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。答案：23．余强饮三大白而别。答案：24.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。答案：25．莫说相公痴，更有痴似相公者。答案：【古诗词积累答题指导】此部分包括识记性默写和古诗词鉴赏两部分。识记性默写主要是平时注意积累，无论是给出前半句填写后半句，还是给出后半句填写前半句，都需要加强记忆和背诵。具体的方法有：1．注重准确的知识积累，准确背诵指定的古诗词，包括字词的正确书写。2．注意理解的知识积累，只有在理解的基础上背诵积累，深刻领会，融会贯通，才会灵活地运用。3．注重搜集、归纳、整理的资源积累，将相关的诗词名句按照不同的类别归纳整理，进而把握其特征，理解其要义，熟读成诵。4．注重联想积累，借助类比联想的方法积累名句，或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家作品联想到某一名句。诗词鉴赏部分对学生的阅读理解能力要求较高。我们已经了解了很多有关诗词的术语，知道了诗词设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗词的基本分类