初三经典材料复习

一【深化改革振兴中华】（1）追寻改革开放的发展轨迹，可谓任重而道远。全面深化改革，必须高举什么样的伟大旗帜？（2）从我国改革开放所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本结论和经验？（4（3）时代不断发展，但改革始终不渝。我国为什么要坚定不移地推进改革开放？（4分）（4）面对改革开放的大趋势，我们中学生应该怎样做？（4分）（1）（2）只有社会主义（或改革开放）才能发展中国；社会主义具有无比的优越性；党的基本路线是正确的；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；必须坚持以经济建设为中心；必须坚持四项基本原则；必须坚持改革创新；必须落实以人为本的科学发展观；（3）改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、（4）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来投身改革开放事业做好准备；积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的解析：本题考查我们对我国深化改革，推动中国特色社会主义制度完善和发展的认识。第（1）问回答中国特色社会主义。第（2）问围绕坚持党的基本路线、坚持党的领导、实施科教兴国战略等方面回答。第（3）问回答改革的重要性。第（4）问要结合中学生的实际，谈自己的具体做法。27材料一青岛是山东半岛蓝色经济区的核心区域，在我国海洋经济发展中发挥了引领和示范作用。在发展海洋经济中，青岛坚持技术面前人才为先，建立健全激励机制吸引人才、留住人才；提高青岛的海洋科技创新能力，加快构建区域科技创新体系；鼓励有条件的企业与高校、科研院所建立技术创新战略联盟，坚持产学研相结合。材料二为推动义务教育均衡发展，各地要加大对农村、边远、贫困和民族地区的支持力度，保证所有义务教育学校教学生活资源配置基本均衡；要建立健全城乡校长、教师定期交流制度，从根本上消除农村义务教育薄弱学校；要努力解决好进城务工人员子女、农村留守儿童和家庭经济困难孩子上学问题，提高残疾儿童少年义务教育普及程度。（1）运用思想品德课的知识，结合材料一分析青岛市是如何发展海洋经济的。（5分）（2）依据材料二，谈谈我国推进义务教育均衡发展的举措对社会稳定的重要意义。（6分）27.（1）①坚持科学技术的发展关键在人才（或实施人才强国战略）。青岛市在发展海洋经济中坚持技术面前人才为先，建立健全激励机制吸引人才、留住人才。②重视科技创新。青岛市提高海洋科技创新能力，加快构建区域科技创新体系。③发挥合作的作用。青岛市鼓励有条件的企业与高校、科研院所建立技术创新战略联盟，坚持产学研相结合发展海洋经济。④坚持科教兴国战略（或实施创新驱动发展战略）。青岛市通过构建区域科技创新体系、建立健全人才激励机制、发挥高校和科研院所的作用等措施发展海洋经济。（2）①加大对农村、边远、贫困和民族地区的支持力度，保证所有义务教育学校教学生活资源配置基本均衡，有利于协调社会各方面利益关系，正确处理社会矛盾，维护社会的长治久安。②建立健全城乡校长、教师定期交流制度，从根本上消除农村义务教育薄弱学校，能够促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。③努力解决好进城务工人员子女、农村留守儿童和家庭经济困难孩子上学问题，提高残疾儿童少年义务教育普及程度，能够为每个受教育者提供平等的接受教育的权利和机会，有利于社会的和谐发展。其他合理答案：我国推进义务教育均衡发展的举措有利于缩小城乡差距、贫富差距，促进社会公平，维护社会稳定。28.作为九年级的学生，每个人都面临着考试的压力，面临着对未来升学甚至职业的选择。下面就是两组与此相关的信息：信息一小明通过QQ信箱给好朋友小华写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩总是不如人意。看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，真想现在就辍学打工挣钱算了。小华，我该怎么办？（1）如果你是小华，请你综合运用所学知识，给小明回一封信。（7分）信息二在某校九年级组织的一次“假如你初中毕业，你想选择哪一条路”的问卷调查中，有80%左右的学生选择了“上普通高中然后上大学”，有12%左右的学生选择了“上职业学校然后上大学”，有5%左右的学生选择了“上职业学校然后就业”。为此，学校通过主题班会，开展如何正确认识人才、成才、职业、择业的讨论。（2）请你运用九年级“放飞理想立志成才”的有关知识，就讨论的主题谈谈你的看法。28.（1）①要正确认识和评价自己。②要树立自信，超越自卑，不断走向成功。③要保持乐观的心态。④要正确对待挫折，以正确的方法克服困难。⑤要磨砺坚强意志。⑥要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。（2）①只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为社会和经济的发展作出贡献的人，就是人才。②各行各业都需要人才，都能出人才；只要埋头苦干，发挥自己的聪明才智，“行行都能出状元”。③不管从事什么职业，都可以在本职岗位上尽自己的社会责任，实现自己的人生价值。④要认清时代要求，立足自身实际，找到最能发挥自己聪明才智的岗位。解析：本题为简答题，考查我们对正确认识自我、正确应对挫折、树立正确的人才观和职业观等知识的认识。第（1）问通过分析小明的这封信的内容，可以看出，他没有正确认识自己，没有正确对待挫折。因此，应该围绕如何正确认识自己、如何应对挫折回答。第（2）问需要根据设问的提示，从人才、成才、职业、择业等方面谈看法。共同理想、个人理想与共同理想的关系、实现理想的途29.中国梦我的梦“中国梦”拨动了亿万中国人的心弦，正值青春韶华的某校九年级（同学描绘自己对“中国梦”的憧憬。李捷同学：“中国梦是民族梦，是百年奥运梦，，是美丽中国梦，是我们每一个中华儿女的共同理想。”孙玥同学：“中国梦是个人梦，我的梦想就是能够考上重点高中，将来上喜欢的大学，有一份体面的工作，共同理想与我无关，个人理想最重要。”（1）李捷同学谈到的共同理想是什么？孙玥同学的观点你赞成吗？为什么？（6分）（2）为实现“中国梦”青少年应该怎么做？（5分）29.（1）①我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。②不赞成。理由：他割裂了个人理想与共同理想的关系。个人理想与共同理想是分不开的，或个人前途与祖国命运息息相关，或祖国命运影响个人前途。个人理想的实现要融入到实现共同理想的奋斗中去。共同理想的实现要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。或全面建成小康社会，人人有责（2）努力学习，掌握科学文化知识；培养创新与实践能力；树立远大理想；积极投身社会实践活动；关注祖国的建设与发展；维护祖国统一和民族团结；遵纪守法；等等。解析：本题以两名同学对于“中国梦我的梦”的讨论为情景设题，考查共同理想、个人理想与共同理想的关系、实现理想的途径等知识。第（1）问，由三个小问组成。第一小问，直接回答出我们的共同理想即可；第二小问，很显然孙玥同学的观点是错误的，他割裂了个人理想与共同理想的关系；第三小问实际承问，实际考查接第二小问，要求回答理由，需从个人理想与共同理想的关系角度分析。第（2）实现理想的途径，结合教材知识回答，言之有理即可。13、材料一、2004年2月23日，云南省昆明市云南大学6幢317号宿舍发现4具男性尸体，经查死者是该校生化学院生物技术专业2000级的4名学生，唐学礼、杨开红、邵瑞杰和龚博。云南省公安厅和昆明市公安局在之后的现场勘查和调查访问后认定，4人的同学马加爵有重大作案嫌疑。而此时马加爵已失踪数天。令人扼腕叹息的是，他不仅毁掉了自己的大好前程，也毁掉了父辈和整个家庭的期望，并且让他们这一生都背负着儿子给他们带来的耻辱。而且更令人同情的是，几乎毁掉的，还有另外５个家庭，这是何等的令人伤痛。材料二、杂交水稻之父袁隆平对记者说：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉”满载着袁隆平的梦想与希望，杂交水稻在中国和世界的大地上播种和收获，创造着一个个神话般的奇迹。（1）材料一和材料二分别说明什么？（4分）（2）我国现阶段最伟大的“梦想”是什么？（2分）（3）个人梦与中国梦的关系是怎样的？我们个人该如何对待中国梦？（6分）（1）材料一说明马加爵是一个没有理想的人，及是有再高的知识也会误入歧途走向犯罪的道路；材料二说明杂交水稻之父袁隆平是一个有理想有抱负的人，对国家和民族有强烈的责任感（2）全国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐社会主义现代化国家。15、陈光标在《环球时报》撰文：“妈妈生下我的时候，因为家里无粮无油，她两天两夜没能起床，多亏邻居家的大娘舀了一碗面救活了我们母子俩。标哥至今仍然不忘挨饿的痛苦，所以发奋创业。正是由于党的好政策，标哥才取得今天的成就，并且义无反顾投身慈善事业。国家让标哥摆脱贫穷，有了帮助别人的能力，并且在世界人民面前挺直腰板儿。我不爱她，还能爱谁呢？”“今天，我就要大声地说：我爱你，中国！（1）你在陈光标身上感受到什么样的品质和责任？（2分）（2）爱国主义的内容是什么？（4分）（3）你今后如何去做到？（6分）15、（1）爱国主义品质和强烈的社会责任感和民族责任感（2）中华民族在几千年的历史中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.(3)首先要好好学习，练好本领，完成学业；其次要培养良好的品质和习惯：如社会责任、法律意识、道德意识的养成等；最后是从小事做起，从生活细节做起锻炼和培养自己等。41.2014年12月13日，上午，习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话：今天，我们在这里隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望，宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场。中国人民抗日战争的胜利，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗，彻底洗刷了近代以后中国屡遭外来侵略的民族耻辱，极大增强了中华民族的自信心和自豪感，也为中国人民在中国共产党领导下开辟实现民族复兴的正确道路创造了重要条件。根据材料回答以下问题：(1)材料中体现了怎样的中华民族精神?(2)我国为什么要弘扬和培育中华民族精神?（3）我们青少年该怎么做?(2分)1、伟大民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神2、为什么要弘扬和培育民族精神？（2分）（1）民族精神是民族文化的精髓，一个民族要生存、要发展就要有一种昂扬向上的民族精神。（2）伟大的中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（这一点是中华民族精神的作用）（3）这一伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。（4）民族文化是民族的根民族精神是民族的魂，我们每一个中华儿女都有责任和义务弘扬和培育民族精神。3、如何弘扬和培育民族精神？（2分）（1）、青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。（2）、增强社会责任感努力学习科学文化知识，提高自身素质，发扬艰苦奋斗精神，勤于实践，勇于探索（3）观看爱国影片，培养爱国情感（4）、自觉维护祖国统一和民族团结，维护祖国的安全、荣誉和利益（弘扬和培育民族精神的具体表现）43.材料一：习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最大的梦想。“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦，是富强的梦，归根到底是人民的梦。材料二：社会公正是中国梦的基石，社会应毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人都有梦想成真的可能。结合材料，回答下列问题：（1）怎样理解“中国梦”归根到底是人民的梦？（3分）（2）维护社会公平有什么意义？请列举近几年来解决教育公平问题的措施（3分）（3）“中国梦”也是富强梦，请从经济方面谈谈怎样实现富强梦？(6分)（1）①我国是人民大家做主的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。（1分）国家和人民的根本利益是一致的。（2分）②个人命运与国家命运息息相关（1分）个人的前途和命运，