初中化学微课比赛

1化学微课评选活动的通知为进一步深化化学教学改革，推动信息技术与化学教学的深度融合，促进初中化学优质教育资源共建共享，提高初中化学课堂教学质量，提升一线初中化学教师教育技术能力，促进教师专业发展，经研究，决定参加宜宾市初中化学微课评选活动。现将有关事宜通知如下：一、活动内容微课设计、制作与应用展示。二、参加人员初中化学教师。三、微课的设计制作及推选要求1.设计制作要求（1）微课所涉课题可自行选择初中化学教材相关内容，也可参考微课知识表（见附件1）。教学设计目标明确，学习活动设计符合学生认知规律，能促进学生有效学习，媒体设计与教学深度融合，能让学生高效参与学习活动，促进学生有效学习，充分展示教师良好教学水平，教学反馈与评价设计能有效测评学习活动效果。（2）微课视频应图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，真实反映教学情境；微课课件片头应显示课题、作者（仅限一人）和单位；视频格式为常见格式，建议视频格式为：Flv，MP4，视频尺寸为：640*480；每课视频文件大小不超过20M，视频时长最多不超过10分钟。（3）微课的应用说明详实，有较高的应用价值。2（4）参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭。若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。2.任务及相关要求（1）各学校要高度重视本次微课评选活动，要与“一师一优课，一课一名师”活动结合起来，要广泛发动学校的初中化学教师积极参与此项活动。（2）本次活动单设中学需至少上报1节微课视频，其余学校可积极自愿上报。请各校将制作的微课视频及微课设计与应用表于2015年5月6日前报县教研室。（3）本次活动设县一、二、三等奖，教研室将组织专门人员对收到的作品进行认真评审，评审结束后将推荐优秀作品到市参加评选。附件：1.微课知识表（供参考）2.微课设计与应用表教育局年月日附件1微课知识表九年级上章节名称内容绪言初中化学学习之旅化学学科方法指引绪言化学使世界变得更加绚丽多彩化学使世界变得更加绚丽多彩3册第一单元课题1物质的变化和性质物质的变化和性质第一单元课题2如何学习科学探究的方法？如何提出问题？科学探究的步骤；以生活中事实为例引导进行科学探究第一单元课题3走进化学实验室（一）实验室安全、药品取用第一单元课题3走进化学实验室（二）物质加热、仪器连接、仪器洗涤第二单元课题1如何测定空气里氧气含量？空气的组成；空气中氧气含量测定实验分析；实验装置的改进第二单元课题1空气各成分的用途空气各成分的用途第二单元课题1空气是怎样被污染的？三大环境问题及空气质量周报第二单元课题2氧气的性质氧气的物理性质、化学性质第二单元课题2什么是化合反应？化合反应、氧化反应、缓慢氧化第二单元课题3制取氧气用什么方法？实验室制取氧气的原理、收集氧气的方法、工业制法第二单元课题3催化剂有什么作用？催化剂；催化作用（联系科学探究）第二单元课题3什么是分解反应？分解反应、物质的分类（生活中的混合物与纯净物）实验活动1氧气的实验室制取与性质实验室制取氧气与性质实验的总结、注意事项等第三单元课题1微粒（分子与原子）有哪些特性微粒的特性及运用微粒观点解释生活中的常见现象第三单元课题1如何从分子原子的观点来解释变化？物理变化与化学变化第三单元课题2原子的构成原子的构成、相对原子质量第三单元课题2离子是怎么形成的离子的形成第三单元课题3什么是元素？元素的概念、元素的含量、元素与原子的区别第三单元课题3物质由元素组成,由什么徵粒构成的呢?P60页图,元素符号意义第三单元课题3认识周期表中元素的规律性从元素类别、微观的结构示意图感受规律性第四单元课题1爱护水资源爱护水资源第四单元课题2水的净化自来水厂的净水过程、活性炭的吸附、硬水与软水第四单元课题2如何分离不溶于水的固液混合物过滤实验分析第四单元课题3水的组成认识氢气，认识通过电解水探究水的组成的方法第四单元课题3怎样对物质进行分类?分类图,微观图第四单元课题4轻松分辨元素符号、离子符号、化学式符号系统第四单元课题4如何根据化合价来书写化学式呢?简单化学式的书写第四单元课题4根据化合价写化学式针对上一个课时简单化学式的书写4的提升（酸、碱、盐角度）第四单元课题4化学式的计算（一）化学式的典型计算第四单元课题4化学式的计算（二）化学式的典型计算应用第五单元课题1你能用质量守恒定律来解释现象吗?质量守恒定律与事实第五单元课题1化学方程式化学方程式的意义及有关量的简单计算第五单元课题2化学方程式书写方法书写化学方程式（配平、改错、由已知情景写化学方程式）第五单元课题3你会用化学方程式来计算吗（一）?化学方程式的计算（P103选择题、格式要求的简单计算）第五单元课题3你会用化学方程式来计算吗（二）?化学方程式的计算（提升与应用）第六单元课题1常见碳的几种单质金刚石、石墨、足球烯、活性炭、炭黑、焦炭等第六单元课题1碳还原氧化铜实验碳的还原性、实验改进第六单元课题2制取二氧化碳气体的药品研究？反应物的选择、检测方法第六单元课题2如何选择实验室制取气体装置？典型装置及改进装置第六单元课题3二氧化碳二氧化碳的性质、用途、对环境的影响第六单元课题3一氧化碳一氧化碳的性质（物性、可燃性、还原性（还原性实验）、用途第六单元课题3CO、C02性质比较物理性质、化学性质、用途实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质制取与性质实验、证明碳酸型饮料中含有二氧化碳第七单元课题1燃烧需要哪些条件？燃烧条件的探究第七单元课题1灭火灭火原理及方法、易燃易爆物的安全知识第七单元课题2燃料的合理利用与开发化学反应中的能量变化、化石燃料、燃料对环境的影响、能源的利用与开发第七单元课题2氢气关于氢气的实验室制法，物性与化性实验活动3燃烧条件的探究燃烧条件的探究（教材实验及不同实验探究燃烧条件）九年级下册章节名称内容八单元课题1金属材料金属的特性、合金八单元课题2金属活动性顺序（一）金属活动性顺序的识记，典型应用八单元课题2金属活动性顺序（二）金属活动性顺序的识记，典型应用八单元课题2金属的化学性质归纳与概括化学性质八单元课题3铁是怎样炼成的？铁的冶炼八单元课题3与不纯物相关的化学方程式涉及不纯物的化学计算5计算八单元课题3金属资源的保护铁生锈条件的探究，防锈的方法专题一初识工业流程图题（一）冶铁、金属资源的回收为例初步学习工业流程图专题二初识工业流程图题（二）冶铁、金属资源的回收为例初步学习工业流程图专题三图像问题涉及反应速率、质量关系的图像总结实验活动4金属的物理性质与化学性质金属的物理性质和某些化学性质九单元课题1溶液是如何形成的常见溶液的溶质与溶剂九单元课题1溶解时的热效应溶解时的热效应九单元课题2饱和溶液饱和溶液与不饱和溶液、常见得出晶体的方法九单元课题2溶解度固体物质的溶解度九单元课题2溶解度的应用气体物质的溶解度，综合运用九单元课题3溶质质量分数的简单计算溶质质量分数的简单计算九单元课题3溶液的稀释问题涉及密度、体积、质量的计算，稀释问题九单元课题3有关化学方程式的计算（一）有关化学方程式的计算（简单）九单元课题3有关化学方程式的计算（二）有关化学方程式的计算（生成物溶液溶质质量分数）实验活动5溶液的配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制十单元课题1酸碱指示剂指示剂十单元课题1常见的酸和碱常见的酸，浓硫酸的特性十单元课题1酸有哪些化学性质？酸的化学性质十单元课题1常见的碱氢氧化钠、氢氧化钙的特性、用途十单元课题1碱有哪些化学性质？碱的化学性质十单元课题1课题复习指示剂、酸、碱、导电性十单元课题2中和反应中和反应（区分酸与典型金属氧化物、碱与典型非金属氧化物的反应；应用）十单元课题2pH酸碱性与酸碱度的比较，常见溶液的酸碱性、应用实验活动6酸、碱的化学性质酸碱性质实验实验活动7溶液酸碱性的检验自制指示剂、检测酸碱性、土壤测定十一单元课题1生活中常见的盐典型盐的用途；碳酸盐的化学性质十一单元课题1复分解反应复分解反应的概念；反应发生的条件（不拨高）十一单元课题1物质的分类物质分类归纳与总结十一单元课题1盐的化学性质盐的化学性质6十一单元课题1氢氧化钠的变质问题设计方案证明氢氧钠变质十一单元课题1粗盐中杂质如何除去粗盐中难溶性与可溶性杂质的除去十一单元课题2化学肥料化学肥料、化肥的简易鉴别实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除粗盐中难溶性杂质的去除十二单元课题1人类重要的营养物质蛋白质、糖类、油脂、维生素相关知识十二单元课题2化学元素与人体健康常量与微量元素十二单元课题3有机物与有机合成材料有机物；有机合成材料；生活中常见材料7附件2微课设计与应用表教研机构：姓名单位课题知识点学习目标学习活动设计应用价值说明