初中化学新课标鲁教版单元测评二(第九单元化学与社会发展)

单元测评(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(每小题3分，共54分)1.(2010北京海淀模拟，4)塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“白色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是()A.禁止使用任何塑料制品B.尽量用布袋代替塑料袋C.重复使用某些塑料制品D.使用一些新型的，可降解的塑料解析：要解决白色污染，要尽可能减少使用塑料品，回收废旧塑料，研制开发可降解塑料，不能禁止使用。答案：A2.为了减少“酸雨”的产生，下列措施中有效的是()①减少用煤作燃料②将燃料脱硫③把工厂的烟囱建高④开发新能源A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析：从减少SO2的排放和产生去思考。答案：D3.近几年西安市在环境治理方面取得了显著成效，人们又见到了蓝天白云。以下做法中有利于环境保护的是()①焚烧农作物的秸杆②公交车由燃油改为燃气③植树种草扩大绿地面积④回收废旧电池⑤随意焚烧垃圾⑥限制使用燃煤锅炉A.②③④⑥B.②③④⑤C.①②③④D.①③④⑥解析：做法是否合理在于能否减少或不产生污染物。答案：A4.“可燃冰”是由水与天然气形成的一种外观形状似冰的白色晶体，学名叫天然气水合物，化学式可表示为CH4·nH2O。“可燃冰”主要存在于冰土层和海底大陆架中，被称为“21世纪清洁能源”。下列说法与事实不符的是()A.冰、干冰、可燃冰都含有氧元素B.可燃冰可作为未来的清洁能源C.形成可燃冰的基本条件是：低温、高压D.可燃冰中C∶H∶O原子个数比为1∶2n∶n解析：从分子组成和燃烧产物可判断选项A、B正确，而选项D错误，可燃冰中C∶H∶O的原子个数比为1∶(2n+4)∶n，从可燃冰形成于海底可推断选项C正确。答案：D5.钾肥能促进作物茎秆粗壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。下列物质中能用作钾肥的是()A.尿素〔CO(NH2)2〕B.硝酸铵(NH4NO3)C.磷酸二氢钙〔Ca(H2PO4)〕D.硫酸钾(K2SO4)解析：找出哪种化肥中含有钾元素(K)且不含氮、磷元素，则属于钾肥。答案：D6.可降解塑料是指在自然界的条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料的主要目的是()A.节省制造塑料的原料B.便于加工塑料产品C.扩大塑料的使用范围D.解决“白色污染”问题解析：开发可降解塑料是解决“白色污染”的重要途径之一。答案：D7.2010年4月22日是第36个“世界地球日”，主题是“善待地球——科学发展，构建和谐”。下列做法有利于环境保护的是()A.减少使用塑料袋，重新提起菜篮子B.燃放烟花爆竹，增加节日喜庆气氛C.大量使用农药、化肥，增加农业产量D.走先发展后治理环境的路子解析：减少使用塑料袋，就减少了白色污染；大量燃放烟花爆竹会产生污染空气的物质；使农药、化肥会对水体造成污染；D项错，发展经济不能以牺牲环境为代价。答案：A8.(2010福建福州课改中考，3)下列物质中，不属于化石燃料的是()A.煤B.石油C.天然气D.乙醇解析：煤、石油和天然气是三大化石燃料。乙醇属于可再生能源。答案：D9.当钾元素充足时，植物细胞壁增厚，茎秆坚韧，抗寄生菌穿透的机械阻力增加，同时作物体内的低分子化合物减少，病原菌缺少食物来源，便阻止了病害的发展。上海市郊、浙江杭嘉湖平原及福建中低产区，钾元素都是亏缺的，这些地区可以施用()A.(NH4)2SO4B.CO(NH2)2C.草木灰D.Ca(H2PO4)2解析：钾元素缺乏，应该补充钾元素。故选C项，草木灰的主要成分是碳酸钾。答案：C10.(2010北京中考，15)在进行“施用化肥的利与弊”辩论中，正方的观点是施用化肥有利，下列论点不能成为正方论据的是()A.复合化肥能给农作物提供几种营养元素B.施用化肥是农作物增产的重要手段C.施用化肥肥效快，效果明显D.任意施用化肥不会造成环境污染解析：任意施用化肥，会对环境造成很大的破坏，因此不能成为正方的观点。答案：D11.(2010吉林长春中考，9)某农田出现了土壤板结的现象，经过调查，是由于长期施用硫酸铵导致的，下列推测中，不正确的是()A.硫酸铵的pH可能小于7B.土壤板结可能是长期施用硫酸铵所致C.为了防止出现土壤板结，在施用硫酸铵的同时还要施用石灰D.草木灰(碳酸钾)可以改良酸性土壤解析：土壤板结是由于长期施用硫酸铵使土壤呈酸性导致的，因此可以推测硫酸铵可能呈酸性；应该在施用硫酸铵的同时施用碱性物质改良土壤，碳酸钾和消石灰都是呈碱性的，能够用来改良土壤。但在施用硫酸铵的同时如果施用消石灰，消石灰可以与硫酸铵反应产生氨气，使大量氮肥损失掉。答案：C12.(2010江苏徐州中考，1)2010年6月5日是第35个世界环境日，中国的主题是“生态安全与环境友好型社会”。下列建议①草原上要合理进行畜牧养殖；②加强机动车管理，减少尾气污染；③开发新能源，禁止开采和使用化石燃料；④减少使用一次性木筷和塑料袋。你认为可以采纳的是()A.①②④B.②③④C.①②③D.全部解析：①合理，草原要合理放牧，减少对植被的损害，实现可持续发展；②合理，机动车的尾气造成较为严重的环境污染，减少汽车尾气就是有效保护环境；③不合理，开发新能源，并不是不使用化石燃料；④减少使用一次性木筷和塑料袋，能够减少木材的砍伐和“白色污染”。答案：A13.某城市采用的下列措施中能同时减少大气污染、水污染的是()①控制工业生产中废气和废水的直接排放②减少燃煤区范围，采用集中供热③拆除违章建筑④兴建风光带、增大绿地面积⑤部分街道禁止摩托车通行，减少尾气排放A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③D.①③解析：拆除违章建筑，对环境污染造成的危害不能产生影响，也不会减弱环境污染。答案：B14.未来最理想的能源是()A.汽油B.太阳能C.核能D.氢能解析：未来最理想的能源是清洁的氢能源。答案：D15.下列物品随意丢弃会造成白色污染的是()A.塑料食品袋B.烂棉絮C.泡沫饭盒D.废铜烂铁解析：白色污染是难以降解的塑料、泡沫等合成材料对环境的危害。答案：AC16.合成纤维具有的特性是()①强度高②弹性好③耐磨④透气性好⑤吸水性好⑥耐化学腐蚀A.①②③④B.④⑤⑥C.④⑤D.①②③⑥解析：合成纤维具有强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀等优点。答案：D17.下列固体废弃物的分类方法比较科学合理的是()A.易拉罐、废电线B.旧报纸、烂菜叶C.废铁、废电池D.一次性饭盒、剩饭剩菜解析：A项较为合理，因为都是金属废弃物。其余都不合理。答案：A18.花生、黄豆、大米、面粉等在30℃—38℃潮湿的环境中容易发生霉变，其滋生的黄曲霉素菌所含的黄曲霉素需加热到280℃以上才能够受到破坏，导致黄曲霉素菌死亡。黄曲霉素可诱发肝癌等疾病，实验证明用这种发生霉变的食物喂老鼠一个月，老鼠即发生坏死性肝硬化。下列杜绝黄曲霉素侵害的有效方法是()A.洗净后用高压锅蒸煮，再食用B.给鸡、鸭、猪作饲料C.人、畜绝不能食用D.粉碎后作鱼饲料的配料解析：应该在高温蒸煮后杀灭霉菌病毒后再利用。答案：A二、填空题(共42分)19.(4分)在横线上写出下列标志的含义：(1)__________；(2)__________；(3)__________；(4)__________。解析：根据课本内容识记，要求各种图形标志熟悉，并理解画面的含义。答案：(1)节水徽记(2)中国节能标志(3)中国环境标志(4)物品回收标志20.(4分)根据右图完成下列问题：(1)右图所示的含义是____________________________________________________________。(2)造成这种现象的主要因素是____________________________________________________。(3)为了减缓此种现象，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说纸张双面使用与减缓此种现象的关系是____________________________________________________________。(4)请你再举一件你可以做到的有利于减缓此现象的事情______________________________。解析：温室效应是由于排放了过量的CO2，从而破坏了CO2的生态循环，使CO2浓度升高，要缓解此现象，只有减少CO2的排放(减少化石燃料的使用)和增强CO2的转化(增加绿色植物的光合作用)。答案：(1)空气中CO2的浓度增大，造成温室效应，致使全球气候变暖(2)大量使用化石燃料，而绿色植物的面积不断减少(3)纸张双面使用，可节约用纸，从而保护了绿色植物，能多吸收空气中的二氧化碳(4)植树造林、不破坏花草树木(或减少使用化石燃料；使用太阳能热水器等)21.(7分)2003年“世界环境日”的主题是“水——20亿人生命之所系”。世界20多亿人口面临淡水危机。请你完成下列问题：(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，其中能降低水的硬度的是___________。(2)测定某水源的酸碱度时，可使用___________进行检验。(3)研究表明：一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用。作为一名中学生，你应怎样做：__________________________________________________。(4)右图是某同学制成的简易净水器：①膨松棉、小鹅卵石、石英砂的作用是___________，活性炭的作用是___________。②净化后的水是软水还是硬水可以用试剂___________来检验，其方法是(简述步骤、现象与结论)_________________________________________________________________________。解析：这是水的污染与水的净化方法的考查，要具体了解净化方法的目的是什么，同时了解软水与硬水的差异是什么。答案：(1)蒸馏(2)pH试纸(3)用后的电池要集中回收利用(4)①过滤除去一些悬浮物吸附作用②肥皂水取水样于烧杯中，加少量肥皂水，搅拌，若泡沫少，显浑浊现象则为硬水，否则为软水22.(2010四川成都中考，19)(7分)有A、B两种固体物质，A是一种化肥，B广泛用作食品干燥剂。把A、B分别放入水中，前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成C并放出大量热；将A与C的粉末混合、研磨，会嗅到刺鼻的氨气味。(1)则A物质是______________________，B物质是______________________。(2)A物质属于化肥中的___________肥(填“氮”“磷”或“钾”)。(3)指出C物质在农业生产中的一种用途：________________________________________。(4)把A放入水中所得溶液温度显著降低的原因是__________________________________。(5)B与水反应的化学方程式是____________________________________________，反应类型是___________反应。解析：含氮肥料与碱性物质共热，可以生成氨气，氨气有刺激性气味。因此A是铵盐，B是碱性物质，且B与水反应能够产生大量的热，能作干燥剂，说明B是氧化钙。A能够溶于水吸热，说明A是硝酸铵。答案：(1)硝酸铵氧化钙(2)氮(3)制农药等(4)硝酸铵溶解吸热(5)CaO+H2O====Ca(OH)2化合23.(4分)依据下列描述的内容，将能量转化形式填在下列方框中。A.小草在阳光的作用下将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖B.葡萄糖在小草内发生复杂的化学反应转化成纤维素等C.奶牛吃草产出牛奶D.牛奶被人食用解析：在A、B、C中都是化学能之间的转化，在D中转化为热能。答案：化学能化学能化学能热能24.(2分)下图是对三种不同类型汽车(以序号①②③表示)的废气排放情况所作的比较。这三种汽车分别是以汽油、天然气为燃料和以电为动力的汽车。据图判断，序号①是以___________的汽车，序号③是以___________的汽车。解析：考查学生对比分析的