初中物理力学实验探究题

1初中物理力学实验探究题1.小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量一个这种牛奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm3，然后他找来一根粗细均匀的直细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝(体积不计)，做成了一枝“密度计”，小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺。请你按照小明的实验思路，将实验步骤补充完整。实验原理：漂浮条件、阿基米德原理。实验器材：刻度尺、粗细均匀的直细木棒、一段金属丝、烧杯、水、牛奶。实验步骤：(1)将一段金属丝绕在木棒的一端，制成“密度计”，用刻度尺测出其长度L；(2)将“密度计”放入盛水的容器中，使其竖直漂浮在水中，用刻度尺测出密度计露出水面的高度h水；(3)；(4)已知水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式为：。2.张小清同学捡到一块不知名的金属块，将它放到水中可以沉没，现在，小清同学想测出它的密度，但身边只有一支弹簧测力计、一个烧杯及足量的水，请你帮她想一想，替她设计一个测量金属块密度的实验过程，写出实验步骤。实验原理：阿基米德原理实验器材：一支弹簧测力计、一个烧杯及足量的水、金属块、线。实验步骤：3.某同学要测一个金属块的密度，他手中的测量工具只有一只量程较小的弹簧测力计，当他用此弹簧测力计测量该金属块的重力时，发现已超过弹簧测力计的最大量程，于是他设计了如图26所示的装置去测量。图26中OA:OB=1:3，杠杆OAB质量不计。他实验的步骤如下：（1）用细绳把金属块悬挂于A点，用弹簧测力计在B点作用一个竖直向上的力，使杠杆OAB在水平位置静止，金属块静止在空中，读出弹簧测力计此时的读数F1；（2）向容器中加水，；（3）被测金属块密度的表达式：ρ=。4.小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请你将小东的实验步骤补充完整：（1）用细线系住小石块，将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中；（2）；（3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中（不碰壁）受到的拉力F；（4）。请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度：ρB＝。AOB图2625.设计两种测量牛奶密度的方法，所需器材请在以下提供的器材中选择。器材：天平(含砝码)、刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。实验器材：刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。实验步骤：表达式：6.小东想估测出某种油的密度ρ油，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图所示。下面是小东测出ρ油的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）用刻度尺测出OE的长度Lo；（2）把金属块B浸没在油中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡；（3）；（4）利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρ油的表达式为：。7.实验桌上有如下器材：细长平底试管一支（已知底面积为S）、小汤匙一个、刻度尺一把、大水槽一个（水槽的高度大于小试管的高度）、足量的水、足量的细沙子、天平及配套砝码。要求从实验桌上选择适当的器材，设计一个实验证明：当液体的密度保持不变时，液体内部的压强与液体的深度成正比。要求：（1）写出主要的实验步骤。（2）设计表格h水图乙h奶图甲38.在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，小雨同学猜想：浮力的大小可能与物体的形状有关，请你设计并帮助小雨完成该探究实验。（橡皮泥的密度大于水的密度）实验室提供的器材有：托盘天平及砝码、橡皮泥、烧杯、细线和水。(1)实验步骤(需要测量的物理量用字母表示)：(2)根据探究过程中观察到的现象或获得的数据进行分析与论证：9.实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0～5N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验，证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”。（1）在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图19中的杠杆上标出A点和B点。（2）写出主要实验步骤。10.设计实验证明，固体具有保持原有运动状态的性质，即具有惯性。要求：（1）写清所用的实验器材。（2）简述实验过程及实验现象并分析得出结论：器材：实验室用的实验小车、长方体小木块。过程及现象：11.为了探究力能否使物体发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用图20所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。O4力学实验探究题答案1.小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量一个这种牛奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm3，然后他找来一根粗细均匀的直细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝(体积不计)，做成了一枝“密度计”，小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺。请你按照小明的实验思路，将实验步骤补充完整。实验原理：漂浮条件、阿基米德原理。实验器材：刻度尺、粗细均匀的直细木棒、一段金属丝、烧杯、水、牛奶。实验步骤：(1)将一段金属丝绕在木棒的一端，制成“密度计”，用刻度尺测出其长度L；(2)将“密度计”放入盛水的容器中，使其竖直漂浮在水中，用刻度尺测出密度计露出水面的高度h水；(3)将“密度计”放入盛牛奶的容器中，使其竖直漂浮在牛奶中，用刻度尺测出密度计露出牛奶面的高度h牛奶；(4)已知水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式为：。2.张小清同学捡到一块不知名的金属块，将它放到水中可以沉没，现在，小清同学想测出它的密度，但身边只有一支弹簧测力计、一个烧杯及足量的水，请你帮她想一想，替她设计一个测量金属块密度的实验过程，写出实验步骤。实验原理：阿基米德原理实验器材：一支弹簧测力计、一个烧杯及足量的水、金属块、线。实验步骤：（1）用细线系住金属块，在烧杯中倒入适量的水；（2）用调好的弹簧测力计测出金属块受到的重力G；（3）用弹簧测力计测出金属块浸没在水中受到的拉力F。表达式：3.某同学要测一个金属块的密度，他手中的测量工具只有一只量程较小的弹簧测力计，当他用此弹簧测力计测量该金属块的重力时，发现已超过弹簧测力计的最大量程，于是他设计了如图26所示的装置去测量。图26中OA:OB=1:3，杠杆OAB质量不计。他实验的步骤如下：（1）用细绳把金属块悬挂于A点，用弹簧测力计在B点作用一个竖直向上的力，使杠杆OAB在水平位置静止，金属块静止在空中，读出弹簧测力计此时的读数F1；（2）向容器中加水，待金属块浸没在水中（未接触到容器底）后，读出当OAB水平静止后，弹簧测力计的读数F2；（3）被测金属块密度的表达式：。4.小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请你将小东的实验步骤补充完整：（1）用细线系住小石块，将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中；（2）用调好的弹簧测力计测出小石块受到的重力G；（3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中（不碰壁）受到的拉力F；AOB图26水牛水牛hhLL水金FGG水金211FFF5（4）用弹簧测力计测出小石块浸没在液体B中受到的拉力F＇。请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度：。5.设计两种测量牛奶密度的方法，所需器材请在以下提供的器材中选择。器材：天平(含砝码)、刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。实验器材：刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。实验步骤：1.烧杯中倒入适量的水；2.将适量的牛奶倒入直玻璃管中，让扎有橡皮膜的一端放在水平桌面上，如图甲，用刻度尺测出牛奶的高度h牛；3.将直玻璃管缓缓放入烧杯的水中，观察橡皮膜的凹陷程度，直到橡皮膜呈水平状态时为止。用刻度尺测出橡皮膜到水面的高度h水，如图乙。表达式：6.小东想估测出某种油的密度ρ油，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图所示。下面是小东测出ρ油的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）用刻度尺测出OE的长度Lo；（2）把金属块B浸没在油中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡；（3）用刻度尺测出OD的长度L1；（4）利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρ油的表达式为：ρ油=（L0-L1）ρ/L0。7.实验桌上有如下器材：细长平底试管一支（已知底面积为S）、小汤匙一个、刻度尺一把、大水槽一个（水槽的高度大于小试管的高度）、足量的水、足量的细沙子、天平及配套砝码。要求从实验桌上选择适当的器材，设计一个实验证明：当液体的密度保持不变时，液体内部的压强与液体的深度成正比。要求：写出主要的实验步骤。（1）在试管中装入适量的沙子，将天平放在水平桌面上，游码归零，调平衡，测出试管的长度h0，试管和沙子的总质量m1；（2）将试管放入装有水的大水槽中，使其竖直漂浮在水面上，不触水槽壁，测出露出水面的长度h1；将测量结果记录在表格中。（3）再增加试管中的沙子，测出试管和沙子的总质量m2；重复步骤2，测出露出水面的长度h2；将测量结果记录在表格中。（4）重复实验步骤3，再测出4组数据m3、h3；m4、h4；m5、h5；m6、h6；将测量结果记录在表格中。水；石FFGG水牛水牛hhh水图乙h奶图甲6（5）用p=FmgSS，依次算出水对试管底部的压强p1、p2、p3、p4、p5、p6。将计算结果记录在表格中。探究液体内部压强与深度关系实验数据记录表8.在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，小雨同学猜想：浮力的大小可能与物体的形状有关，请你设计并帮助小雨完成该探究实验。（橡皮泥的密度大于水的密度）实验室提供的器材有：托盘天平及砝码、橡皮泥、烧杯、细线和水。(1)实验步骤(需要测量的物理量用字母表示)：（1）将天平放在水平桌面上，游码归零，调平衡，烧杯中装适量水，放在天平左盘上，称出其质量m1；（2）把橡皮泥捏成任意实芯形状，用细线系好，浸没在水中，不触烧杯壁，待天平重新平衡后读出示数m2。（3）改变橡皮泥的实芯形状，浸没在水中，不触烧杯壁，待天平重新平衡后读出示数m3。(2)根据探究过程中观察到的现象或获得的数据进行分析与论证：m2–m1=m3–m1，说明浮力的大小与物体的形状无关。9.实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0～5N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验，证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”。（1）在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图19中的杠