六下一课一帖

六下一课一帖培养良好的学习习惯（12）1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。2、与“读万卷书行万里路”意思相同的名人名言：（1）用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅3、与“读万卷书行万里路”意思相当的古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》4、看到故宫，你想到的成语有：金碧辉煌、气势恢宏练习11.拟人的修辞方法注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当。（3）灵活运用拟人句能够赋予事物以人的情感和动作，可以使句子更生动有趣。B背诵成语。寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光狂风暴雨雪上加霜风卷残云神清气爽1、长江之歌1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。这首歌由王世光作曲，胡宏伟作词。长江发源于青藏高原唐古拉山脉的各拉丹冬雪山，流经11个省、市、自治区（青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海），由上海吴淞口注入东海，全长6300公里，是世界第三、中国第一的大河。2、“我们赞美长江，——；———，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样写作手法叫反复，这样写的好处是强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。3、《长江之歌》文中的“你”指长江，文章采用第二人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切，更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴等成语来形容。4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。5、请写出几条有关长江的古诗句：（1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》）（2）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（3）天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）6、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。请写出有关黄河的古诗句：（1）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（4）黄河之水天上来，奔流来海不复回。2、三亚落日1、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。2、从“感染”一次可以体会到落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。同事这奇异景象也感染了作者，使其浑身充满了力量。3、写出与“赤朱丹彤”结构相似的词语琴棋书画笔墨纸砚鸟兽虫鱼江河湖海喜怒哀乐梅兰竹菊风雨雷电4、书后第三题（1）从“担心”一词可以体会到：不放心，表现了“白鸥”飞翔得很低，让人觉得很快要接触到海面了。（2）“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美5、“在三亚看落日真有诗意”总结全文，点明题意，是点睛之笔。与这句话相照应的句子是：课文第五小节，也是全文的总结。6、《三亚落日》是一篇写景的散文，通过运用清新活泼的语言，准确生动的描绘了三亚落日美丽的景象，表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。7、三亚在我国海南岛的最南端，属于热带海洋季风气候，素有“天然大温室”“东方夏威夷”“天下第一湾”之称。主要旅游地有温泉、“天涯海角”、鹿回头、落笔洞等。8、硕大无朋：大得无与伦比。朋，比。赤朱丹彤：赤，红色。朱，大红色。丹，一般红色。彤，红色。文章指程度不同的红色。9、了解巴金的《海上日出》3、烟台的海1、《烟台的海》全文围绕“独特”这个中心词展开。是按冬、春、夏、秋（季节）的顺序写的，之所以先写冬天，是因为烟台背面临海，冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。2、《烟台的海》本文通过描写烟台的海的独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。3、课文在写法上特色鲜明，其一，构思精巧，结构严谨，文章写“景”也写“人”，景人交相辉映。“总——分——总”行文结构，突出重点。其二，文章运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言表现力。4、课后练习2：（1）前一句是“涌浪”“扑向堤岸”“像暴怒的狮子”“前仆后继、锲而不舍”，“扑”字让人感受到烟台海的壮观景象。（2）后一句是“浪花”“扑上来”“想顽皮的孩子”，“扑”字展现的是“微波泛起”的可爱与轻盈。5、课后习题3：说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托；说他是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。这句话运用了排比、比喻的修辞手法。这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须，珍惜。4记金华双龙洞1、这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过。文章按照游览的顺序，依次写了去金华双龙洞的路上、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。2、课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，突出了双龙洞的特色：外洞的“大、宽敞”，内外洞连接处孔隙的“窄小”、内洞的“黑、奇、大”（重点写了“奇”）。文章表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。3、作者用笔最多的是描写由外洞进内洞的孔隙，其次是内洞。详略得当，主次分明。4、“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”，说明作者的姿势低得没有办法再低了。”可是还能感觉……我又感觉……”写出了仰卧在小船里进洞的真实感受。姿势低得无法再低还有这样的感觉，说明孔隙很窄很小。5、“挤压、稍微、准会“等词语准确、生动地写出了作者仰卧在小船里进洞时的真实感受，更好地表现了孔隙很窄小。6、“再加上、即使……也……”突出表现了“这些石钟乳和石笋”的美丽迷人，魅力无限，充分地显示了作者由衷的喜爱之情和深深的赞叹之意。7、游览的顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞8、泉水流经的路线：泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下9、叶圣陶：中国文学奖、教育家、出版家。原名叶绍钧，江苏苏州人。1919年在《新潮》《小说月报》等刊物上发表小说、新诗、散文。1921年与周作人、茅盾等人发起成立了文学研究会，倡导为人生的现实主义文学，是中国现代童话创作的拓荒者。早期有童话集《稻草人》。10、双龙洞：宋代叶芳的诗句“一水穿开岩底石，片槎引入洞中天。”是进洞情景的真实写照。内洞有“五百罗汉”“倒挂蝙蝠”“天马行空”“彩云遮月”等数十处景观。5、卢沟桥烽火1、本文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。2、本文按时间和事情发展顺序，生动具体地描述了“卢沟桥事变”的经过。3.根据表示时间顺序的词语，可以理清事件发展的脉络：“九一八”事变后——1937年7月7日深夜——第二天凌晨——当天晚上——卢沟桥事变的第二天。4、“咽喉要道”明确了卢沟桥重要的战略地位，为后文中表现中国军民同仇敌忾分离守桥的英勇精神做好铺垫。5、第2——5自然段中敌我双方人物行为的语言，行为，让我们看清了侵略者的丑恶嘴脸、蛮横无理，感受到了我军大义凛然、坚贞不屈英勇气概。6、第6——8自然段中“。。。。。中国共产党就通电全国，大声疾呼。。。。。”“。。。。全国人民迅速行动起来。。。。。成群结队地前往部队慰劳。。。。。夜以继日地帮助军队修筑工事。。。。”等词语，让我们感受到了中国共产党在民族危亡的关键时刻所发挥的巨大作用和我国军民同仇敌忾抗击侵略者的爱国热情和民族精神。7、“偷偷地、摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。8、众寡悬殊：众：多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。9、震耳欲聋：欲，快要。10、如火如荼：荼，茅草的白花。像火那样红，像茶那样白。原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛，热烈火激烈。11、卢沟桥：是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今有八百多年的历史。始建于1189年6月，1192年3月建成。十个桥墩，十一孔。桥上的石狮达498头。桥畔的“卢沟晓月”碑，现为燕京八景之一。12、“九一八”事变：是指1931年9月18日日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。“九一八”事变后，中国100多万平方千米的锦绣山河和无尽的宝藏，被蒋介石的不抵抗政策断送得干干净净。东北人民过着亡国奴的生活长达14年之久。6、半截蜡烛1、《半截蜡烛》本文通过记叙在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。2、课文以半截蜡烛为叙事主线，作者对场面的把握，以及对人物的语言、动作、神态和心理活动的刻画都相当细腻，环境烘托的写法生动传神，引人入胜，给人以身临其境之感。3、伯诺德夫人将蜡烛放在“显眼”的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军，这体现了伯诺德夫人办法的“绝妙”，也说明了伯诺德夫人机智过人，另一方面也反映了德军搜查严密，突显了这项任务的危险。4、描写情况危急的成语：千钧一发、火烧眉毛、燃眉之急描写人物心理的成语：心花怒放、忐忑不安、心如刀绞5、孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。“厄运”在文中指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。“最可怕的东西”指半截蜡烛，它里面的金属管内藏有情报。为什么是最可怕的？因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密就会泄露，不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命，更重要的是情报站会遭到破坏。6、学习本课，我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物。7、书P32练习2第一句“似乎”准确地反映了危机的过去只是暂时的，不能去掉。第二句“似乎”逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心理，不能去掉。8、第二次世界大战的的电影：奥斯卡获将影片《辛德勒名单》、《钢琴师》9、与二战相关的书籍：《拉贝日记》10、拉贝纪念馆：在小粉桥1号。约翰拉贝在日军侵华后，他把他租住的院子，设为“西门子”难民收容所，收留了600多个附近的居民。7、聂将军和日本小姑娘1．至仁至义的聂将军无微不至地照顾两个日本孤女，被称为“活菩萨”、“中日友谊的使者”。2．《聂将军与日本小姑娘》这是发生在抗日战争时期的真实故事，记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽广的胸怀和中日人民的深厚友谊。3.聂将军名聂荣臻(宽仁大义、胸襟宽广、慈善心肠)。日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军无微不至地照顾两个日本孤女，具有慈善心肠和宽大的胸怀。是“中日友谊的使者”，是因为他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的贡献。4.课文按发展顺序依次写了救出孤女、关心照料孤女、送归孤女、孤女谢恩这些内容。5.十大元帅：朱德、叶剑英、聂荣臻、陈毅、罗荣桓、徐向前、贺龙、林彪、彭德怀、刘伯承滴水之恩，当涌泉相报。6.与“救命之恩”结构相同的成语安身之地不败之地八拜之交不白之冤不惑之年7.日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。这句话中的双引号的作用是___C____A．表示讽刺或否定B．表示特定称谓C．表示引用的部分8.课后习题2（理解带点词语的意思，并联系课文体会这段话所含的思想感情）：“杀害”是指非法杀死。“受害”是指遭到损害或杀害。“伤害”是指使受刑损害。这句话突出表现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。9.无辜：辜，罪。没罪的意思。至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。10．如果你是四十年后来看望聂将军的美穗子，你最想对聂将军说：感谢将军的救命之恩，我对中国人民的救命之恩永世不忘