六年级_第七课_我也会做动画

武汉版小学信息技术六年级上册教案第7课我也会做动画执教者：吴磊一、素材准备：FLASH《喜羊羊与灰太狼》、“翻纸动画”视频、小小FLASH作品3、二、教学目标：（一）初步了解计算机动画原理，感受FLASH的神奇而强大的功能。（二）认识FLASH的工作界面（三）学会制作简单的动画三、教学重难点：认识FLASH的工作界面、学会制作简单的动画。四、教学课时：1课时五、教学环境：网络教室六、教学过程：（一）新课导入：同学们，你们看电视最喜欢看什么节目呀？对了，很多同学都喜欢看动画片。比如说《猫和老鼠》、《喜洋洋和灰太狼》、《蜡笔小新》等等。那么，接下来，我们一起来欣赏一段精彩的动画片。师播放动画片：FLASH《喜羊羊与灰太狼》那么，这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？是的，用计算机做出来的。那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的PowPoint、Word能做出来吗？不能。这就要用到我们今天所学习的一个新的软件《FLASH》。（二）新授1、FLASH的特点FLASH是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。下面，我们就一起来学习FLASH的使用。2、启动FLASH。3、FLASH编辑窗口的各个面板介绍4、指点：教师介绍如何打开常用工具栏，要求学生学会打开这些菜单栏。（选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”、时间轴、工具）5、动画制作的基本概念（1）先播放“翻纸动画”视频，再单步播放“小小作品3”动画。（2）得出结论：动画是将一张张静态的图片，通过软件连续的播放产生影像的动态效果。（3）其原理是：因为单张图片快速而且连续的播放，会让我们的眼睛产生“视觉暂留”的现象，我们会感到图片中的物体正在动作，而FLASH就是采用这种原理制作动画的。下面我们一起来感受一下FLASH是如何利用这种原理制作动画的。武汉版小学信息技术六年级上册教案6、动画制作过程指导（1）制作步骤：选中第一帧→在舞台画一个小人→点右键插入关键帧→选中第二帧→利用选择工具修改小人→继续点右键插入关键帧→继续修改小人→……（2）这里要注意:是选择插入关键帧，不是插入其他的。（3）介绍帧：我们现在看到每一格关键帧上面都有不同的图画内容。我们可以把这里的每一帧当做前面我们欣赏到的翻纸动画里面那一张张纸一样来理解。像翻纸动画一样Flash也可以快速的把这一帧帧不同的内容连续起来播放，形成视觉暂留的影像，这样我们就看到了动画，这就是Flash动画的原理。7、动画的播放（1）提问：动画画好了，怎么样去播放它呢？（2）现在我们一起来播放制作的动画吧。我们可以在Flash编辑环境中预览和测试动画效果，也可以在独立的窗口或在网页中浏览器中预览动画效果。方法1：直接在编辑窗口里面点控制→播放，这叫预览。方法2：在编辑窗口里面点控制→测试影片方法3：文件→打开→这个文件的文件名（扩展名为fla的文件或扩展名为swf的文件）8、保存文件。（1）单击“文件”→“保存”或工具栏上的“保存”按钮。（2）注意：FLASH文件的扩展名为“.fla”，生成的动画文件的扩展名为“.swf”。当你第一次保存好你的Flash之后，下次再打开它测试影片的时候会自动更新或者生成一个同名的swf文件。swf文件就是动画文件，打开它就可以欣赏你的作品了。（三）上机实践1、FLASH的启动。2、自由练习，教师巡视指导。（四）简评并小结完成不了的作品提出下节课的要求来完成。七、板书设计：第7课我也会做动画翻纸动画：连续翻纸→动画原理：视觉暂留FLASH动画：逐帧前进→