初二物理下学期反馈性评价试题出题人

..初二物理下学期反馈性评价试题出题人：谷连秋一选择题::1下列属于费力杠杆的是（）A．天平B．镊子C．扳手D．钢丝钳2．如图5所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断3．图示的是常用指甲刀的实物及结构示意图，下列说法中不正确的是A．杠杆ABC是一个省力杠杆B．杠杆D处刀刃较薄，是为了增大压强C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，是为了增大摩擦D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆和一个费力杠杆4．上图3、图4是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（）A．甲的拉力是乙的拉力的3倍B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率。D．如果考虑滑轮质量，图3装置的机械效率比图4的小。5、关于机械效率，下面说法正确的是（）A.功率越大的机械，机械效率越高。B.机械效率大小与功率大小有关C.机械效率越低的机械，做的功就越少D.由于有用功总小于总功，机械效率总小于16、粗糙水平面上有一个重为50N的物体，用10N的水平推力使其在10s内匀速前进了20m，则在此过程中（）A、推力做了1000J的功B、推力的功率为20WC、重力做了100J的功D、摩擦力为50N7、在下面的哪个情景中，人对物体做了功（）A．小华用力推车，但没有推动B．小强举着杠铃静止不动C．小悦背着书包静立在原地D．小翔把一桶水从井中提起8、如图10-3所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知ABAC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（）A、F1F2,W1=W2,P1P2B、F1F2,W1W2,P1P2C、F1F2,W1W2,P1P2D、F1F2,W1=W2,P1P29、小明同学在中考体育测试中取得合格成绩，请你估算小明跳绳时的功率约是（）A．9WB．90WC．900WD．9000W10.下图所示为园艺工人修剪树枝使用的剪刀。在用它剪断较粗的树枝时，园艺工人应当让树枝尽量（）A．靠近剪刀轴O以减小阻力臂，达到省力的目的B．靠近剪刀轴O以增大阻力臂，达到省距离的目的C．远离剪刀轴O以增大动力臂，达到省力的目的D．远离剪刀轴O以减小动力臂，达到省距离的目的,11．娄底市境内煤炭资源丰富，矿山工作车昼夜繁忙，其中金竹山煤矿的空中索道是连接山顶矿区和山下火车站的重要通道，当运煤车从山下沿索道匀速上升时A．动能减少，重力势能增加B．动能减少，重力势能减少C．动能不变，重力势能增加D．动能增加，重力势能减少12．.关于做功和功率的说法中正确的是（）A．有力作用在物体上，力—定对物体做功B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D．力对物体做功越多，功率就越大二、填空题:1、一木块在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面前进5m，则拉力做的功为＿＿＿＿＿＿＿J，功率为＿＿＿＿＿＿＿W；若木块重30N，在此过程中重力对木块做的功为＿＿＿＿＿＿＿J。2、如图10-1所示，建筑工人用250N的拉力沿竖直方向匀速拉起400N的重物，重物上升4m所用时间为25s，此过程中拉力的功率为＿＿＿＿w，滑轮的机械效率是＿＿＿＿。3、升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了＿＿＿＿＿＿＿。4．“神州八号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，在减速下降的过程中，动能，机械能。（填“增大”、“减小”或“不变”）三、作图探究与实验题:1按照题目要求作图如图9是甩开瓶扳手打开瓶盖的示意图。O为支点，画出动力F的力臂(l1)和阻力F2的示意图。2．如图14所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。图10-3AOECBD图10-1图143.探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，应将杠杆两端的螺母向调（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是。（2）实验过程中出现了图乙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将左边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。（3）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左侧的3个钩码该挂在D处，要是杠杆仍然保持平衡，则应将右端钩码该挂在处（4）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若在左侧的3个钩码下添加1个钩码，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右侧钩码改挂在处（5）实验结论是：4、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图10-6：物理量123钩码重G（N）446钩码上升高h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.42.4绳端移动距S（m）0.30.50.3机械效率η74%（1）通过表中数据可分析出实验1是用＿＿＿＿＿＿＿（填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用＿＿＿＿＿＿（填“甲”或“乙”）图做的实验。（2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率＿＿＿＿＿＿＿。（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，＿＿＿＿＿＿＿，可以提高滑轮组的机械效率。5．让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远，回答以下问题：（1）设计本实验的目的是研究___________________________．（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了______________________．（3）此实验得出的结论是_______________________________________．四、计算题1、如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图10-9所示。（摩擦不计）（1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？（2）若钩码3s内上升0.1m，则弹簧测力计拉力做功的功率为多大？该滑轮组的机械效率为多大？（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将如何变化？2、如图10-10，搬运工人用滑轮组往4m高的平台上运砂石。已知每袋砂石的质量是630N，动滑轮重70N。当工人匀速拉动绳索时，所用的拉力为多大?该滑轮组的机械效率为多少?每袋砂石的质量是1000N该滑轮组的机械效率为多少?(不计袋重、绳重和摩擦，)甲乙图10-9图10-10