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石家庄精英中学学生课堂学习提纲编号:SWTG-2(2012-9-3)编制:崔灿灿审核:徐红华第1页(共3页)第2页(共3页)课堂学习提纲——种子萌发的条件班级:姓名:小组:评价:【学习目标】1.阐明种子萌发的外界条件和自身条件(重点)2.设计实验探究种子萌发的外界条件(重点、难点)3.学会计算种子的发芽率【学法指导】通过学生的自主学习,掌握种子萌发的内在与外部条件,并且能够计算种子的发芽率。【自主探究】请同学们按照下面的提示独立学习,注意重点知识的整理。(一)仔细阅读课本第7页知识链,填写与种子萌发条件相关知识⑴外部条件:干旱、水涝、寒冷等都不利于种子的萌发,说明种子萌发需要、和等外部条件。⑵自身条件:种子本身必须具有完整而且有活力的以及供胚发育的。(二)仔细阅读课本第7页知识链和实际用,之后填写下列几个问题。1.种子萌发时需要的三种外部条件是()A.适量的水分、充足的空气、适宜的温度B.适量的水分、充足的阳光、适宜的温度2.冬小麦播种太晚会很难萌发,原因主要是缺少种子萌发所需要的()。A.空气和水分B.适宜的温度C.土壤D.阳光3.煮熟的种子,不能萌发的原因是()A、温度太高了B、胚已经死了C.缺少土壤D.缺少空气4、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的()A.甲组种子先萌发B.乙组种子先萌发C.甲、乙两组同时萌发D.乙组种子不萌发5、发芽率是指萌发的种子数占_______________的百分比。6、种子的发芽率只有超过_________,才能达到播种要求。课海拾贝/反思纠错(三)下表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请分析回答问题:瓶号种子所处的环境实验结果1不放水,置于温暖处未萌发2放少量水,置于温暖处萌发3放少量水,置于冰箱保鲜层未萌发4放过量水,使种子淹没于水中,置于温暖处未萌发(1)实验中,共构建了几组对照实验?。如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气,应该选择号瓶号瓶进行对照实验。(2)从号瓶和号瓶的对照实验结果中,你能得出结论:。(3)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?。(四)下图是探究种子萌发的外界条件的对照实验,请分析实验结果。(1)第①粒种子不能萌发的原因是(2)第②粒种子不能萌发的原因是。(3)第④粒种子不能萌发的原因是。课海拾贝/反思纠错…………………………………装……………………………订………………………………线…………………………石家庄精英中学学生课堂学习提纲编号:SWTG-2(2012-9-3)编制:崔灿灿审核:徐红华第3页(共3页)第4页(共3页)(五)以下是王老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验,请你帮他一起完成。(1)实验中,只有号瓶种子能够萌发。(2)1号瓶种子没有萌发,是因为。3号瓶种子没有萌发,是因为。4号瓶种子没有萌发,是因为。(3)2号瓶的作用是,原因是2号瓶分别与其它瓶子比,各自只有一个条件不同,以排除除了所研究的条件外,其他条件对实验结果的影响。室温10粒种子适量的水拧紧瓶盖
本文标题:初二生物种子的萌发条件提纲
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