六十铺中心学校八年级语文期中考试试卷

六十铺中心校八年级语文期中试题一、语文知识积累与运用（44分）1、下列加点字注音无误的一项是()(3分)A、匿(nì)名朔(sú)方颔(hàn)首低眉B、禁锢(gù)诘(jié)责众目睽睽(kuí)C、稽(jǐ)首眷(juàn)念即物起兴(xīng)D.、彷(páng)徨憔(jiāo)悴广袤(mào)无垠2、下列各组词语书写无误的一项是()(3分)A、绮丽奥秘相形见拙翻来覆去B、狼藉咫尺粗制滥造沧海桑田C、眼翳和煦莫衷一是冥思瑕想D、侏儒踌躇慷概大方不容值疑3.下面关于修辞判断有误的一项是（）（3分）Ａ、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）Ｂ、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）Ｃ、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）Ｄ、光明！光明！快给我光明！（反复）4、下列对文章内容表述不正确的一项是()(3分)A.《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。B.《再塑生命》节选自美国作家海伦•凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。C.《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。D.《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。5.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）夜（lán）⑴人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不(mèi)⑵；时而歌唱，时而叹息，呜呼！彻夜不眠让我形容憔(cuì)⑶。纵使我满腹爱情，而爱情的真(dì)⑷就是清醒。6．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(4分)人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。7、下面一段文字的画线句均有语病，请改正在下面的横线上。（2分）写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。这厚厚的一摞日记本是我的财富。（1）偶尔翻看以前的旧日记，我感慨很多。（2）虽然日记里不乏无病呻吟，也有不少狂妄的长篇大论，并且更多的是对平凡生活的感受，对自我的反省和鼓励。（1）（2）8、古诗文默写（10分）（1）海内存知己，。（3）《水调歌头》一词中表达美好祝愿的句子是：，。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达作者积极乐观，胸襟豁达，说明新事物必将取代旧事物的名句是：，。（5）《过零丁洋》一诗中，表现诗人以死明志的诗句是：，。（6）抽刀断水水更流，______________________________________。（7）念天地之悠悠；。（8）人生在世不称意，。9、名著阅读（4分）（1）《海底两万里》的作者__________________是科幻小说家，这本书情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的_______________________方面的知识，读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松的获取科学知识。（2分）(2)《海底两万里》中的尼摩船长是一个什么样的人?(2分)10、综合性学习（8分）在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。（1）你知道母亲节是哪一天？（1分）（2）班上举行“献给母亲的歌”的主题晚会，你会唱一首什么歌曲。（2分）（3）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。（2分）（4）在母亲节来临之际。请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。（3分）.二、阅读（46分）（一）藤野先生选段（14分）东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？…………中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们．．都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们．．也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。11.请用一句话概括选文前两段的主要内容。。(1分)12.“东京也无非是这样”中的“无非”意思是______________________，表现了作者_________________之情。（2分）13.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”中的“当然”含有作者________之情。（1分）14.下列对画线句子的深层含义理解正确的一项是（）（2分）A．作者被动地观看枪毙中国人实在是自己遭到的一种不幸和厄运。B．作者在幻灯片里看到了中国人的不幸与命运。C．作者在幻灯片里看到了被枪毙的那个中国人的命运。D．学生们在课堂上观看幻灯片是一种不幸的命运。15.文中加点的两个词语“他们”分别指：；。（2分）16.“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。”“我”为什么听得刺耳？表达了“我”怎样的思想感情？（2分）17.“呜呼，无法可想！”句后的感叹号传达出怎样的感情？(1分)18.“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话中，变化前的意见是：__________________________，变化后的意见是：________________________，使意见变化的原因是：__________________。（3分）（二）那个孩子（15分）曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。那个孩子是他，是你，是我。19.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这变化的句子写在下面。（2分）20.简要概括文中父母的性格特点。（3分）21.结合语境理解下列句中加点词的含义。（2分）（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似．．．的，说不出的滞重。（2）母亲的表情很舒畅．．。22.阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。（2分）23.文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？（3分）24.从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。（3分）（三）送东阳马生序（17分）余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。25、解释句中粗体的词：(3分)（1）以是人多以书假．余（2）不敢稍逾．约（3）色愈恭，礼愈至．26、把文中两个画线的句子译成现代汉语。(4分)（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2）俟其欣