六年级语文模拟试题（五月末）

页码1共4页打印时间20-1-617:39六年级语文模拟试题（五月末）题号一题二题三题四题五题六题总分得分一、拼音与文字：（11分）1、看拼音写词语（5分）kòngzhìbaòyuànbǒodǐngkǒngbùmèilì（）（）（）（）（）2、选择正确的独营，画“√”（4分）喷香（pènpēn）尽管（jǐnjìn）闪烁（shuòshò）迸发（bèngbìng）3、用“”画出整体认读音节，再按字母表的顺序把下面音节中的声母排列起来。（2分）wǒyuànyìxuéxíyīnyuèhéměishù二、词语（16分）1、多音字组词（4分）qū（）dù（）qiáng（）wù（）曲度强恶qǔ（）duó（）qiǎng（）è（）2、照样子写字组词（4分）倦（）（）（）（）（）卷（）（）尚（）（）辟（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）詹（）（）3、把下面的成语补充完整（4分）（）蛇（）足（）机（）算理（）气（）（）钉（）铁4、仿照词语样子再写出4个词语（4分）伶伶俐俐千里迢迢三、句子（12分）1、在不改变句意的基础上，按要求换个说法。（4分）冬冬在草地上捉住了这只螳螂。（1）改成“把”字句。（2）改成“被”字句。（3）改成反问句。（4）改成双重否定句。2、在原句上修改病句（4分）学校把优秀少先队员的名单已经公布了。弟弟陆续两年被评为少先队员，全家人都夸奖他。这时小弟弟像苹果一样红，真可爱。3、按要求写句子。（4分）（1）我站在空荡荡的，只有我一个游人和热辣辣的阳光的一片草坪旁。缩写句子（2）李丽回答问题。扩写句子（至少两处）四、按要求填空（14分）1、读句子，为加点的字选择正确解释的序号。（3分）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（）李宁的理想是当一名教师。（）王亮的一家都是天主教徒。（）A、教导教育B、宗教C、容许或听任2、默写《示儿》这首诗，然后回答问题。（6分），。，。这首诗是南宋爱国诗人（）的绝笔，诗中表达了作者最大的遗憾是（）。3、《将相和》中的“将”和“相”分别指（）和（），全文讲了三个小故事，分别用成语写出来，（）、（）、（）。五、阅读：（17分）短文一：（7分）外祖父有不少古玩，我（偶尔、偶然）摆弄，老人也不甚（留心、留意）。惟独书房里那副墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得，我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面印上了脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥（）我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得了的吗？”训罢，便用保险刀片清清刮去污迹，有用细绸子慢慢抹（）净。看见（慈祥、慈善）的外公发脾气，我心里又害怕又页码2共4页打印时间20-1-617:39奇怪：一枝墨梅，有什么稀罕的呢？1、把括号内不正确的读音、词语划掉。（3分）2、用“”画出“我”心理活动的句子。（2分）3、这段文字围绕哪句话写的，用“”画出来。（2分）短文二：（10分）军礼离军司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上（）朝门岗驶去。“喂，同志，请下车。”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，蹬车的脚没有停下来。……“请你下车。”哨兵（）回答。“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说下车二字。”“第一次听说，就请你第一次执行命令吧”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么罗嗦。”说着，脚一蹬，又要上车，冷不防哨兵抢先一步，（）地将车锁住，拔出钥匙。你，她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车，你快来，我等你！”不一会，朝门岗走来一个年过半百的军人。他，魁梧的身材略有点驼，脚步分外沉重——是司令员。“爸爸！”她迎上去，好不神气地瞟了哨兵一眼。司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后（）地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺身立正，向司令员回敬了一个军礼。一老一少两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着，她像明白了什么，（）地低下了头。1、下面的文句摘自原文……处，但次序错了，请按顺序排好，写出序号。（1）他急忙用脚撑在地上。（2）随着喊声，车架被人拉住了。（3）“你干什么？”（4）“站住！”（5）不由得气恼地问：（6）扭头一看，2、下面是文中缺少的词语，选择恰当的依次写在下面横线上。旁若无人羞愧不动声色迅速缓缓3、原文中有三个表示“看”的词语，他们依次是：（）（）（）4、军礼中一共写了（）个人物，其中（）是主要人物。5、你最喜欢哪一个人物？为什么？6、这篇短文主要写了一件什么事？在正确的答案后面画“”。（1）司令员向哨兵行军礼的事。（）（2）司令员和哨兵互敬军礼的事。（）（3）司令员的女儿进司令部不下车的事。（）（4）哨兵不让司令员女儿骑车进司令部大门，受到司令员赞扬的事。（）六、作文；阅读下面的材料，按要求作文。在我们每个人成长的过程中，都会遇到一些使自己心灵受到震动的事。有的受到了挫折后，你对以往忽略的问题以下子重视起来；有的取得成绩，你克服了自卑的饿心理以下子有了自信；有的受到了教育后，你久久克服不了的毛病以下子改掉了；有的是感受道温暖后，你对某个人的误解以下子消除了；有的……这些事及这些有关的人一定回深深地留在你的记忆深处。请你把这个记忆写出来。要求：1、自拟题目。2、写出自己的真情实感，但不要写出自己或别人的真实姓名。3、400字左右。页码3共4页打印时间20-1-617:39六年级语文第二次模拟试题（2004.6）题号一题二题三题四题五题六题七题总分得分一、听听写写（5分）1、听老师读短文，然后回答问题（2分）。文中的主要人物是（用拼音写），他有品质。2、看拼音写汉字：（3分）wǔrǔpáihuáikāngkǎi二、当回裁判员。（5分）1、“作、切、扁、宿、喷”都是多音字。（）2、“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。()3、“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。（）4、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。（）5、“他长得很像他的爸爸。”是一个比喻句。（）三、快乐ABC。（5分）1、注音正确的一组是（）。A、miǎnqiǎng（勉强）B、zhìrè（炽热）C、cānchā（参差）D、nùedài（虐待）2、下面句子中没有错别字的是（）A、他的作文提纲写得很好。B、我们要刻服困难，努力学习。C、既使遇到困难，他也能想方设法解决。3、下列句子中画线词语使用正确的是（）A、这件事发生在很久很久以前。B、我们要发挥成绩，改正缺点。C、他们在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。4、与其他两项有明显区别的一项是（）A、《南辕北辙》B、《拔苗助长》C、《泊船瓜洲》5、“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词语是（）A、因为……所以……B、即使……也……C、无论……都……四、咬文嚼字。（21分）1、“鸟瞰”中的“瞰”的音节是（），用部首查字法查这个字，应该在目字旁中查（）画，它的意思是（）。同样有这种意思的词语有（）。2、按要求写成语。含一对反义词的：不分胜负南辕北辙来自寓言故事的：南辕北辙拔苗助长3、中国古代四大名著是《》、《》、《》、《》。我最喜欢看《》这部古典名著，我可以写出其中4个主要人物、、、。4、下列任务在你学过的哪篇课文在中出现过？贝多芬（）桑娜（）蔺相如（）居里夫人（）5、下面是一位同学背诵的诗句或课文，请你把背诵错误的用修改符号改过来。（1）、纸上得来终觉浅，人情练达即文章。（2）、在回来的路上，我不断的想，不断地对自己说：“这就是我们中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”五、句子万花筒（10分）1、妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改成转述句）。2、杨立伟是辽宁人的骄傲。（扩句，至少2处）3、“非典”是可以战胜的。（改成双重否定句）页码4共4页打印时间20-1-617:394、上海博物馆展出了一千多年前新出土的古尸。（改病句）5、大礼堂里挤满了人。（用夸张的说法说）六、阅读理解。（26分）1、（1）六年来我们学过很多古诗，其中我最喜欢《》这首诗中的一句，。意思是：（4分）（2）我最喜欢（）的作品，如《》就是他的文章，我能写出其中的一句或一段我喜欢的话：。（3分）2、后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗有笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便又不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第21条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿，他要重修滕王阁，想请人作序。但是在场的名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子少年气盛，一口答应，结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现了一丝胜利的微笑。1、读第三自然段，把你认为值得积累的词写下来。（1分）2、摘录文中的反问句。（两句）（2分）3、写出下列词语的近义词。（2分）爽朗（）浮现（）会意（）慈爱（）4、用文中的词句解释下列词义。（2分）疾言厉色：少年气盛：5、爸爸原来认为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我对此持不同观点，先后举出两个事例反驳。这两个例子概括地说，（3分）一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（3分）7、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号划下来。（2分）8、理解题目“后生可畏”在文章里的意思。选择正确的解释打∨。（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：（1分）A、“我”B、美国的智力超常儿童C、王勃D、泛指晚辈（包括我）（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：A、少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手（1分）。B、“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。C、“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。9、这篇文章说明：（2分）A、大人说话时小孩子不但可以而且应该插嘴B、大人的家长制作风是要不得的。C、晚辈不定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。七、作文：1、应用文写作：（3分）小明今天病了，请你帮他写一个请假条。2、上文中的我，凭借自己掌握的正确理由，说服了爸爸。你有过这样的经历吗？曾教育过别人或别人曾教育过你？请选择一件事，把其中的生活经历和感受用美妙的笔记下来。（25分）要求：中心明确，内容具体，感情真实，字数在400字左右。