关于大学生网络成瘾现象的调查报告

心理调研报告姓名：班级：学号：大学生与互联网的状况调查报告[导语]1.调查目的:了解大学生对于互联网使用的状况,从中发现普遍存在的心理现象问题,并提出建议,寻求解决问题的方法。2.调查方法：问卷调查3.调查时间：2013年5月4.调查地点：温州医学院茶山校区5.调查对象：本科生6.调查范围：温州医学院信息与工程学院7.样本情况：调查数量为100份8.调查小组成员名单：[正文]在综合考虑实际情况，经过我们小组成员共同讨论之后，我们制定了工作计划，并作出了如下的调查问卷内容：大学生心理健康状况调查报告—网络成瘾第1题：您的性别是（）[单选题]选项小计比例男1845%女2255%本题有效填写人次40第2题：请问你是哪个年级的学生（）[单选题]选项小计比例大一2870%大二615%大三410%大四25%本题有效填写人次40第3题：您在校时平均上网时间是（）[单选题]选项小计比例一小时以内410%一至二小时1230%三至四小时1435%四小时以上1025%本题有效填写人次40第4题：请问您平时上网是用于（）[多选题]选项小计比例玩游戏2255%聊天2562.5%看电影（电视）3280%看新闻时事1435%网上购物2767.5%发电子邮件1230%下载学习资料1845%下载图片或软件922.5%其他1127.5%本题有效填写人次40第5题：您对校园网络文化的看法（）[单选题]选项小计比例很先进很重要1127.5%良莠不齐2870%糟粕12.5%本题有效填写人次40第6题：您认为互联网对大学生的负面影响有哪些（）[多选题]选项小计比例导致现实社会中的交流障碍1230%自我角色混淆1127.5%自控能力差，过度依赖网络，甚至沉迷于网络3382.5%难以分清真假1742.5%频繁出现错别字922.5%处理现实与虚拟的关系能力降低1230%其他615%本题有效填写人次40第7题：您认为互联网对大学生的正面影响有哪些（）[多选题]选项小计比例自由语言的环境使大学生产生了归属感2357.5%建立人与人的平等关系1640%提前到这个“小社会”中学习如何生存，如何交往2460%其他1127.5%本题有效填写人次40第8题：您为什么会选择网上与人交流（）[多选题]选项小计比例为了排解压力1435%为了结交更多的朋友，拓展关系，打发时间2357.5%分享快乐，诉说烦恼2255%丰富精神生活，满足某种心理需求1640%为了突破时空的限制，方便联系朋友2665%展露真实的自我820%购物1742.5%其他717.5%本题有效填写人次40第9题：您如何看待自己在网上花费的时间与精力（）[单选题]选项小计比例很后悔花费太多的时间与精力615%偶尔会懊悔2050%与周围的人比还算正常922.5%很有效率对自己很有帮助25%没想过37.5%本题有效填写人次40第10题：您对网络语言的看法怎么样（）[单选题]选项小计比例新颖，有趣，简短而精悍，内涵1127.5%有好有坏，规范使用2767.5%不欢迎，扭曲中国文化25%本题有效填写人次40第11题：您使用网络语言的动机是（）[多选题]选项小计比例好玩，表现个性2050%不痛快时，发泄一下820%别人对我用时，我才用922.5%大家都用1025%其他1025%本题有效填写人次40第12题：您在哪些场合用过这些词？如“神马都是浮云”、“给力”（）[多选题]选项小计比例网络交际2665%日常交谈2665%发泄情感615%写文章410%讨论热点事件512.5%无论什么场合12.5%其他512.5%本题有效填写人次40第13题：你会发现上网时间常常超过原计划时间吗（）[单选题]选项小计比例几乎不会410%偶尔1025%有时候1537.5%大多数时间717.5%总是410%本题有效填写人次40第14题：你会因为上网费时间而受到其他人的抱怨吗[单选题]选项小计比例几乎不会2357.5%偶尔1127.5%有时候615%大多数时间00%总是00%本题有效填写人次40表格第15题：你会觉得上网的兴奋更胜于伴侣之间的亲密感吗[单选题]选项小计比例几乎不会2460%偶尔1230%有时候410%大多数时间00%总是00%本题有效填写人次40第16题：你会因为上网而影响睡眠时间吗？[单选题]选项小计比例几乎不会615%偶尔1332.5%有时候1435%大多数时间512.5%总是25%本题有效填写人次40第17题：你会选择时间花在网络上而不想出去走走吗？[单选题]选项小计比例几乎不会922.5%偶尔717.5%有时候1435%大多数时间922.5%总是12.5%本题有效填写人次40通过全体调查人员的辛劳努力，我们如期按计划完成了调查取样工作，并做出了如下分析。一、分析总结在综合分析调查样本的基础上，我们得出了几个基本结论。主要体现在以下三个方面：1、互联网的在青少年中的地位：2、互联网的现状；3、互联网的利弊。（一）互联网的在青少年心目中的地位随着时代的进步，人们迈入了信息时代。互联网已经在人们的生活中变得越来越重要，青少年们接触互联网也越来越频繁，而且很多人童年时就与互联网结下了不解之缘，很多人的童年不再是玩具、电视等。而是平板电脑，手机，电脑等与互联网密切相关的电子产品，不得不说：互联网在青少年的心目中的地位也越来越重要。（二）互联网的现状互联网是人类智慧的结晶，20世纪的重大科技发明，当代先进生产力的重要标志。互联网深刻影响着世界经济、政治、文化和社会的发展，促进了社会生产生活和信息传播的变革。在互联网十分普及的现代，大学生始终代表着网络的发展方向，扮演着互联网忠实追随者的角色，也是网络用户的主力大军。据《中国互联网络的发展状况统计报名》，青少年网民占整体网民的一半左右，尤其是20---29当年龄段，而学生群体在整体网民中的比例仍远远高于其他群体。我们不难发现，不少大学生会在回家后上网，不由自主地检查电子邮件，在网上交新朋友，上网排解压力已经成为当代一些大学生的生活习惯。在这次调查中，有58位学生的得分在20---49分之间，这说明他们有正常的上网行为，懂得如何在网上消遣，也有一定的自拉能力。而另外37位学生则正面临来自网络的问题，但只要他们正视网络对他们人生的全面冲击，也能顺利解决。但是，在一些人能明确上网目的同时，也有不少人沉迷于网络，患有网络综合症，甚至导致精神异常，影响正常工作、学习和社会生活，这样的社会现状不能不让我们深思。怎样对待互联网也更加值得让人深思！（三）互联网的利弊不可否认，互联网的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。但网络是双刃剑，不仅对人的认知与思维产生了影响，太多地使用还给我们带来了消极的以及积极的情绪体验。就我们的问卷调查结果来看，大多数同学虽然有时候会花很多时间在网上，但都有自控能力。从另一个层面来讲，它的利还是大于弊的。网络的虚拟环境打破了传统的交往界限，没有现实社会中所谓的种种约束，有利于我们的个性发展，增强了大学生参与交往的自信心和热情，有利于自我实现。而且网络有助于大学生宣泄不良情绪，有助于维持心理平衡。Everycoinhastwosides.还有少数人则面临着来自网络的问题，送一点非常值得我们引起注意。互联网对大学生心理健康还是有较大的负面影响的。最明显的是许多学生沉迷于网络游戏。聊天中，荒废学业，浪费时间。一旦上瘾，后果不堪设想。更严重的是，有少部分学生因为上网而走上犯罪道路，最后，遗恨终生。可以这样形容：学生们的自制力有限，网络的吸引力无限。其实，在很多时候，我们明明知道这些影响，而网络未知欲和好奇心强的阶段，而因特网信息快，内容新颖等特点，正符合他们的需求。正是这种尝试，猎奇心理，促使他们迅速进入网络世界。而网络因其隐匿性、开放性、便捷性、互动性等特点，极易形成许多大学生躲避孤独和排解心理压力的场所，而我们所调查的同学当中，大家的上网情况还是比较乐观的，没有出现极度依赖网络的，但我们并不能因此就忽视它的弊端。二、建议与意见大学生应该加强自身的控制力，学会自律与自我管理，利用网络的便利与快捷来解决自己的问题，网络虽好，但是，我们不能沉迷于网络。大学生应该更多地投身于现实人际交往，在校多参与各种活动，提高自身的社交能力，完善个人人格。学校社会也应该帮助大学生营造一个良好的上网环境。首先，需要加快网络信息控制技术研究，净化网络信息。其次，积极组织优秀文化和先进文化上网，用进步的思想与文化教育大学生网民，塑造出健康成长的大学生。再则，适应网络时代特点，改进高校教育与管理。最后，开展网上心理咨询。来帮助同学们来更好的解决自己的问题。[总结]通过此次调查实践活动，我们受益匪浅。我们不仅发现了大学生关于互联网普遍存在的现象及问题，经过认真分析得出了一些基本的结论，并试着提出了我们对于解决存在的心理问题的建议及解决方法，以期能够对大学生的心理健康状况有所裨益。当然，上述调查成果的取得，是汗水与智慧的结晶。既离不开老师的宏观指导，也离不开小组所有成员的辛勤努力，在此对老师的指导，所有小组成员的辛勤努力表示由衷的感谢。