关于留守女童现状及对策的调研报告

华东交通大学机电学院暑期三下乡社会调研1关于永修县马口镇留守女童现状的分析与对策调研报告目录摘要...............................................................................................................................21.调研背景....................................................................................................................31.1留守儿童的概念及目前留守女童的现状.............................................................................31.2留守女童现状问题产生的一般来源.....................................................................................31.3当前留守女童现状的主要表现.............................................................................................41.3.1大龄留守女童辍学比例很高.........................................................................................41.3.2大部分学习成绩中等偏下.............................................................................................41.3.3心理病症频繁出现.........................................................................................................41.3.4意外伤害比例较大.........................................................................................................51.4关于留守女童现状的研究目的............................................................................................51.4.1从留守女童父母的角度分析..........................................................错误!未定义书签。1.4.2从留守女童自身的角度分析..........................................................................................61.4.3从监护人的角度分析.......................................................................................................62.调研方案的确定及说明............................................................................................63.调研结果分析...........................................................................................................73.1留守女童问卷回收基本情况................................................................................................73.2留守女童生存现状分析........................................................................错误!未定义书签。3.2.1留守女童与监护人之间存在隔阂.................................................................................73.2.2“亲情饥渴”严重...........................................................................................................93.2.3学习成绩一般...............................................................................................................113.2.4心理健康问题凸显.......................................................................................................123.2.5安全方面面临诸多忧患................................................................................................144.对策与建议.............................................................................................................154.1通过社会和学校的共同努力改善留守女童所处的外部环境..........................................154.2父母应给予留守女童更多的关爱.......................................................................................164.3监护人履行好自己的职责...................................................................................................164.4留守女童自己应增强各方面的防范意识...........................................................................165．结语........................................................................................................................17参考文献.....................................................................................................................17附录：关于留守女童的调查问卷.............................................................................18华东交通大学机电学院暑期三下乡社会调研2摘要在大力号召建设社会主义新农村的同时，留守儿童问题已经成为新型农村建设极不利的方面。而留守女童又是留守儿童中的特殊群体，在应对安全威胁时，没有父母在身边的女孩是一个极其脆弱的群体。我国的留守女童规模已高达3419万人，留守女童不能和父母生活在一起，对她们的成长有很大影响。目前，永修县马口镇各乡村农户较多，很多小孩的父母都外出打工，他们主要由爷爷奶奶抚养，这些小孩就是留守儿童，而在这些小孩中，大部分是留守女童。留守女童面临的问题主要表现在学习，生活，心理，安全和权益保护等方面，她们比男童受到侵害的可能性更大。而这些问题的产生，既有主观因素又有客观因素，是多种因素交互作用的结果。因此，探讨永修县马口镇留守女童的现状及成因，借以辐射其它地区留守女童的各方面问题，寻找有效的解决办法，具有积极的现实意义。关键词：马口镇留守女童现状成因解决意义华东交通大学机电学院暑期三下乡社会调研31.调研背景1.1留守儿童的概念及目前留守女童的现状留守儿童是近年来出现的一个新名词，它是指那些父母一方或双方长期外出打工、经商或者学习,把孩子留在家乡,托亲属或他人照管的未成年子女。在我国快速转型的城市化过程中，人口迁移流动日益频繁，最近20多年流动人口不断增加，到2000年人口普查时，全国流动人口规模已经超过一亿，流动人口的主要是农村流动到省市的壮年劳动力。随着乡至城迁移流动人民农民工队伍的扩大，流动人口子女数量不断增加，流动人口子女主要涵盖两个方面，一是跟随父母流入到城市儿童即流动儿童；另一个是留在原地由他人代养或寄养的儿童即留守儿童。据相关资料统计，中国现有近一点五亿的农民在外务工，打工者数量还在以每年超过五百万人的速度增长，目前全国十五岁以下的留守儿童约有一千万左右，这个数字也有逐年增加之势。由于目前农村还普遍存在“重男轻女”的思想，父母可能只想把儿子带走，却把女儿托给爷爷奶奶或其他人照顾，因此留守女童在留守儿童中占的比重比较大。留守女童除了面临和其他留守儿童相同的安全问题之外，还有着特殊的困扰与危机。近年来，留守女童遭受性侵犯的案件屡有曝光，在留守女童中，被猥亵、被虐待、被诱奸等问题表现得比较突出，而家庭、学校及社区往往缺乏对留守女童的有效保护以及性安全防范意识的教育。1.2留守女童现状问题产生的一般来源留守女童现状的产生原因是复杂的，每一个留守女童的现状都有所不同，正所谓“人人有本难念的经”。留守女童的现状问题应该主要来源于学习方面，生活方面，安全方面，权益保护方面，生理及心理方面，思想教育方面等六个方面。学习方面，留守女童会比较刻苦，她们可能会想考好一点以搏得家人的欢心，但由于性格孤僻，她们遇到问题不敢去问老师或同学，这样对她们的学习很不利。生活方面，很多农村家庭经济拮据，爷爷奶奶或者是其他亲戚基本上没什么钱能给留守女童，父母又很少寄生活费给自己的女儿，很多女童都得靠自立。安全方面，留守女童不仅和男童一样可能出现交通事故、溺水等现象，而且华东交通大学机电学院暑期三下乡社会调研4父母外出导致对孩子的监管弱化，青春期教育缺乏，致使农村义务教育阶段留守女童的生理安全存在隐患，小学阶段留守女童面临侵害、成为刑事犯罪被害人的风险更大。青春期教育的缺乏、特别是性安全防范意识教育的缺乏，还使一些留守女童成为性侵犯对象。权益保护方面，当上当受骗后，很多留守女童都只会忍气吞声，却不知道采取正当措施维护自己的权益。生理及心理方面，女孩在12—13岁左右就进入生理发育期了，母亲的叮嘱和教育对于她们来说是极为重要的，隔辈的奶奶往往比较保守，女孩也不愿意向她们请教，而且老人的卫生观念通常达不到现代社会的标准。这使得不能和母亲生活在一起的农村留守女童在青春期碰到了困扰和疑惑，却无处诉说和请教，对女童的身心健康都很不利。思想教育方面，家庭教育的不足造成了留守儿童思想道德教育的缺失。由于得不到父母的引导与帮助，不仅是留守男童，留守女童也极易产生价值观的偏离和性格发展的异