青岛版三年级科学上册期末试题及答案

小学三年级科学试题(1)班级姓名等级一、填空1.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。对观察过的事物能提出“为什么”，是我们、的起点。2.我们一般从、、、、来描述一天的天气。3.科学就是，然后想办法的过程。4.像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫。空气是、、、的气体。5.分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的，标准不同，分类的也不同。6、物体在水中受到水向上托的力，这种力就是。7.不倒翁不倒的原因是。我们研究不倒翁的过程在科学上被称为，它是进行科学研究的重要方法之一。8.像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫。常温常压下，水是的液体。二、判断1、不同的温度计测量不同物体的温度。（）2、风向仪上箭头的指向就是当时的风向。（）3、量杯也是测量液体体积的工具。（）4、液体体积单位是“毫升”，可以用“cm”表示。（）5、被测物体的温度不能超过温度计的限度。（）6、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。（）7、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的表面有张力（）8、天气对我们既有有利的一面，也有有害的一面。（）9、树叶的形状都是一样的（）10、分类给我们生活带来便利（）三、、选择1、下面哪些行为没有利用水有浮力的原理（）。A、荷叶上的露珠B、用救生圈游泳C、漂在水上的木头2、热水降温的规律是。A、先快后慢B、先慢后快C、速度保持不变3、下列使用温度计正确的方法是（）A、用手拿着温度计的中部B、读数时，温度计要拿出水面C、将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。4、为了更方便地记录天气情况，可以用一些来表示。A、字母B、符号C、颜色5、估测风的大小可以利用。A、云B、风级歌C、天气预报四、认识这些天气符号吗？用线连一连。五、我的科学实验。1、钩码放入水中，很快就沉入水底，请问：钩码是否受到水的浮力，请你设计一个实验方案进行验证。2、读出下面温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。写作：写作：写作：读作：读作：读作：4、如图，号蜡烛先灭。剩余的气体还能支持燃烧吗？这种现象说明了。六、探究式学习是我们学习科学的主要方式，请写出探究式学习的步骤？青岛版三年级科学上册期末试题(2)一、填空1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比一个问题更重要”。2、在我们的感觉器官中，从周围的世界中获得的信息最多。3、我们常用的摄氏温度计，它的单位是，用来表示。4、毛细现象中，水上升的高度与空隙有关系。空隙越小，水上升的越。5、空气是由多种气体合成的，其中含量最多的是。支持燃烧的是。二、判断1、当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的是西风。（）2、空气是由多种气体混合而成的，其中氧气占空气质量的21%。（）3、世界上没有完全相同的两片树叶。（）4、温度相同的两杯热水，同时放在同一个房间里，会同时降到室温。（）5、沉在水底的石块没受到水的浮力。（）6、我们这个地方冬季经常刮北风。（）7、大海是蓝色的，因此水是有颜色的。（）三、选择1、下面物体不属于液体的是（）。A、牛奶B冰激凌C水银D雪碧2、当红旗向东南飘动时，此时刮的是（）风。A东南B西北C西南D东北3、下列温度计不同类的是（）A红外线耳温计B腋下体温计C口腔温度计D冰箱温度计4、下列物品没利用不倒翁原理的是（）A地球仪B台灯C自行车D储蓄罐5、下面不是利用水的浮力的事件是（）A气球升到半空中B曹冲称象C捞铁牛D水饺煮熟后浮上水面四、科学探究猜想：不倒翁推不倒的原因是：。探究1.探究不倒翁的外部构造。回忆观察过的不倒翁，咱们一起来看看不倒翁的样子，注意观察：探究2.探究不倒翁的内部构造。不倒翁不倒还有其它的原因，但从外观上我们看不出来，怎么办？这就需要把它拆开来看看。这就是科学上常用的一种研究方法——。通过以上探究发现：不倒翁不倒的原因是：，。生活中像不倒翁那样不容易倒的物体。如：、等。五、科学与生活一整块橡皮泥会沉到水底，但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案不倒翁底部特征底部共同特点1号2号不倒翁底部特征底部共同特点1号2号