全国2009年04月自学考试《组织行为学》历年真题及答案

全国2009年4月自考组织行为学试卷课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．人的行为特点是（A）4-79A．适应性B．系统性C．静态性D．不可控性2．下列选项中不是．．组织行为学学科性质的是（B）1-9A．边缘性B．系统性C．两重性D．应用性3．离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一，其常用指标标准差的计算公式为（B）2-35A．n)x(xd2B．n)x(xd2C．n)x(xd2D．n)x(xd24．人的知觉过程一般经历的阶段是（C）3-42A．三个B．四个C．五个D．六个5．“时间就是金钱”是一种（D）3-50A．理性价值观B．政治性价值观C．集体价值观D．社会价值观6．任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果，这体现的是创造性行为的（A）4-79A．首创性B．主动性C．适应性D．独特性7．事业生涯是一种过程，是一种与（D）5-96A．家庭生活有关的连续经历B．学习有关的连续经历C．社会交往有关的连续经历D．工作有关的连续经历8．下列选项中不是．．个人加入群体的原因的是（D）6-121A．地位需要B．自尊需要C．情感需要D．人为需要9．小群体与大群体相比，其优势主要在于（A）6-131A．完成任务速度快B．易解决复杂问题C．绩效水平高D．凝聚力强10．下列沟通形式中属于正式沟通的是（B）7-158A．偶然式B．全方位式C．集束式D．流言式11．一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（A）8-179A．性格外向喜欢与人交往的人B．性格外向不喜欢与人交往的人C．性格内向喜欢与人交往的人D．性格内向不喜欢与人交往的人12．一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人，其个性品质是（C）8-182A．十全十美B．平庸又犯小错C．能力超群略有小错D．平庸但很守规矩13．下列四种形式中，不属于．．．相互依赖性的类型的是（D）9-197A．联营式B．顺序式C．互惠式D．协作式14．一般认为冲突大约要经历的阶段是（C）9-205A．三个B．四个C．五个D．六个15．领导者的地位与权力主要来源于领导者的（A）10-222A．影响力B．号召力C．指挥力D．领导力16．领导者的素质是一种后天的习惯，是一种务实的结合，是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家（B）11-251A．菲德勒B．杜拉克C．斯多基尔D．莱克特17．决策程序中的最后阶段是（D）12-292A．决定决策方案B．实验决策方案C．评估决策方案D．实施决策方案18．组织行为学中，把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为（C）13-303A．原始动机B．优势动机C．一般动机D．习得动机19．二十世纪六、七十年代在西方工业管理中出现的“工作丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式，其理论来源是（D）14-320A．需要层次理论B．ERG理论C．成就需要理论D．双因素理论20．提出公平理论的美国心理学家是（B）14-338A．弗鲁姆B．亚当斯C．斯金纳D．奥德弗21．综合型激励理论属于（A）14-333A．过程型激励理论B．内容型激励理论C．行为改造型激励理论D．公平型激励理论22．组织的高层管理层负责制定总目标及方针政策，因此高层管理层也称为（C）16-364A．执行层B．业务层C．战略层D．作业层23．美国的未来学家阿尔温·托夫勒在其《论企业改革》一书中提出当今世界组织变革的特点是（C）17-394A．变革的环境更复杂，竞争更激烈B．变革的速度更快，周期更长C．变革的范围更广，数量更多D．变革的内容更彻底，效果更显著24．根据组织变革的力场分析方法，为了开创变革的局面，管理者可以采用的方法是（B）17-402A．降低变革压力的强度B．降低变革阻力的强度或稳定性C．增大变革阻力的强度D．变变革的压力为变革的阻力25．组织文化理论兴起于（C）18-428A．20世纪50年代B．20世纪60年代C．20世纪80年代D．21世纪初期二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26．组织行为学研究方法的主要特性包括（ABCDE）2-24A．公开性B．可控性C．系统性D．再现性E．预见性27．态度的特性有（ACDE）3-54A．社会性B．广泛性C．协调性D．稳定性E．两极性28．群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（AC）6-130A．能力B．关系C．性格特点D．服从程度E．规模29．菲德勒强调领导者对情景的适应能力，提出决定领导效果好坏的条件有（CDE）11-267A．情景的好坏程度B．情景的繁简程度C．领导者与被领导者之间的关系D．被领导者对工作任务的了解程度E．职位权力所取得的支持程度30．组织运行要素主要包括（ABCE）16-385A．领导B．决策C．激励D．创新E．控制三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31．案例研究法2-28答：案例分析法案例研究法是指对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明。32．社会交换理论8-177答：社会交换理论首先是由霍曼斯提出来的。霍曼斯认为人们之间的关系、人们的社会行为是一种商品交换，这不仅是物质商品的交换，而且诸如赞许或者声望、符号之类的非物质商品的交换。33．非正式领导10-224答：非正式领导是指，领导者不是靠组织所赋予的职权，而是靠其自身的特长而产生的实际影响力进行的领导活动。34．组织成员的认同感16-390答：组织成员的认同感是指组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态，是组织成员群体意识与群体态度的总和。35．组织文化18-425答：组织文化通常是指在狭义的组织管理领域内产生的一种特殊的文化倾向，实质上是一个组织在长期发展过程中，把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和。四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36．简述组织科学的组成部分。1-14答：（1）组织行为分析层次主要是指对个体、群体、领导的心理与行为的研究。（2）组织理论主要是指对传统的、行为的和现代的组织理论的特征、理论原则、依据的研究和评价。（3）组织发展分析层次主要是指对组织发展和组织变革的原理、组织机构改革、组织制度改革、人事改革和技术与任务改革的研究。（4）人力资源管理又称为人事管理，人力资源管理分析层次主要是指把行为科学原理运用于工作的研究，侧重于行为技巧和方法的应用性研究，试图为组织中的个人设计出一种吸引、开发和激励的系统，把个人和组织联系起来。37．简述控制方位论在管理中的作用。3-76答：（1）良好的工作绩效会得到应得的奖励，努力会带来工作上的成功，这是组织的奖励制度应体现出来的。（2）才与管理在管理中要得意具体体现；（3）组织应促使员工想内因控制发展。38．简述从众行为的概念及影响从众行为的主观因素。7-151-153答：一、从众行为是指个体在群众压力的作用下所产生的与群众行为保持一致的倾向；二、影响从众行为的主观因素有：1、智力因素2、情绪的稳定性3、自信心4、个性特点的人容易从众。5.、人际关系39．群体间互动行为的主要表现方式有哪些？9-196答：群体间互动行为的主要表现方式有两种，分别是建设性的和破坏性的，或者说，互动行为的结果有积极和西欧阿基两种情况。（1）当群体之间呈合作状态时，群体互动就表现为建设性的；（2）当群体间出现利益冲突时，就会产生破坏的互动。40．简述需要的主要特征。13-304答：需要具有以下特征1、.指向性;2、再生性;3、交替性;4、转移性;5、发展性.五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41．试述群体行为的模型。6-121答：（1）工作群体不可能孤立存在，它们是更大的组织的一部分。因此，每个工作群体都要受到来自群体外部各种因素的影响。（2）工作群体本身蕴藏着由群体成员决定的各种资源。这包括群体成员的智慧才能和工作动机等等。（3）群体本身还有一个决定其成员的角色和规范的内部结构。（4）这些因素（群体成员所带来的资源和群体结构)决定着群体内部的相互作用模式和其他过程。（5）最后，群体的相互作用过程与绩效和满意度之间的关系，受群体所承担的任务类型的影响。42．试述优势动机理论及其对管理工作的意义。13-301答：一、人的动机可以多种多样，有时还会相互矛盾，在动机和行为之间也存在着错综复杂的关系。同一动机可以引起不同的行为；同一行为也可由不同的动机引起。在多数的情况下，一个人的行为往往是多个动机综合的结果。这些同时并存的动机就称为一个人的动机结构。整个动机结构中，只有某一动机最为强烈,成为决定行为的主要因素，这一最强烈的动机就成为优势动机。二、影响人动机结构和优势动机变化的因素人的动机结构和优势动机是可以变化的，下列三个因素对它们的变化起着决定性影响。1、爱好和兴趣如同时有几种目标都可满足个人需要，则个人在生活中养成的嗜好和兴趣往往可以决定目标的选择。2、价值观与兴趣有关但比兴趣更强调生活的方式和生活的目标，涉及更广泛更长期的行为。不同的时代、不同的社会，不同的人，具有不同的价值观体系，有人以追求真理为目标，有人重视物质享受，有人则认为，人生以服务他人和社会为目的。3、抱负水准抱负水准指的是一种想把自己的工作做到某种质量标准的心理要求。一个人的嗜好与价值观决定其行为的方向，而抱负水准则能决定行为达到的程度。