俄罗斯的学前教育.

俄罗斯联邦俄罗斯联邦历史苏联时期土地面积人口宗教政治宪法经济人民生活文化景点俄罗斯的教育学前教育一、政策法规与俄罗斯学前课程二、课程目标：着眼于高素质公民培养三、课程内容：富有俄罗斯韵味（一）把俄罗斯自然环境作为教材（二）充分利用本土文化进行教育（三）从小培养幼儿的艺术素质（四）把节日庆祝作为重要教育内容（五）幼小衔接与学前课程学前教育师资俄罗斯联邦，简称俄罗斯或俄联邦，是世界上领土面积最大的国家，地域跨越欧亚两个大洲，绵延的海岸线从北冰洋一直伸展到北太平洋，还包括了内陆海黑海和里海。俄为前苏联的主要加盟共和国，1991年，苏联解体，俄罗斯继承苏联成为联合国安全理事会常任理事国，对安理会议案拥有否决权。俄罗斯是仅次于美国的世界第二军事强国，亦为在世界范围内拥有巨大影响力的世界强国，也是G8成员国之一。俄罗斯现为全球最大的天然气出口国及OPEC以外最大的原油输出国。俄罗斯联邦历史俄罗斯历史始于起源于东欧草原上的东斯拉夫人，亦是后来的俄罗斯人、乌克兰人和白俄罗斯人的共同祖先。基辅罗斯是东斯拉夫人建立的第一个国家。988年开始，东正教（基督教的东部分支）从拜占庭帝国传入基辅罗斯，由此拉开了拜占庭和斯拉夫文化的融合，并最终形成了占据未来700年时间的俄罗斯文化。13世纪初，基辅罗斯被蒙古人占领后，最终分裂成多个国家，这些国家都自称为是俄罗斯文化和地位的正统继承人。后来，先后成立了基辅罗斯、莫斯科大公国、罗曼诺夫王朝到俄罗斯帝国。1917年11月（俄历10月），俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级临时政府，成立了苏维埃俄国（俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国）。其后，在民族自决思想的鼓舞下，原沙皇俄国统治下的各民族纷纷独立，并得到苏俄承认。根据列宁的建议，俄共（布）中央在1922年10月通过决议，规定各苏维埃共和国在平等的基础上成立联盟。1922年12月30日，在莫斯科召开了苏维埃社会主义共和国联盟第一次苏维埃代表大会。会上，斯大林作了关于组建苏联的报告。大会通过了苏联成立宣言和联盟条约。当时加入苏联的有俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和外高加索四个共和国。1924年1月，苏联第二次苏维埃代表大会批准了苏联宪法，从法律上把苏维埃共和国联盟的形式固定下来。1929年，苏联发展成为由七个加盟共和国组成的联盟。后来，苏联发展为15个加盟共和国。20世纪80年代中后期，苏联社会十分动荡，政治、经济、民族危机日益加剧。1990年开始，苏联的加盟共和国立陶宛、爱沙泥亚、拉脱维亚等纷纷独立。1990年6月12日，俄罗斯联邦第一次人代会通过《俄罗斯联邦国家主权宣言》。1991年12月21日，前苏联11个共和国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图决定，前苏联在联合国安理会的席位由俄罗斯继承。12月25日，克里姆林宫顶上的苏联国旗降下，换上了俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗,苏联停止存在。同一天，俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国最高苏维埃决定，将国家正式名称改为“俄罗斯联邦”（简称俄罗斯）。苏联时期1707.54万平方公里（世界国家和地区第1名；占原苏联领土面积的76%），水域面积占13%，是世界上面积最大的国家。面积人口总人口约1.431亿（2012年6月），民族150多个。其中俄罗斯族占79．8%，俄罗斯是世界上人口减少速度最快的国家之一。最新人口普查初步结果显示，2002年至2010年俄人口下降至1．429亿，与2002年的1．452亿相比减少230万人，降幅近1．6%。1991年苏联解体以来，俄人口形势持续恶化，到2030年俄人口将降至1．39亿。俄罗斯政府总理普京在国家杜马（议会下院）发表2010年度政府工作报告时说，俄政府将增加投入，继续大力推行改善医疗、鼓励生育等刺激政策，利用所有资源，为有孩子的家庭提供支持，以促进人口稳定增长。根据初步预算，2011年至2015年政府将投入1．5万亿卢布（约合528亿美元），使出生率比2006年提高25%至30%。通过实施人口政策，2010年俄居民平均寿命已从2005年的65岁提高至69岁，预计到2015年，居民平均预期寿命将增至71岁。此外，俄政府将继续大力改善医疗服务水平，预计到2013年之前将投入1万亿卢布（约合352亿美元），用于实施国家健康项目及改善地区医疗系统。宗教主要宗教为东正教，其次为伊斯兰教。2001年俄权威社会调查机构抽样调查结果显示，俄居民55%信奉宗教，其中91%信奉东正教，5%信奉伊斯兰教，信奉天主教和犹太教的各为1%，0.8%信奉佛教，其余信奉其它宗教。俄罗斯人被认为是最具宗教品格的一个民族，在现实生活和文学作品中，东正教所宣传的爱与宽恕的思想处处可见。在陀思妥耶夫斯基、果戈理、列夫·托尔斯泰等著名俄罗斯作家的作品中都充满了种种宗教的哲理。1993年12月12日，俄罗斯联邦举行全体公民投票，通过了俄罗斯独立后的俄罗斯联邦宪法第一部宪法。同年12月25日，新宪法正式生效。这部宪法确立了俄罗斯实行法国式的半总统制的联邦国家体制。俄罗斯联邦实行的是联邦民主制。以俄罗斯联邦宪法和法律为基础，根据资产阶级立法、司法、行政三权分立又相互制约、相互平衡的原则行使职能。总统是国家元首，任期4年，08年修宪改为6年，由人民直选产生。总统拥有相当大的行政权力，有权任命包括了总理在内的高级官员，但必须经议会批准。总统同时也是武装部队的首领以及国家安全会议的主席。并可以不经议会通过直接颁布法令。总统不可以连任超过2届。政治.宪法经济在苏联解体后的十多年间，俄罗斯联邦依然挣扎着建立现代化的市场经济以及实现较强的经济增长。俄罗斯联邦的行政和立法机构也意识到，国家的工业基础以及进一步的改革面临了严重的问题，并使俄罗斯联邦的经济在苏联解体后连续5年下滑。尽管如此，俄罗斯的经济还是相对快速的从世界最大的中央计划经济转型到市场经济。2006年底，俄罗斯完成了持续八年的增长，从1998年的金融危机开始年均6.7%的增长。1998年的财政危机导致了当年8月卢布的贬值，债务的加剧以及经济的严重下滑。但是在1999年至2001年年间，凭借着较高的石油价格和疲软的卢布，俄罗斯联邦的经济再度复苏，平均每年增长6%。这次的复苏，再加上新政府对基础经济进行的改革，已经提升了投资者对俄罗斯联邦的信心。2005年底，俄罗斯国民生产总值由1999年的1570亿美元恢复增长到约7500亿美元，黄金外汇储备由1998年底的不足100亿美元增长到1822亿美元。直至2006年底更已突破了2800亿美元储蓄大关，成为世界上拥有最多外汇储蓄的国家之一。人民生活2011年11月，俄罗斯居民的实际收入与去年同期相比增加0.2%。2011年前11个月的居民收入同样上涨了0.2%。11月的居民平均收入与去年同期相比增涨了14.4%，达到24310卢布(约合人民币4800元)。[8]研究表明，2006至2010年间，俄罗斯公民收入增长的平均速率达到通货膨胀率增速的1.5倍。[8]2004年俄人均月收入6296卢布（约218美元），同比实际增长7.8%。2004年俄职工人均月工资6828卢布（约237美元），同比实际增长10.8%。2004年12月消费品价格比上年同期上涨11.7%。文化俄领土跨越欧亚两洲，融合了东西方两种文化。俄重视发展文化事业，大量出版图书和报刊，建立了许多图书馆、博物馆、文化馆、俱乐部等群众性文化设施。俄还重视对博物馆珍品和历史建筑文物的保护，扩建和新建了许多博物馆共有1700多所。俄博物馆按专业可分为革命历史博物馆、历史博物馆、艺术博物馆、各专业博物馆以及其他博物馆等。著名的革命历史博物馆有俄罗斯中央革命博物馆、国家历史博物馆、克里姆林宫博物馆、中央海军博物馆等。较大的艺术馆有莫斯科科列季亚克夫国家绘画陈列馆。俄罗斯文学源远流长，在世界上享有盛誉，出现了普希金、莱蒙托夫、果戈里、别林斯基、陀斯妥耶夫斯基、托尔斯泰、契诃夫、高尔基、肖洛霍夫等世界驰名的大文豪和作家。俄罗斯的美术源远流长，绘画有着悠久的历史，著名的艺术大师有列维坦、列宾、苏里柯夫、克拉姆斯科伊等。俄罗斯冬宫博物馆博物馆俄罗斯国家历史博物馆满洲里俄罗斯艺术博物馆文学普希金莱蒙托夫高尔基美术列维坦俄国杰出的写生画家，现实主义风景画大师，巡回展览画派的成员之一。列维坦的作品极富诗意，深刻而真实地表现了俄罗斯大自然的特点与多方面的优美。列宾是十九世纪后期伟大的俄罗斯批判现实主义绘画大师。列宾在充分观察和深刻理解生活的基础上，以其丰富、鲜明的艺术语言创作了大量的历史画、肖像画，他的画作如此之多、展示当时俄罗斯社会生活如此广阔和全面，是任何一个画家都无法与之比拟的。礼仪习俗俄罗斯人一般的见面礼是握手，但要注意握手时要脱下手套。久别的亲朋好友常用亲吻拥抱礼，男士一般吻女士的手背。在隆重的场合，俄罗斯人用“面包加盐”的方式迎接贵宾表示最高的敬意和最热烈的欢迎。应邀到俄罗斯人家做客，进屋后应脱衣帽，先向女主人问好，再向男主人和其他人问好。男士吸烟，要先征得女士们的同意。民族服饰俄罗斯大都讲究仪表，注重服饰。在俄罗斯民间，已婚妇女必须戴头巾，并以白色的为主；未婚姑娘则不戴头巾，但常戴帽子。在城市里，俄罗斯目前多穿西装或套裙，俄罗斯妇女往往还要穿一条连衣裙。前去拜访俄罗斯人时，进门之后务请立即自觉地脱下外套、手套和帽子，并且摘下墨镜。这是一种礼貌。典型的俄罗斯民族服装是：男子是斜襟长袖衬衣，通常在领口和下摆有绣花，穿时在衬衣外面系一根腰带。衬衣一般是用麻纱布、白棉布做成，也有用色彩鲜艳的花布做成。裤子稍肥，是用白布或染色的花布做成。景点克里姆林宫彼得大帝夏宫冬宫斯莫尔尼宫俄罗斯的教育俄罗斯的教育体制是由不同教育环节组成的一个相互关联的整体。不同类型、不同级别的学校构成了不同的教育环节。俄罗斯的教育体制包括：（1）学前教育；（2）普通教育；（3）中等职业教育；（4）中等专业教育；（5）高等专业教育；（6）大学后专业教育及职业技能培训；（7）对干部的专业培训和技能提高。学前教育学前教育机构设有托儿所、幼儿园和托儿所－幼儿园。托儿所招收2个月～3岁的儿童；幼儿园招收3～7岁的儿童；托儿所－幼儿园招收2个月～7岁的儿童。学前教育机构由国家、市区、村镇以及国家机关、国营企事业单位或其他社会团体等开办。学前教育机构的主要任务和作用是帮助家庭教育儿童，并为有子女的妇女走向社会、参加社会生产劳动和社会生活创造条件，使学龄前儿童接受正规的、全面发展的早期教育。目前，俄罗斯全国常设学前保育机构中约有800万儿童，季节性保育机构中约有200万儿童。一、政策法规与俄罗斯学前课程俄罗斯教育继承和发展于苏联教育，对苏联教育政策的取舍与改革对其学前课程都会造成很大影响；此外，独立后的俄罗斯历经政治经济社会大变革对教育产生重大冲击，经济的从低潮到崛起也必然反映到教育政策、教育投资、教育改革等方面上，进而影响学前课程。从近年的俄罗斯教育法律法规，教育政策及教育改革上可以略知这种影响。1991年俄罗斯颁布《学前教育机构临时条例》，将苏联时期《学前儿童教育机构条例》强调的“与家庭配合对学前儿童进行和谐发展的教育和共产主义的教育”表述为“保护和巩固儿童的心理及身体健康、保证他们的智力与个性的发展，关心每个孩子的情感幸福”。1992年的《俄罗斯联邦教育法》第十八条也规定学前教育机构网络要帮助家庭教育学前儿童，保护和增强他们的身心健康，开发他们的智力和纠正儿童发展中的缺点。它们共同的特点反映到学前课程则是更加强调儿童的个性发展。1994年的学前教育国家标准的三个组成部分包括。（一）对大纲的规定：学前教育大纲以保护和促进儿童身心健康、和谐地发展为宗旨，应具有完整性和综合性的特点，应该体现学前教育的非宗教性；（二）对教育过程的规定：教育过程应体现学前教育活动的互动性，促进教师和学生之间的对话、交流和合作的可能，强调教师和学生、成人和孩子之间的平等关系，克服传统缺陷，应当体现合作性教育、个性发展教育的主流趋势；（三）对儿童发展空间的规定：学前教育机构的环境设计应符合儿童的兴趣要求和发展的要求。从目标、实施过程、环境创设原则，这份学前教育国家标准对俄罗