全日制幼儿英语教案

全日制幼儿英语教案说明：本教案以周为教学计划单位，共计45周教案。分为单词、句型、电子白板教学、英文歌曲律动、字母、字母操、对话、自然拼读几大环节。幼儿英语上课基本流程：1、Greeting2、Hellosong3、Review(previouslesson)4、Newlesson（smartboard）5、Game6、Sumup(whatwelearntoday)7、Ending(goodbyesong)第一周本周课程共计4个课时（中教），分四天完成。第一课时1、Greeting：Helloeveryone!MynameisCollin.Gladtoseeyou.Sohowareyoutoday?Iamfine.Andyou?Yes,thankyou!Nowlet’sstandupandsingasong,ok？Hellosong.Go!2、Hellosong（见学校外语歌曲书）3、Newlesson本节是电子白板课，具体操作请参看瑞德小兔英语教案Theme:Coloring（学习颜色类词汇）请教师正课之前说明并强调白板使用的要求1手指轻轻地点白板，而不是敲，锤，打，拍，挠等行为。2未经老师允许，不可以擅自到电子白板前面动手操作。3按照先后顺序操作白板，不可争抢。要让幼儿树立爱护电子白板的意识。4、sumup复习巩固所学到的白板中出现的颜色类词汇。5、Goodbyesong第二课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的颜色类词汇4、Newlesson本节是句型课句型：Whatcolorisit?它是什么颜色？教具：常见颜色的卡片或者水彩笔，其中包括redyellowbluegreenpinkgreyblackwhitepurpleorange以上词汇是学生必会的表达颜色类的词汇。下面是本节课句型引出的范例，仅供参考Teacher(T):Welleveryonelookatmyhands.Ihavesomecards(pens)inmyhand.Nowlet’sseethecolors.Blue,yellow,red…oh,Ihavesomanydifferentcolorsinmyhands,right？butIampuzzled，whatcolorisit?Idon’tknow.(此时请老师挑选出一个较生僻的颜色，用以引出句型)whocantellme?Whatcolorisit?Oh,itisgrey.（灰色）下面进入句型操练环节操练步骤：教师读，学生听；教师读，学生跟读；教师不读，学生自己大声朗读；师生一起读。（此环节共计练习四遍，加深学生的记忆）游戏：大小声教师大声读，学生小声读；教师小声读，学生大声读。当学生句型掌握时，引出对话--Whatcolorisit?--Itisred.--Thankyou.--Youarewelcome.教具：两个动物玩具手偶，模拟不同的声音，完成对话学习。操练步骤：手偶做示范，进行对话，学生听；教师与学生进行对话，师问生答，然后互换；学生之间对话，并角色互换。（如需要，教师最后可将对话译成汉语，翻译给学生听。）5、sumup总结本节句型与对话内容。6、Goodbyesong.第三课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的句型和对话内容。4、Newlesson本节课是字母教学学习大写字母ABCD。教具字母卡片格尺外文本白板笔教学步骤：1、齐唱英文字母歌2、学习大写字母ABCD的字母操。3、字母卡片教学要求学生认清所学字母的形状。4、白板书写范例字母，要求书写规范整齐。5、学生齐读字母并配字母操动作。6、书空字母，然后在外文本上书写大写字母ABCD，一行5个，每个写一行。（要求念出此时正在写的字母）7、教师抽查字母掌握情况并且随堂听写所学的字母，要求当堂课消化吸收。5、Sumup复习所学的四个英文字母及相应字母操。6、EndingABCsong第四课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的大写字母ABCD和字母操；单词听写4、Newlesson听力课教具教师自备英文小故事录音机以白雪公主为例T:Doyoulikelisteningtothestory?Yes,Ido.Todaylet’senjoyoneEnglishstory,ok?Yes,verygood.Sowhatshallwelistentoday？Snowwhite.Nowlet’ssitwellandlistentothestory.教学步骤：1、泛听一遍，让学生熟悉语料，语速及语音语调。教师用适当的汉语在故事结束后加以翻译和补充说明。2、精听一遍，教师在每一句后停，并重复录音机里的话，让学生听懂是什么并猜猜汉语句意。3、再精听一遍后简单复述故事。要求说出时间、地点、人物和大概事件即可，不必过高要求。4、完整听一遍。5、sumup用自己的话来复述故事(可用汉语)。6、EndingGoodbyesong.第二周本周课程共计4个课时（中教），分四天完成。第一课时1、Greeting：Helloeveryone!Howareyoutoday?What’stheweatherliketoday?...2、Hellosong（见学校外语歌曲书）3、Newlesson本节是电子白板课，具体操作请参看瑞德小兔英语教案Theme:findingmothers（学习颜色类词汇）4、Goodbyesong.(见学校课外歌曲书)第二课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的动物类词汇4、Newlesson本节是句型课句型：Whatdayisittoday?----今天星期几？教具：表示星期的卡片;手偶2个；锤子两个T:Doyouknowhowmanydaysarethereinoneweek?Yes,therearesevendaysinoneweek.Butdoyouknowhowtosaythem?Nowlet’slearnthenamesofthosedays.教师教会学生表达一周七天的单词:MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday游戏环节hittinggame请教师将7个单词卡片放置在教室地板上，教师念哪个单词，学生用锤子去敲击该单词。T:ok,everyonelooksatme.Whatareinmyhands？yes,therearetwodogsinmyhands.Nowtheyarehavingatalk.(引出句型Whatdayisittoday?)操练步骤：教师读，学生听；教师读，学生跟读；教师不读，学生自己大声朗读；师生一起读。（此环节共计练习四遍，加深学生的记忆）课程最后时间复习本节课的句型和单词。第三课时1、Greeting2、ABCsong3、Review复习上节课学习的句型和单词内容。4、Newlesson本节课是字母教学学习大写字母EFGH。教具字母卡片格尺外文本白板笔教学步骤：1、齐唱英文字母歌,复习大写字母ABCD。2、学习大写字母EFGH的字母操。3、字母卡片教学要求学生认清所学字母的形状。4、白板书写范例字母，要求书写规范整齐。5、学生齐读字母并配字母操动作。6、书空字母，然后在外文本上书写大写字母EFGH，一行5个，每个写一行。（要求念出此时正在写的字母）7、教师抽查字母掌握情况并且随堂听写所学的字母，要求当堂课消化吸收。5、Sumup复习新学的四个英文字母及相应字母操。6、goodbyesong.第四课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的大写字母ABCDEFGH和字母操；单词听写4、对话教学--Whatdayisittoday?----今天星期几？----It’sMonday.----星期一。----WhatdowehaveonMondays?----我们星期一上哪些课？----WehaveChinese,English,math…----语文、英语、数学……教学步骤：一、首先再次复习本周所学句型和表达星期的词汇。二、教师用玩具手偶引出对话的前2句，要求学生与教师跟读。三、教师示范朗读第三句。教师读，学生听；教师读，学生跟读；教师不读，学生自己大声朗读；师生一起读。四、教师示范朗读第四句。教师读，学生听；教师读，学生跟读；教师不读，学生自己大声朗读；师生一起读。然后后两句合起来读。五、四句合在一起，分角色朗读对话；之后学生2人互相做对话。5、Endinggoodbyesong第三周本周课程共计4个课时（中教），分四天完成。第一课时1Greeting：Helloeveryone!Howareyoutoday?What’stheweatherliketoday?...2Goodmorningsong（见学校外语歌曲书）3Newlesson本节是电子白板课，具体操作请参看瑞德小兔英语教案Theme:lettertrain（复习字母）4Goodbyesong.(见学校课外歌曲书)第二课时1、Greeting2、Goodmorningsong3、Review复习上节课学习的字母4、Newlesson本节是句型课句型：----Whereismytoycar?----我的玩具汽车在哪儿？教具：玩具汽车T:Doyoulikecars?Yes,Ithinkboysdo.Ihaveatoycar,too.Doyouwanttoseeit?Itisverybeautiful.Letmeshowyou.（装作找车的样子）ButIcannotfindit!Whereismytoycar?教师开始大声重复句型Whereismytoycar?然后让学生跟着重复这句话。游戏：大小声游戏T:Let’sfindthetoycartogether.Isayloudly,yousayinalowvoice.(教师带学生做游戏巩固句型)学生逐个重复该句型，教师检测掌握情况。当学生都掌握时，拿出玩具汽车，教师走到学生面前。教师请学生再次重复句型，说出来的小朋友可以摸一下汽车。5、EndingGoodbyesong第三课时1、Greeting2、ABCsong3、Review复习上节课学习的句型.4、Newlesson本节课是字母教学学习大写字母IJKL。教具字母卡片格尺外文本白板笔教学步骤：1、齐唱英文字母歌,复习大写字母EFGH。2、学习大写字母IJKL的字母操。3、字母卡片教学要求学生认清所学字母的形状。4、白板书写范例字母，要求书写规范整齐。5、学生齐读字母并配字母操动作。6、书空字母，然后在外文本上书写大写字母IJKL，一行5个，每个写一行。（要求念出此时正在写的字母）7、教师抽查字母掌握情况并且随堂听写所学的字母，要求当堂课消化吸收。5、Sumup复习新学的四个英文字母及相应字母操。6、Goodbyesong.第四课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的大写字母IJKL和字母操；单词复习4、对话教学---Whereismytoycar?---It’shere,underthechair.教学步骤：一、首先再次复习本周所学句型。二、教师用玩具汽车引出对话的，要求学生与教师跟读。三、学生2个人互相做对话。做对话优秀的小组可以玩小汽车。四、最后再重复一遍对话。5、复习第一周听力课的英文故事，要求学生复述大概的故事内容。6、EndingGoodbyesong第四周复习周复习前面的句型，字母，单词，歌曲，字母操。教师自行安排复习顺序。第五周本周课程共计4个课时（中教），分四天完成。第一课时1、Greeting：Helloeveryone!Howdoyoudo?...2、Goodmorningsong（见学校外语歌曲书）3、Newlesson本节是电子白板课，具体操作请参看瑞德小兔英语教案Theme:丛林寻宝（学习动物类词汇）4、Goodbyesong.(