八下物理期中总复习(七-九章)

1精锐教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：课时数：3学员姓名：辅导科目：学科教师：储春平授课类型期中复习（八年级下册）授课日期及时段2015-05-01教学内容八下物理期中总复习(七-九章）一、复习目标：理解应用，巩固所学知识二、重难点：力的理解，探究实验控制变量法，压强的计算和应用，牛顿第一定律的应用三、课前小测：1．下列说法正确的是()A．物体运动的速度越大，它受到的动力越大，惯性也越大B．骑自行车的人上坡前加紧蹬几下车子，这是为了增大惯性C．若运动的物体不受任何力的作用，它的速度将慢慢变小，最终停下来D．速度是描述物体运动快慢的物理量2．在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区。伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是（）A．人和伞受到的重力等于空气阻力B．人和伞受到的重力大于空气阻力C．人受到的重力大于伞对人的拉力D．人受到的重力小于伞对人的拉力3．下列属于有害摩擦的是（）A．自行车车轴与轴承之间的摩擦B．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦D．自行车把手与手之间的摩擦4．如图所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中并使塑料片距水面20cm，然后向玻璃筒内缓慢注入酒精(酒精密度为0.8x103kg／m3)，当塑料片恰好下落时，注入酒精的高度为()A．20cmB．16cmC．25cmD．24cm5．在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是（）A．迅速跑开B．单脚站立C．双脚站立D．趴在冰面上挪开6.运动员踢球时，对球施力的物体是：，这时也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为。7.农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是因为风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速，压强。8．“高原反应”与气压有关，高度越高，气压(选填“越大”或“越小”)；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点100℃．29．图10所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲ρ乙(填“”、“’’或“=”)，其中种液体是水．（g取10N／kg）知识点归纳：力弹力重力单位：牛顿，N作用效果：1、使物体运动状态发生改变；2、使物体发生形变三要素：大小、方向、作用点示意图：用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点力的作用是相互的，物体既是施力物体同时也是受力物体概念：物体由于发生弹性形变而产生的力产生条件：1、相互接触；2、发生弹性形变大小：由物体的性质（塑性还是弹性），所受外力及形变程度来决定概念：由于地球的吸引而使物体受到的力方向：竖直向下;大小：G=mg，或（弹簧悬挂法），重心：重力在物体上的作用点。形状规则、质地均匀的物体重心在其几何中心。力3牛顿第一定律二力平衡摩擦力一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态惯性：影响因素:惯性大小仅与质量有关惯性现象：利用与防止意义：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止或匀速直线运动状态，则此二力平衡条件：两个力作用在同一物体、同一直线上、大小相等、方向相反。平衡状态影响滑动摩擦力大小因素：1、压力大小；2、接触面粗糙程度方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反增大方法：1、增大压力；2、增大接触面粗糙程度；3、滑动代替滚动。一切物体在任何情况下都具有惯性；静平衡：静止动平衡：匀速直线运动减小方法：1、减小压力；2、减小接触面粗糙程度；3、滚动代替滑动；4、使接触面的表面分开（加润滑油、加气垫）。运动和力4实战演练：一、单项选择题(每小题3分，共39分,将答案填入表格中)1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力2．下列情况中运动状态没有发生改变的是（）A．汽车起动B．汽车拐弯C．汽车减速上坡D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶3、下列说法正确的是（）A、物体在不受外力作用时的运动状态,取决于物体的初始运动状态；B、若物体不受力的作用,它必然静止；C、要维持物体的运动,必须对物体施加力；D、若物体不受任何力的作用,它必定做匀速直线运动。压强液体压强大气压强定义：物体所受压力的大小与受力面积之比公式：SFP；单位：帕斯卡（Pa）特点：公式：P=ρgh；h表示液体深度应用：连通器，船闸。测定：托里拆利实验标准大气压：101.3KPa变化：与高度，天气有关影响压力的作用效果因素：1、压力大小；2、受力面积测量工具：气压计1、液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。2、同一液体，深度增加压强增大。3、相同深度，液体密度越大，压强越大。应用：活塞式抽水机、离心式抽水机流体压强流体压强与流速关系：流速大的地方压强小应用：飞机的升力压强54.如图所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力Ｂ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力Ｃ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力5.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（）A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力D.书受到的重力和书对桌面的压力6．下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法，哪个是错误的（）A．轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦B．刹车时用力捏刹车柄是为了增大摩擦C．往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦D．车轮上装有滚动轴承，是为了增大摩擦7.用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为()A.B.C.D.8、静止在水平桌面上的容器里盛有液体,液体对容器底部的压力()A、一定等于液体受到的重力B、一定大于液体受到的重力C、一定小于液体受到的重力D、不一定等于液体受到的重力9、下列器具不属于连通器的是（）A、茶壶B、自来水笔C、水渠的过路涵管D、锅炉水位计10、一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则()A、F1=F2,P1P2B、F1=F2,P1P2C、F1F2,P1=P2D、F1F2,P1=P211、如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的()A、压力和压强都不变,B、压力不变,压强变大C、压力变大,压强不变.D、压力和压强都变大12、右图是某同学在探究液体内部压强规律时，根据实验数据画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图象，则()Ａ、ρ甲ρ乙Ｂ、ρ甲=ρ乙Ｃ、ρ甲ρ乙Ｄ、无法确定h/cmP/pa甲乙613、自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（）A．弹簧片作用使墨水进入橡皮管B．手的压力使墨水进入管C．橡皮管的吸力使墨水进入管D．大气压作用使墨水进入橡皮管二、填空题（每空2分，共28分）14．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动．15.出膛的炮弹能继续向前是因为，炮弹逐渐改变方向落向地面是因为，在草地上滚动的足球越滚越慢是因为。16.当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，方向是________；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_______（填“增大”、“减小”、“不变”）17、一个重20N、面积为0.5m2的正方体放在水平桌面上，则桌子受到的压力是N，压强是Pa。18、著名的_____实验有力的证明了大气压的存在，1标准大气压=_____毫米水银柱=____Pa，在同一地区，海拔500m处的大气压比海拔1000m处的大气压要_____。三、作图题（共6分）19.（3分）如图，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的力。20．（3分）如图所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．四、实验探究题（共19分）21.（12分）如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：；（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有个，分别是。（3）________表面最粗糙，小车在表面上滑行的距离最远；（4）从这个实验中得出的结论是722．某兴趣小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究。下图是他们的实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题：（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做运动，根据二力平衡条件条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）比较图甲和图乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与_______无关。（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与_________有关。五、计算题（共9分）23、右图中平底茶壶的质量是0.4kg，壶底面积是4×103m2.内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为lm2的水平桌面中央（g＝10N/kg）。试求:（1）水对茶壶底部产生的压强（2）由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力（3）茶壶对桌面的压强。（g＝10N/kg）24．在一个重2N、底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图8－1－25所示．取g＝10N/kg，求：图8－1－25(1)水对容器底部的压强和压力；(2)容器对桌面的压力和压强．25.如图所示,物体A的重力为20N,物体B的重力为30N,已知A的底面积为2×10-2m2,B的底面积为4×10-2m2,求:(1)物体A对B的压强(2)物体B对地面的压强.21·cn·