八年级上册生物综合练习

2006年秋期双龙中学八年级生物综合练习第一卷（I）选择题（共40分）一．选择题（下列每小题各有一个正确答案，将正确答案的序号添入下表中）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、兔的体毛的作用（）A、保水B、保护C、防水D、保温2、雨中或者雨后会有大量的蚯蚓爬到地面上来，其目的是（）A、寻找食物B、逃避地下的低温C、呼吸空气D、交配3、对细菌的芽孢的描述正确的是（）A、细菌的以形成芽孢的方式繁殖B、芽孢的含水量，抗热性弱C、芽孢是细菌细胞形成的休眠体D、芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而形成4、下列各特征中，属于真菌共有的是（）○1原核生物○2真核生物○3分裂生殖○4孢子生殖○5自养○6异养A、○1○3○6B、○2○4○6C、○1○4○5D、○2○3○55、陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是（）○1减少对环境的依赖○2扩大分布范围○3便于觅食○4易于找到配偶○5利于繁殖后代A、○1○2B、○3○4C、○4○5D、○2○56、影响细菌、真菌生存的条件是（）A、适宜的温度B、水分C、空气D、以上三项均对7、在比较大的鱼缸中，除了放养各种观赏鱼类外，还要放养一些水生植物，这对鱼的生活作用是（）A提供充足的食物B利于鱼的呼吸C清除水中的细菌D保护鱼的鳞片8、在整个生物圈中，分布最广的是昆虫，这与昆虫的下列哪一特征有关（）A运动能力强B身体分节C肺呼吸D皮肤呼吸9、有句俗话“捅了马蜂窝，定要挨蜂蛰。”一旦被一只马蜂蛰了，就会很快遭到成群马蜂的围攻，这是因为其它马蜂（）A、看到了攻击目标B、看到了第一只马蜂的舞蹈动作C、嗅到了第一只马蜂释放的气味D、听到了第一只马蜂飞行的声音10、下列叙述中属于动物先天性行为的是（）○1草履虫游向牛肉汁○2蟋蟀鸣叫○3蜜蜂采花蜜○4鹦鹉学舌○5八哥说话○6警犬搜寻毒品A、○1○2○3B、○1○3○5C、○2○4○6D、○3○4○611、2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是（）A、利用生物防治害虫B、恢复完整的食物链C、调整食物链，恢复生态平衡D、以上三项都对12、家兔是植食性动物，其区别于其他肉食性动物的最大特点是（）A、盲肠发达B、体温恒定C、体表被毛D、以上都是13、在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）A、保持身体柔软B、降温作用C、让体表湿润，维持正常呼吸D、保持体表湿润，有利于运动14、“孔雀开屏”“蜻蜓点水”属于动物的（）A、繁殖行为B、攻击行为C、防御行为D、取食行为15、松树和桃树相比，最主要的不同之处是（）A、松树的果实内有种子B、松树没有果实，种子裸露在外面C、松树的球果包裹着果实D、松树的胚珠外面有子房壁包被着16、剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是（）A、隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物B、挡住灰尘C、隔绝空气，把食物中的细菌闷死D、释放出化学物质杀死细菌17、关节在运动中起作用？（）A、支点的作用B、杠杆的作用C、固定的作用D、连接的作用18、细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（）○1配制培养基○2将接种后的培养基放在适宜的温度下培养○3接种○4高温灭菌A、○1○4○3○2B、○1○2○3○4C、○2○1○3○4D、○1○3○2○419、关于基因的叙述，正确的是（）A、细胞核中的遗传物质B、遗传物质中的染色体C、染色体上能被染色的物质D、遗传物质中决定形状的物质20、“泥融飞燕子”“沙暖睡鸳鸯。”诗中描写了一幅春日来临时欣欣向荣的景象，在分类上，燕子、鸳鸯属于（）A、哺乳动物B、鸟类C、爬行类D、两栖类第二卷（II）非选择题二、填空题21、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的与植物共生，前者将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，而后者为前者提供。22、家鸽的呼吸系统是由呼吸道、和构成的，其中能进行气体交换，则具有贮存空气的作用。23、在下图中，内圈表示细菌形成的过程，外圈表示细菌进行的过程。24、运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要的控制和调节，同时，它需要能量的供应，因此还需要、、等系统的配合。25、随着石油工业的发展，石油对陆地、海洋造成了污染，自然环境中有一类叫做假单孢杆菌的细菌能够分解石油。但是每种菌只能分解石油中的一种成分。1975年，科学家用基因工程的方法，把分解其他三种成分的基因都转移到能分解另一种成分的菌内，创造出能同时分解四种成分的“超级细菌”。请分析回答：（1）基因位于细胞的中。（2）这种“超级细菌”属于生物。（3）由此可见，细菌对人有有有害的一面，也有的一面。26、让我们用随手可得的材料做一个探究实验：找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）。尽快用你的手在其中一个馒头上按一下；然后认真洗一下手，在另一个馒头上按一下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方。过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化。在你进行探究活动之前，请先分析一下：（1）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？。（2）用手在馒头上按一下，是在做什么？。（3）能不能只做第二个馒头的实验？。在实验中，第一个馒头叫组，第二个馒头叫组。三、探究与分析27、为了观察柑橘皮上的青霉，某班的同学制作6份相同的培养基，大家还设计了3种实验方案，如下表，请分析作答：方案接种前的培养基甲组乙组方案一未做灭菌处理在无菌条件自然条件下接种下接种青霉青霉（暴露在空气中）方案二甲组进行灭菌处理乙组未做灭菌处理在无菌条件下接种青霉自然条件下接种青霉（暴露在空气中）方案三甲、乙两组都进行灭菌处理在无菌条件下接种青霉自然条件下接种青霉（暴露在空气中）请你分析：（1）以上三个方案中，哪一个方案的试验设计最合理？并说明理由。(2)找出方案一中的实验组和对照组。28、以下是我国生态农业的例子。资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果。在华北地区利用松毛虫、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替农药。资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡——猪——沼气——菜”的小型循环系统。①两段资料中，提到了哪几种动物？。②资料中提到的动物都是消费者吗？。③以上两例，更能体现生态平衡的是哪个？为什么？。④以上两例运用到了什么生态知识？。29、阅读下面的材料，回答后面的问题据不完全统计，目前我国有主要外来物种107种，外来害虫32种，外来病原菌23种。这些外来生物的入侵给我国生态环境、生物的多样性和社会主义经济造成巨大的危害，仅对农业造成的直接经济损失每年就高达574亿元。（1）某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统吗？为什么？（2）对引进外来物种的管理你有何建议？30、我国华南虎数量极少，为保护其种群，一直在动物园中饲养繁殖，2001年某动物园的一只华南虎生下瞎眼小老虎，科学家认为这是近亲繁殖的结果，试分析其原因和补救措施（1）原因（2）补救措施31、“葱烧白孔雀——2700元”、“白玉珍珠飞龙汤——1800元”，这些骇人听闻的菜肴，目前赫然跃上某餐厅的菜谱。餐厅还声称这些孔雀不是个人圈养的，而是地道的野味，绝对货真价实。（1）遇到这种情况，你会怎样做？（3）其他生物和人享有平等的生存权利，还是人可以主宰动植物的命运，动植物应该为人类服务？参考答案一．选择题（下列每小题各有一个正确答案，将正确答案的序号添入下表中）题号12345678910答案DCCBADBACA题号11121314151617181920答案DACABAAADB二、填空题21、根瘤菌、有机物。22、肺、气囊、肺、气囊。23、芽孢、分裂生殖。24、神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统。25、（1）细胞核、（2）转基因、（3）有益。26、（1）杀灭馒头上原有的细菌、（2）接种（3）不能、实验、对照、三、探究与分析（每题5分，共20分）27、（1）方案三最合理，因为实验前实验组与对照组所处的条件完全相同；在实验中，除了单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下。可见，只有方案三的设计排除了除变量外其他所有因素的干扰。所以，与前两个设计相比，方案三最合理。（2）甲乙为实验组、乙为对照组。28、（1）稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪（2）是（3）资料二、有生产者、消费者和分解者。（4）生态系统中的食物链和能量流动。29、（1）因为它们大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等，给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏作用，（2）对引进外物种应该考虑引入后对我国现在的生态环境会不会造成破坏，会不会影响人类的生活和生产安全，是否有利于改善人类的生活环境。30、（1）由于华南虎的数量级少，导致其基因多样性减少，这些华南虎的亲缘关系已经非常近，一些致病基因容易碰到一起，导致病症的出现。（2）今后除需保护现有种类外，还需引入其他虎种，以增加虎基因的多样性，更好地改善现状31、（1）食用野生动物是不应该的，如果碰到这样的情况，可以向有关部门举报。（2）所有生物都是生物圈中的一员，人类与其他生物是平等的关系，那些无视其他生物生存权利的行为，必将受到大自然的惩罚。