八年级上历史与社会人教版期末复习提纲

八年级上期末复习提纲第一单元史前时代3序言3第一课人猿相揖别（P4）3北京人和山顶洞人的比较41、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P542、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P543、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P544、古人类生活在哪些区域？P6古人类生活区域的气候有什么特点？45、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同46、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？47、远古人类的取火方式5[自我测评]答案5第二课原始农业和先民的家园（P10）5河姆渡村和半坡村的比较51、在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？52、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？53、较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？54、农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？P1255、半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？6河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？66、先民的精神世界体现在哪些方面？67、第一单元内容列表6比较河姆渡遗址与半坡遗址的异同（半坡居民和河姆渡居民的生活的异同）6P15[自我测评]7第三课传说时代的文明曙光（P16）71、传说故事与历史事实之间的关系72、P170这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？7○考古发掘和古代传说对我们了解没有文字的历史有什么意义？7评价禅让制：7P18[自我测评]1.传说中炎帝和黄帝的功绩72.古代两河流域、希腊、和中国的传说有什么共同特点：73.为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖？74、在保护文物古迹时，可能会与哪些方面发生矛盾冲突？85.保护文物古迹有何意义？86.怎样样保护文物古迹？8第二单元文明的起源8第一课得天独厚的大河文明（P24）8埃及文明、两河文明（巴比伦文明）、印度文明、中国文明比较81、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者）92、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大河流域？）9第二课早期国家的形成（P29）91、禅让制和世袭制的比较92、比较四大文明古国的异同（城市、王权、社会等级、刑法）93.为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？104、《汉谟拉比法典》对当时的意义：105、印度种姓制度（实质）：是维护奴隶主阶级统治的工具10第三课告别野蛮（P36）101、书P36答案102、比较象形文字、楔形文字、甲骨文113、文字究竟是谁发明的？文字的产生有什么历史意义？1114、人类在告别野蛮时代进入文明社会后，四大文明古国所取得的文明成果115、书P40答案：116、书P43[自我测评]11第三单元农耕文明时代（上）12第一课希腊、罗马与欧洲古典文明（P43）122、比较雅典和斯巴达的异同，并分析其差异形成的原因123、书P52答案（评价雅典民主制）124、书P53答案125、西方文化之根-----古希腊罗马文明（是西方哲学、近代科学、法学、建筑学的源头）136、书P56答案137、[自我测评]13第二课基督教文明与欧洲中世纪（P57）131、欧洲中世纪有句谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸”，这反映了当时的什么情况？132、教皇为查理加冕，这一事件意味着什么？133、为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？144、书P60145、欧洲中世纪城市和乡村生活的最大不同点是什么？143.欧洲中世纪封建制度的最大特点是什么？14第三课阿拉伯帝国与伊斯兰文明（P61）141、阿拉伯文化有什么突出特点？142、阿拉伯文化对世界文明的作用或贡献表现在哪些方面？143.地跨欧、亚、非三大洲的大帝国144．理解“条条大路通罗马”（由来和今意）145、世界三大宗教15第四单元农耕文明时代（下）——绵延不绝的中华文明15第一课从封邦建国到一统天下（P70）151、西周分封制的目的、受封者、受封者的权利、受封者的义务、作用。152、我国最早的一部诗歌总集《诗经》中：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。书P70163、周朝时一个人的社会地位和权利是怎么决定的？P71164、孔子为什么如此重视礼乐制度？165、礼乐制度的作用（评价）：166、述西周的分封制、宗法制和礼乐制度的关系167.春秋五霸168.说出战国七雄相当于今天的哪些地区？169、春秋战国时期的成语故事归类：1610、商鞅立木取信的故事在今天的意义1611.秦国商鞅变法的时间、人物、内容、性质和作用：1612、秦国商鞅变法获得成功的原因和对我们现代化社会的启示或意义1713、春秋战国时期的诸侯争霸给中国社会带来了什么影响？1714、分析齐桓公首先称霸的原因？1715.诸子百家哪些思想在今天还大放异彩（仍然有价值）？1716、孔子教育思想的主要内容1717.百家争鸣主要的学派、思想家及其代表思想1818、联系战国时期的社会形势，谈一谈法家为什么在秦国会受到重视，而儒家（孔孟之道）始终未被重用？1819、为什么秦国能强大起来，最终统一中国（即秦国统一中国的原因或条件）？书P791820、评价秦始皇“焚书坑儒”的利弊：1821、秦始皇巩固统一的措施（秦始皇加强中央集权的措施）1922、对秦始皇的评价19第二课汉唐盛世（P83）1923、汉武帝的政绩（汉武帝加强中央集权的措施或西汉的新大一统局面是怎样形成的？）1924.“罢黜百家，独尊儒术”对历史发展的利弊（评价）。20225、书P85“农事图”壁画所展现的生产场面说明了什么？2026、张骞出使西域的目的和重要意义。2027、三国鼎立2028、三国鼎立局面的形成是历史的进步还是历史的倒退？2029、《史记》描述的南朝前期的江南地区与《宋书》描述的汉朝中期以前的江南地区相比发生了哪些变化？变化的主要原因有哪些？2030、北魏孝文帝改革的内容和作用：2131唐朝“帝国新政”的内容（即唐太宗巩固政权的措施或唐太宗“贞观之治”局面形成的原因）2132、书P91答案2133、科举制度最早实行的朝代是什么？哪个朝代得到进一步完善？科举制度在实施初期有什么历史作用？在读书人看来，科举制有什么作用？在统治者看来，科举制有什么作用？2134、“唐装”和“唐人街”说明了2235、唐朝社会生活的特点2236、中国古代妇女地位普遍很低，但还是涌现了一批杰出的人物。请列举两位人物并说出她们的主要成就。2237、唐朝诗人杜甫《忆昔》一诗反映了当时怎样的社会现实？这种局面的出现与什么关系密切？（即开元盛世的局面出现的原因）：书P942238、列举中国古代几次统治比较清明的历史时期（太平治世）：2239、书P96答案2240、玄奘与鉴真共同的功绩是什么？不同的贡献是什么？书P972241、丝绸之路开辟的时间、人物、主要路线、经过的主要国家、经过的主要地形。2242、丝绸之路为什么成为“东西方交往的代名词”？（即：丝绸之路的作用或地位）2343、隋朝大运河（京杭大运河）开凿的目的（原因）、概况、评价（当时的积极作用和消极影响）。2344、书P103—104自我测评答案23第三课多元文化的交融和世俗的时代（宋元时期）（P105）2445、简述宋元时代的几个重要标志（时代特征）2446、书P108112113118120答案2447、宋代统治者推行重文轻武国策的原因和影响。2448、列举中国古代几项首创的政治制度：2449、古都2450、列举中国古代几个少数民族建立的政权2451、毛泽东的名词《沁园春雪》，这首词中涉及到的中国古代帝王有哪几位？他们有哪些共同特点？你最欣赏谁？为什么？2452、你的家乡在元朝时属于哪个行省？元朝的行省与现在的省级行政区划制度有什么联系？2553、中国人最重视、最隆重的节日是什么?谈谈它的由来和习俗?中国传统节日还有哪些？这些传统节日有什么作用？有些传统节日的习俗为什么发生变化？2554、书P121---P122自我测评答案25中国古代四个由分裂走向统一的朝代26第一单元史前时代序言1、史前时代是指有文字记载以前的人类历史。那时代人们主要依靠石制工具和木制工具，过着采集和渔猎的生活。2、人工取火的成功，农耕、畜牧的文明，定居生活的实现，是人类在史前时代的巨大进步。第一课人猿相揖别（P4）1、人类起源学说的演变：从神话起源学说到生物进化论.2、人类的诞生地：非洲33、人类的进化：①直立行走：促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志；②劳动：从猿到人转变过程中起了极其重要的作用。4、人与动物的根本区别：制造和使用工具。（以制造工具为人类诞生的标志，人类历史二三百万年）5、中国最早的人类：云南元谋人，距今约170万年。北京人和山顶洞人的比较时间食物工具生活方式其它北京人距今70-20万年植物的果实、块根，猎取动物石器、木棒（打制石器）共同劳动群居生活使用天然火山顶洞人距今18000年采集、狩猎、捕鱼打制石器氏族群居人工取火比较北京人和山顶洞人的异同生活时间生活地点体态社会组织取火方式生产工具生产方式北京人距今70-20万年北京周口店龙骨山（都属于旧石器时代）头部保留猿类特征原始人群天然火打制石器采集、狩猎山顶洞人距今18000年？外貌特征与现代人基本一样氏族公社（血缘）人工取火打制石器为主，出现磨制石器和钻孔技术采集、狩猎、捕鱼1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。4、古人类生活在哪些区域？P6古人类生活区域的气候有什么特点？（非洲、亚洲、欧洲等地）（温暖、湿润、植物繁茂）5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。47、远古人类的取火方式雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。[自我测评]答案1.正确答案为B和C。2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面思考。3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。第二课原始农业和先民的家园（P10）1、原始农业和畜牧业的产生：气候温暖、人口增加→食物不足→栽培野生植物、驯养野生动物→农业畜牧业产生意义：标志着人类由食物的采集者转变作食物的生产者，是食物生产的革命。人类逐渐过上了定居生活。2、中国原始农业和畜牧业：农业：水稻，小麦，粟；畜牧业：牛、狗、猪。3、生产工具的变化：打制石器（旧石器时代）变为磨制石器（新石器时代）。发明陶器。4、世界上最古老的农业村落出现在西亚地区。5、精神家园：原始的艺术、宗教、科学知识。P14-15河姆渡村和半坡村的比较地点时间生产工具农业房屋陶器河姆渡村浙