八年级上思想品德期中考卷1

1八年级思想品德期中考卷班级姓名考号成绩一.请你选择（下列各题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的表格内。每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．瑶瑶自从上小学以来，早晨起不来，总要妈妈叫醒。上中学后，瑶瑶认为自己已经是初中生中生了，不能再劳累妈妈了，早晨自己起床。瑶瑶的做法（）①说明他各方面已完全自立了②是孝敬父母的表现③说明孝敬父母需要付出④孝敬父母要从小事做起A．①②③B．①②④C．①③④D.②③④2、有这样一幅电视广告画面：年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉的道理是（）A．子女对父母有赡养扶助的义务B．子女只要给父母物质上的帮助就可以了C．子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务D．子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予慰藉3、小冰在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班回来看见小冰正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，小冰应该（）①不理妈妈，继续玩游戏②等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解③跟妈妈大吵一架，大闹一通④理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间A．①②B．②③C．②④D．①③4.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了防止代沟的出现，我们应该（）A．时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步B．理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识C．只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受D．应该让父母听从我们的意见英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“ILOVEYOU”。据此回答5－6题：5、这时英英的正确做法应该是（）A．接受他的约会，然后羞辱他一番B．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度C．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他6、对递纸条的这位男生，我们应这样看待（）①他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属于男女同学正常的交往②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感③他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活④他品格低劣，应减少与他的交往A．①②B．②③C．①④D．③④7、这节课是吴老师的数学课，小萍觉得老师讲错了两处知识点。于是她猛地站了起来说：“老师，你又讲错了。”并且故意把“又”字说得很重。下列说法正确的是（）①小萍的做法完全正确，应该给老师指出错误②小萍应用恰当的方式指出老师的错误，这是尊重老师的表现③小萍的行为是对老师没有礼貌的表现④小萍的做法很容易伤害师生之间的感情A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8.以下同学的做法属于尊重老师的表现（）A王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看。B刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难懂，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书C肖力上课不听讲与同学说话，老师批评他，他还非常不满D每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢”。9、右图是一个“四鸟绕日”的金饰图案。，请问它是（）的标志。A、中国文化遗产B、节水C、世界文化遗产D、预防艾滋病10．如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等外来品，已为中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是（）A.中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰B.外来文化都很优秀C.多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园D.继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无旁贷的历史责任11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗反映的佳节是中国传统的（）2A.春节B.中秋节C.清明节D.重阳节12．小军的物理成绩一直不好，又没有时间去问老师。于是，他想到了网络，利用晚上的时间上网，听网上讲课，过了一段时间小军的物理成绩有了很大的提高。我们从小刚的物理成绩很快的提高中体会到（）①只要你想学习，在网络上随时可以找到学习资源和指导者②网格可以为我们的学习提供便捷的条件③我们只要正确利用网络，网络便能够为我们带来益处④网络可以为我们解决实际学习中的一切问题A．①②③B.①②④C.②③④D.①②③④13.今天是星期天，小明在家做作业时，电话铃响了，小明赶快跑过去接听电话，下面的四个选项你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行（）A．烦死了，星期天也不让休息，打什么电话？B．您好！请问您找谁？C．喂！你找谁？D．将电话拿起来放在一边，便去做他的作业14、苏格拉底说：“没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，我们要学会去关怀他、宽恕他，以及以身作则地去感化他，而不是去发怒、生气、讨厌和打击他，否则，我们就与他一样，同样是无知的人，因为我们也犯下了无知的错误。”这段话告诉我们，对待犯错误的人应该（）A．宽容、谅解B．包庇、纵容C．怜悯、同情D．讥笑、挖苦15、考前复习时，一位成绩和你不相上下的同学来向你请教一个问题，你也能解答。这时你应该（）A．认真告诉他解题办法B．敷衍他一下C．告诉他自己也不会D．根本不予理睬16．下列对在“竞争中合作表述错误的是（）A．物竞天择、适者生存是竞争中合作的真谛B．应体现“双赢的原则C．要处理好自己和他人的关系D．需要我们形成团队精神17．下列选项中不应有的竞争意识有（）①怨恨别人超过自己的忌妒心理②欢迎别人超过自己，更勇于超过别人③对对手的不良处境“幸灾乐祸”④试图通过某种不正当的方式压倒对手A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.下列情形不违背诚实做人的原则的有（）①医生不把真实的病情告诉癌症患者，而只告诉患者的家属②不讲自己或他人的隐私③不践行违反道德和法律的承诺④小明从来没有在测验考试的时候作弊A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④19、周总理生前特别注意平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他成员，若有事要谈，周总理包括邓大姐，从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。以下理解，你同意（）①“不是叫，是请”反映总理的平等意识②日常交往中我们要使用礼貌敬语③“不是叫，是请”反映总理尊重他人④“不是叫，是请”反映总理宽以待人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20.“对于一个公司来说首先是诚实守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人对公司的危害还大”。这句话告诉我们（）①诚信是一种重要的行为准则②诚信是社会发展的关键因素③诚信是一个人能否融入社会，取得他人信任的基础④社会需要诚实守信、真才实学的人A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二、学知明理，快乐生活（21题6分，22题12分，23题8分，共26分）21、当你到境外旅游或留学时，有必要了解不同国家的文化特点。如：在我国，扶老携幼是我国的传统美德，但欧美的老人多忌讳别人来搀扶，他们认为这有损于体面，是受轻视的表现；在我国，朋友们在一起团聚，到结账时争着埋单；而美国朋友在一起吃饭，在结账时实行各人分别付账；在我国，当接受别人的表扬之后，一般用自谦词“哪里，哪里”，而在外国人一般都说：“谢谢”等等。运用所学知识谈谈：我们应该怎样避免异国文化交往出现尴尬局面，做一名友好往来的使者？(6分)22.观察漫画，请回答下面的问题：（12分）（注：第一行的文字是：“拥护的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚”左图的文字有：情境一“太不像话了！长眼没有？”“叫什么叫？踩你又怎么样？”右图的文字有：情境二“真对不起，踩了您的脚。”“没关系，难免的。”）（1）情境一的结果可能是？（1分）（2）请写出你对情境一的评价？（1分）3（3）情境二的结果可能是？（1分）请写出你对情境二的评价。（1分）（4）你有过不被别人原谅的往事吗？你有过得到别人原谅的经历吗？你有过自己不喜欢做的事别人强迫你去做的经历吗？请你把三种情况的感受写出来。你从中得到哪些启迪？（8分）23．请分析小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话，回答下面的问题：（8分）对同一件事，为什么不同的人有不同的反应？分别会产生什么结果？三．探究与实践题（8分）──积极尝试，会有新收获24．新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容具有时代特点，符合学生年龄特征，是进行未成年人思想道德建设和日常行为教育的规范性文本、简约式教材。某中学在组织全校学生学习的基础上，明确提出了要在内容上落实、行动上实践、成效上体现的要求。假如你是该校八年级的一名学生，你所在班级准备开展系列宣传教育活动。活动一：在组织学习守则内容时，有同学认为，少数民族学生和其他学生都是平等的，所以尊重不尊重民族风俗习惯无所谓。你认为这种观点正确吗？为什么？（4分）活动二：请你结合校园生活实际，对当前中学生的日常行为进行归纳并填写在表中。（每栏填写两项即可）（4分）行为类别日常行为符合中学生礼仪要求的行为不符合中学生礼仪要求的行为四、阅读材料，综合运用所学的知识回答问题（16分）25、“宽容、平等”朴实无华的字眼，却关系着同学是否团结，家庭是否和睦，社会是否和谐……让我们认识它，珍视它，呵护它！珍视友情开学了，班主任王老师与同学们商量后决定，本学期要通过竞选产生班委会成员，共五人，全班同学人人都要以参与竞选，参与过程中遵循相同的规则。（1）王老师与同学们商量关于竞选班委一事体现了怎样的师生关系？体现在哪些方面？(4分)（2）有的同学在竞选中落选了。对于落选的同学，我们该怎样对待？（2分）（3）也有同学在制订竞选规则时提出，小冬从小就患有小儿麻痹症，不适合参与班委竞选，因为这关系到全班的形象。你怎样看待这种观点？（4分）（4）老师在我们成长中有哪些作用？我们在生活中应该怎样和老师相处？（8分）26、温馨港湾（10）有人说：“宽容待他人，宽容他人的不足；宽容待朋友，宽容朋友的毛病；宽容待家人，宽容家人的絮叨。”根据你的做法填写下列各表格。（6分）（1）当你的朋友对你说了谎，你会：；（2）当你的父母错怪了你时，你会：；（3）当老师善意指出你的不足，你会：；参考答案及评分标准一、请你选择（下列各题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的表格内。每小题2.5分，共50分）题号1234567891011121314151617181920答DDCBBBCDACDABAAACDAB4案二、学知明理，快乐生活（21题6分，22题12分，23题8分，共26分）21．（6分）答：首先，应有开放的胸怀。面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。其次，要搭起文化的桥梁。我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。做一名友好往的使者。22．（12分）答：（1）情境一的结果可能是两个人大打出手，造成两败俱伤。评价：两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊，这是很不可取的。（学生回答只要言之有理即可）（2分）（2）情境的结果可能是化干戈为玉帛，相安无事。评价：一个人能真诚地宽容他人的过失，就是一个品格高尚的人，也是一个快乐的人。（学生回答只要言之有理即可）（2分）（3）（8分）评分标准：一种感受2分，写出三种感受共6分，启迪2分。启迪内容应包含宽容和换位思考两方面内容，一层意思1分。23．（8分）答：原因是两人对待老师的批评的采取的态度不同。我们都知道老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，却不一定能理解老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。被表扬时我们体验成功，被批评时我们体验挫折。成功和挫折都是人生的财富，作为普通人，老师也不可避免的会犯错误，当我们被误解时，可以向老师作出解释。表扬好比加油站，要再接再