八年级下册生物期中试题

八年级下册生物期中试题一、单项选择题（每题2分共30分）1、在看菊展的时候，我们可见同一植株上开眼开有不同颜色的菊花，他们是经过怎样的方式繁殖而来的（）A．种子繁殖B.扦插C嫁接D.压条2、下列动物中，属于不完全变态发育的是()A.蜜蜂B.蝗虫C.蚕D蚊3、你见过青蛙吗?青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是①受精卵②成蛙③蝌蚪④幼蛙()A①.④.③.②B①.③.④.②C①.②.③.④D①.③.②.④4、鸟卵中,将来可孵化成雏鸟的部分是()A.卵黄B卵白C胚盘D卵黄系带5、正常认得体细胞中含有()染色体()A23对B12对C23条D39对6、生物亲代的性状是通过()传递给后代的。()A生殖器官B生殖细胞C体细胞D细胞核7、小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是（）A．AAB.aaC.Aa或aaD.Aa8、我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（）A．后代易得传染病B.后代都会得传染病C.后代成活率很第D.后代得传染病的机会增加.9、牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞含染色体数是()A.30对B.30条C.15对D.15条10.下列有关生物进化的规律的叙述中，不正确的是()A.由陆生到水生B有水生到陆生C.由低等到高等D.由简单到复杂11、地球上的生命是怎样起源的()A.上帝创造的B.由外空间掉下来的C.原始海洋中的物质经过漫长的岁月逐渐演变来的D.是地球上的物质在短时间形成的12、与人类关系最近的类群是()A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类13、下列疾病中不属于遗传病的是()A.白化病B.肝炎C.红绿色盲D.血友病14、在嫁接植物时，一定要注意将接穗与砧木的()A.木质部接上B.韧皮部接上C.形成层接上D.树皮接在一起15、我们在探究花生果实大小变异的过程中,制定和实施计划时不应该()A.随机抽取B.样品要少于30粒C.要选择和设计适当的测量工具和测量方法D.测量结果用曲线图或直方图表示二、填空（每空2分共20分）1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是通过和进行的。2、家蚕的一生要经过，，，和四个时期，而且和的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。3、青蛙的生殖和发育必须在中进行。4、鸟类的生殖和发育过程，一般包括、筑巢、产卵、和育雏等几个阶段。5、遗传是指亲子间的，变异是指亲子间和子带个体间的。生物的遗传和变异是通过和而实现的。6、一种生物的同一性状的不同叫做相对性状，控制性状的基因一般是存在的，并且常有显性和之分。7、科学的推测需要确凿的，凭空想象是站不住脚的。三、判断（14分）1、“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的脱皮现象。（）2、基因是染色体上具有控制性状的DNA片段。（）3、变异是可以遗传的。（）4、嫁接就是把一个植物体接到另一个植物体上。（）5、蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动。（）6、现在地球上仍然会形成原始生命。（）7、遗传病只要及时治疗，一般是可以治愈的。（）四、连线（8分）卵白有保护作用卵黄将来可孵化成雏鸟卵壳能为胚胎发育提供所需的养料，又能提供必需的水分胚盘含有卵细胞的主要营养成分五分析题（10分）小麦的高秆是由显性基因A控制，小麦的矮秆是由隐性基因a控制。现将上述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交，子代小麦是高秆。请分析回答下列问题。1．子代高秆的小麦体细胞中含有的基因是。2．如果用子代高秆小麦与矮秆小麦（aa）杂交，其后代表现的性状是怎样的？。六、简答1．你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。（10分）2．请用图解的方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系。（8分）答案：一、1C2B3B4C5A6B7B8D9B10A11C12D13B14C15B二、1、生殖、发育2、受精卵、幼虫、蛹、成虫、幼虫、成虫3、水中4、求偶、交配、孵卵5、相似性、差异、生殖、发育6、不同表现形式、成对、隐性7、证据三、1√2√3×4×5×6×7×四、卵白即能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必须水分卵黄含有卵细胞的主要营养成分卵壳有保护作用胚盘将来可孵化成雏鸟五、1、Aa2、50%表现为高秆Aa、50%表现为矮秆aa六、1、答：“南橘北枳”是说南方的橘子移到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化，不能称为橘，只能称为枳。其原因是二者基因型虽然相同，但环境条件的改变可以使性状发生改变。22010年浙江省高中生物学竞赛（绍兴市）获奖公示2010年浙江省高中生物学竞赛绍兴市成绩复核工作已完成，初赛成绩予以公示，公示期7天。名单如下：A组（一级重点中学组）B组（非一级重点中学组）全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员2010年5月19日高二生物必修二知识点（1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。（4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。（5）杂交—具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉（6）自交—具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）（7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。（8）表现型——生物个体表现出来的性状。（9）基因型——与表现型有关的基因组成。（10）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。（11）基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析（4）实验程序：假说-演绎法。观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证2、精子的形成：3、卵细胞的形成1个精原细胞（2n）1个卵原细胞（2n）↓间期：染色体复制↓间期：染色体复制1个初级精母细胞（2n）1个初级卵母细胞（2n）↓前期：联会、四分体、交叉互换（2n）↓前期：联会、四分体…（2n）中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）中期：（2n）后期：配对的同源染色体分离（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂（2n）2个次级精母细胞（n）1个次级卵母细胞+1个极体（n）↓前期：（n）↓前期：（n）中期：（n）中期：（n）四、细胞分裂相的鉴别：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成均等分裂——有丝分裂、减数分裂精子的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期3细胞中染色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期（四分体时期）有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂无同源染色体——减数第二分裂同源染色体的分离——减数第一分裂后期姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体——减数第二分裂后期一侧无同源染色体——有丝分裂后期第三节、伴性遗传概念：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病Y染色体遗传：人类毛耳现象一、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲1、致病基因Xa正常基因：XA2、患者：男性XaY女性XaXa正常：男性XAY女性XAXAXAXa（携带者）3、遗传特点：（1）人群中发病人数男性大于女性（2）隔代遗传现象（一）先判断显性、隐性遗传：父母无病，子女有病——隐性遗传（无中生有）隔代遗传现象——隐性遗传父母有病，子女无病——显性遗传（有中生无）第一节DNA是主要的遗传物质知识点：1、怎么证明DNA是遗传物质（肺炎双球菌的转化实验、艾弗里实验、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验）第二节DNA分子的结构知识点：DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点？1、DNA是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。A=T；G=C；3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。（A+G）/（T+C）=1；（A+C）=（T+G）一条链中A+T与另一条链中的T+A相等，一条链中的C+G等于另一条链中的G+C如果一条链中的（A+T）/（C+G）=a，那么另一条链中其比例也是aDNA复制的过程（DNA复制的概念、条件、特点、结果和意义）DNA分子复制过程是个边解旋边复制。中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，既DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RN1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢，进而来控制生物体的性状。2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。A（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即逆转录），也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加（蛋白质的自我控制复制）DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。其特点是（非连续性的）半保留复制。其意义是：保证了亲子两代之间性状相象。如果一条链中的（A+C）/（G+T）=b，那么另一条链上的比值为1/b另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50%2、DNA作为遗传物质的条件？3、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程：吸附、注入、合成、组装、释放。连续遗传、世代遗传——显性遗传（二）再判断常、性染色体遗传：1、父母无病，女儿有病——常、隐性遗传2、已知隐性遗传，母病儿子正常——常、隐性遗传3、已知显性遗传，父病女儿正常——常、显性遗传（3）交叉遗传现象：男性→女性→男性后期：染色单体分开成为两组染色体（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分离（n）末期：（n）4个精细胞：（n）1个卵细胞：（n）+3个极体（n）↓变形4个精子（n）第一章第一节1．孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。2．孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄。3．一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。4．孟德尔把F1显现出来的性状，叫做显性性状，未显现出来的性状叫做隐性性状。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。5．孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说：(1)生物的性状是由遗传因子决定的，其中决定显现性状的为显性遗传因子，用大写字母表示，决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母表示。(2)体细胞中的遗传因子是成对存在的，遗传因子组成相同的个体叫做纯合子，遗传因子组成不同的个体叫做杂合子。(3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子的一个。(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。6．测交是让F1与隐性纯合子杂交。7．孟德尔第一定律又称分离定律。在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在的，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代。第一章第二节1．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交，无论正交还是反交，结出的种子(F1)都是黄色圆粒。这表明黄色和圆粒是显性性状，绿色和皱粒是隐性性状。2．孟德尔让黄色圆粒的F1自交，在产生的F2中发现了黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了亲本所没有的性状组合绿色圆粒和黄色皱粒。3．纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是YYRR和yyrr，它们