八年级地理上册第二章《中国的自然环境》第三节河流和湖泊(课时2)学案

1第三节河流和湖泊温馨寄语：无论推销什么东西，先推销自己。【知识目标】1、了解黄河的源流概况，各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。2、了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用。3、了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。【学习重点】1、黄河中游含沙量特别大以及下游成为“地上河”的两大特征；2、黄河的治理及开发利用。【学习难点】1、黄河中游含沙量特别大的原因；2、下游成为“地上河”的原因；凌汛的形成。【学法指导】1、预习时，基础知识用蓝笔标记，有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习。2、按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。【知识链接】黄河是约5464千米，中国第二长河【学习过程】自主学习1、黄河的源流概况：发源地_________源头_________干流形状_________注入海洋_________分界点上游、中游的分界点是_________，中游、下游的分界点是_________。黄河干流流经的省区共有个，按从西到东顺序依次是_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。2、黄河的奉献：(1)塑造平原：(2)提供丰富的水源：(3)提供丰富的水能资源：(有哪些水电站和水利枢纽)(4)提供旅游资源：3、黄河的忧患与治理：由于黄河含沙量特别大，所以治黄的关键是___________。根本措施是___________。河段忧患产生原因治理措施上游1、草原退化，荒漠化严重2、凌汛中游多泥沙，水土流失严重下游1、地上河，易决口泛滥2、断流23、水污染【当堂检测】1、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别是()A、喜马拉雅山和渤海B、巴颜喀拉山和渤海C、巴颜喀拉山和东海D、唐古拉山和东海2、将黄河划分为上、中、下游的城市是()A、兰州、河口B、河口、旧孟津C、河曲、济南D、河曲、旧孟津3、在黄河干流上可使下游河床20年不淤，并能防千年抑郁大洪水的水利枢纽工程()A、龙羊峡B、刘家峡C、小浪底D、天生桥4、“人在水下走，船在天上行”描述的是下列那个地方的情景()A、长江下游B、黄河中游C、黄河下游D、黄河上游5、人们常以“河水一石，其泥六斗”来描述黄河的多沙状况，请问黄河的泥沙主要来自()A、内蒙古高原B、黄土高原C、华北平原D、青藏高原6、读图分析：(1)黄河的支流①②_，注入的海A________。(2)黄河上中游的分界点，黄河中下游的分界点。(3)黄河下游“地上河”形成的原因___________________________________________________________。【课后反思】