八年级地理下册第二章沿海万里行第一节“祖国心胜”—北京市快乐学案2

1第二章沿海万里行第一节北京市【学习目标】1、从周围的邻省、经纬度、海陆位置分析北京的位置。通过河流流向判读北京的地势特征。（自然特征）2、了解北京的城市职能和世界文化遗产及其它景点。（人文特征）3、阅读课文和相关资料并结合实际分析北京存在的问题，并提出解决问题的方法【学习重、难点：】北京市的地理位置及城市职能北京市环境问题及解决措施【学习方法】：讨论法、启发式讲述法、描图法、情境教学法、小组竞赛等【学习过程】一、情境导入，目标学习导入：二、学案引领，自主学习（一）北京的自然环境活动题：Ⅰ、读图2-1，找出燕山、西山、八达岭、密云水库、潮白河、永定河Ⅱ、根据河流流向，你能说出北京的地势特点吗？Ⅲ、从泰安去北京，你最好选择哪一种交通工具？1、北京的地理位置北京市位于、和的结合部，是我国的首都，、全国的、、、、、中心，也是世界上著名的和，北京的地势特点是2、北京的气候特征北京市所处于的干湿地区是，温度带是，北京的夏季以和为主，因而判断北京的气候特征是，气候类型是思考：什么季节是北京旅游的最佳时期？北京周围的燕山和太行山是迎风坡还是背风坡？2（二）北京的城市职能1、全国的政治中心是北京市的中心广场，广场东侧是，西侧是中央屹立着是世界上最大的城市中心广场2、全国的交通枢纽、、、、和组成了北京四通八达的交通网络3、全国的文化、教育和科研中心阅读课本说出：①你知道北京有哪些著名的高校和文化场所？②到2003年底，北京有哪些被列入世界人类遗产清单？4、全国的经济中心近年来，以、为龙头的高新技术产业获得了迅猛的发展5、国际化的大都市（三）、北京市的环境保护(1)自然环境问题阅读课本33页，找出北京市有哪些自然环境问题?(2)人文环境问题阅读课本33页，找出北京市有哪些人文环境问题？（3）环境保护的措施1、请你完成课本33页活动三、合作探究，交流展示（1）组内互动：科代表针对学习目标，组织本组成员进行讨论。（2）组间互动：组内选出本组无法解决的问题，请外组帮忙解决。（3）分组讨论：思考总结可以采取哪些措施来保护北京市的环境？四、启发引导，精讲点拨点拨学生学习过程中的疑难之处五、系列训练，当堂检测1．北京市位于()山脉的南部。A．太行山B.阴山C.燕山D.天山2．北京市突出的气候特色是()。A．冬暖夏凉B.温和多雨C.炎热干燥D.雨热同期3.从干湿地区的划分看，北京市位于()。3A.干旱地区B.湿润地区C.干旱地区D.半湿润地区4.北京市沙尘暴的沙尘主要来源是()。A.河北省B．内蒙古自治区C．辽宁省D.江苏省5.北京市成为我国高科技产业中心的主要原因是()。A.人口众多B．交通方便C.经济发达D.科研力量雄厚6.关于首都北京的叙述，正确的是A．是全国政治、经济、文化、工业和交通中心B．西北郊的八达岭长城是沿着太行山等山脉修筑的。C．铁路四通八达，有京哈、京沪、京九、京广、京包等铁路线通往各地D．旅游资源丰富，名胜古迹众多，故宫、颐和园、北戴河久负盛名7.悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹，图1所示景观为A．避暑山庄B.周口店遗址C．天坛祈年殿D．故宫8．图2为2008年3月18日上午11时北京市今年首次发生沙尘暴的情景，形成北京市沙尘暴的主要源地为()A．河北B．内蒙古C．江苏D．海南9．京、津二市发展经济的不利条件是()A．科技力量薄弱B．交通不便C．水资源缺乏D．山地面积广大10.（2008.福州中考第二十九届奥林匹克运动会将于2008年8月8日至8月24日在中华人民共和国首都北京举行。读图6、图7、图8，回答下列问题。图1图2图34（1）北京的主要城市职能是全国的、中心，也是国际交往中心。图8是北京奥运会比赛的主场馆建筑，名称是。（2）北京大致位于40ºN，属气候。气候特点是夏季，冬季。（3）如果有机会去北京，你最想参观哪两个名胜古迹?。六、回扣目标，总结反思1.阅读“天安门广场”，绘制一张天安门广场的平面图。2.小组介绍北京市的交通，展示有哪些主要铁路干线经过。