八年级物理上册4.2.3熔化和凝固教学案(无答案)人教新课标版

用心爱心专心熔化和凝固教学案学习目标1、能区别物质的气态、液态和固体三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。重点、难点重点、难点：通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别．．．．．．．．．．．．．．．．．，进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律；根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点学法指导1.在自然界中，水有三种存在形态，分别是（固态）、（液态）、（气态）水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。物体在固态、液态、气态之间发生转化的过程叫做物态变化。2.探究固态熔化时温度的变化规律时，注意探究的各个环节，即如何提出问题，如何进行猜想和假设等等3.晶体的凝固是熔化的逆过程，同理，晶体的熔化时凝固的逆过程课前预习1.熔化：2.凝固：3.熔点：4.凝固点：写出下列物态变化过程：我们在把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰（），再把冰块放入饮料中后冰又变成水（）。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液（），一部分蜡液落在桌上后变成固体（）。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体（），液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态（）合作探究：固体熔化时温度的变化规律［探究］固体熔化时温度的变化规律实验数据：时间min01234567891011海波温度/℃404244464848484850525455海波的状态固态固态固态固态固液共存固液共存固液共存固液共存液态液态液态液态石蜡温度/℃404143454648505254565860问题1：根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况（关系），并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？1、两种物质的熔化过程中，温度的变化有什么特点？2、AB段曲线对应的一段时间内，海波与松香各是什么状态？温度怎样变化？3、BC段，海波与松香各是什么状态？温度是否变化？24、CD段，海波与松香各是什么状态？温度怎样变化？给海波加热，海波的温度不断，当温度上升到℃时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下，在熔化过程中热量，温度保持)。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断（换句话说：石蜡没有一定的，在熔化过程中热量）。问题2：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？（填“升高”“降低”“不变”）海波在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度继续石蜡在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度结论：基本规律：（1）晶体熔化的条件：一是，二是。（2）同种物质的熔点和凝固点，不同物质的熔点。（3）熔化,凝固。总结：（1）晶体、非晶体的特点（2）生活中常见的晶体、非晶体结合学法指导完成下列问题问题3：晶体在时的温度叫做。晶体熔点（选填有或没有），非晶体熔点问题4：晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在时的温度叫做。晶体凝固点（选填有或没有），非晶体凝固点。有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本，我们可以根据它来鉴定物质。问题5：熔化需要（选填吸热或放热），凝固需要。当堂训练1.3图1图2图3图4图1是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）图2是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）图3是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）图4是图像（选填晶体或非晶体熔化或凝固）2.固体的分为和。同一种物质的凝固点跟它的熔点常见物质：海波冰奈松香玻璃沥青食盐明矾金属晶体非晶体物质举例熔点和凝固点______（选填有或无）______（选填有或无）熔化过程吸收热量，温度吸收热量，温度凝固过程放出热量，温度放出热量，温度熔化条件吸收热量3．海波的溶点是48℃。则：50℃的海波呈态，10℃的海波呈态。水银的熔点是－39℃，它在－40℃时呈态，－39℃℃时呈态或态，也可能呈态，－38℃时呈态。4．北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用使窑里温度不至太低，菜不至冻坏5．某种晶体熔液温度随时间变化曲线如图所示。试分析：（1）这是熔化图像还是凝固图像？；（2）这种晶体的熔点是多少？；（3）这种物质固态时是什么名称？；（4）固液共存的时间有几分钟？拓展提升6．下面几种说法，是对还是错（1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.（2）晶体熔化时的温度叫做熔点.（3）物质吸收了热量，温度一定升高.（4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.（5）根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：4物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃-39106410831300-259①在-265℃时，氢是固态.②纯金掉入钢水中不会熔化.③水银温度计在-40℃时不能使用.