八年级英语下册_Unit2_What_should_I_do导学案(无答案)_人教新目标版

1Unit2WhatshouldIdo?第一课时SectionA(1a-2c)编写人：吕春苗【学习目标】1.学会并使用should,could的用法。2.学会描述人们日常生活中所遇到的各种问题并给出合理的建议。【学习重难点】提供建议。【前置学习】看看下面几句话有什么特点？你能总结出来吗？A)What'swrong?What'swrongwithyou?询问“某人怎么样了？”可以用______________________?其同义句还有哪些？________________________________________________________________B)Youshouldsayyou'resorry.Youcouldwritehimaletter.这两句话涉及____________用法？如何用？________________________有什么区别？___________________________________________________________1.写出并读出下列单词。不让….进入________播放___________争论，争吵_________错误的，有毛病的_______风格，款式________票，入场券_______可以，应该__________使惊奇，使意外__________2.翻译下列短语。怎么了___________不时髦的，过时的____________打电话给……_____________用电话交谈；在通话_____________同某人争吵______________足够的金钱___________【展示交流】1.should是________的过去式，用作情态动词时，并不表示_______的动作，只是语气显得更加________“should+________原形”表示“__________做某事”。翻译：你应该戒烟________________________________.“could+_________原形”表示“可以做某事”。翻译：我们可以给校长写一封信。__________________________________拓展研讨：should和could都可用来提出_________,表示轻微的批评或遗憾,但______语气更委婉,客气。should意为“应该，应当”；could意为“可以，可能，不妨”。翻译：你不应该和父母争吵。__________________________________.你可以再仔细写___________________________.【合作探究】activity1a-1bMakeconversations:-What”swrong?-Myclothes.-Youshould.【达标拓展】1.Idon'thaveenoughmoney.我没有足够的钱。enough：adj.充足的、充分的，在句子中可作定语修饰名词，也可作表语。注意：enough在修饰名词时，置于名词的前后均可例如：Doyouhaveenoughtime?Fivepencilswillbeenough.随时练【考例】Heisold______togotoschool.A.muchB.manyC.enoughD.more【答案与解析】C。本题中oldenough表示年龄足够大。故本题选C。2.Iarguedwithmybestfriend.我与我最好的朋友吵架了。arguewithsb.意为“与……争吵，争论”。例如：Heoftenargueswithhisclassmates.【拓展】argueaboutsth.意为“为某事而争论”。argument是argue的名词形式，haveanargumentwithsb.相当于arguewithsb.。e.g.Idon'twanttoargueaboutthehoutsewithyou.我不想和你为房子的事争论。Youshouldn'thaveanargumentwithyourparentsaboutthebike.你不应该为了自行车的事和你父母争吵。随时练【考例】I_______myparentsaboutmyhairstyleyesterdayevening.A.playB.arguewithC.arguedwithD.toarguewith【答案与解析】C。本题中arguewithsb.意为“与……争吵，争论”。又因为时间状语是yesterdayevening，表示过去的时间，要用一般过去时态，故本题选C。23.Myclothesareoutofstyle.我的衣服过时了。beoutofstyle/fashion表示“过时”“不合乎时尚”。反义词是“beinfashion”表示“合乎时尚”。e.g.Thecoatisoutofstyle,andIdon'tlikeit.Mysisterisalwaysinfashion.随时练【考例】Idon’tthinkmyclothesare______.A.beoutofstyleB.outofstyleC.outfashionD.tooutofstyle【答案与解析】B。本题中beoutofstyle/fashion表示“过时”、“不合乎时尚”。因句中已有are，故本题选B。4.Maybeyoushouldcallhimup.（1）maybe是副词，用来表示推测，译为“也许，或许，大概”。例如：Maybeyouareright.Maybetheywillgooutforawalk.【拓展】maybe不同于maybe。maybe是一个词，是副词，maybe是情态动词may加上动词原形be，意为“或许”，后接形容词、名词、代词等。例如：Itmaybetrue.Hemaybethemanwearelookingfor.（2）callsb.up打电话给某人可以与名词、代词连用。连接代词时，把代词放在call与up之间。例如：Pleasecallmeup.Don’tforgettocallupyouruncle.I'llcallherupthisafternoon.随时练【考例】_______youareright.A.MaybeB.MightC.MaybeD.Mightto【答案与解析】A。本题中maybe不同于maybe。maybe是一个词，是副词，maybe是情态动词may加上动词原形be，意为“或许”，后接形容词、名词、代词等。故本题选A。5.Idon'twanttosurprisehim.我不想使他惊讶。在这句话中surprise是个行为动词，可以说成surprisesb.，表示“使……惊讶”。e.g.Thenewssurprisesusgreatly.【拓展】surprisedadj.惊讶的surprisingadj.令人惊讶的例如：I'msurprisedtohearthenews.It'sasurprisinggift,andIloveit.随时练【考例】Iwas__________whenIsawher.A.surprisingB.surprisedC.surpriseD.tosurprise【答案与解析】B。本题中surprisedadj.惊讶的；surprisingadj.令人惊讶的。故本题选B。【教学评价】一、单词检查，根据句意及首字母提示补全单词。1.Don’tplayyourstereotool______.Jackisreading.2.Hec______rideabicyclewhenhewasonlyfive.3.Youcan’tseehernow.Sheisonthep________.4.What’sw______withyourmother?Shehasaheadache.5.Sheisover80?Yous_______me.二、语法运用（用所给单词的适当形式填空。）1.Hismotherwantshim________(stay)athomeeverynight.2.Heneeds_________(buy)acomputer.3.Youshould_________(say)sorrytoyoursister.4.Hecould_________(write)anEnglishletterwhenhewasfive.5.Myparentsdon’tlike(read)novels.6.Tomhadan________(argue)withhisbossabouthispay.三、翻译句子。1.我父母想我每天晚上都待在家里。________________________________________2.我哥哥把唱片声音放的太大。__________________________________________3.你怎么了？我和我最好的朋友吵架了。_______________________________________4.你可以给他一张球赛的票。___________________________________________35.我不想在电话里谈那事。____________________________________________四、句型转换。1.Theboxistooheavyformetocarry.(改为同义句)__________________________________________2.HewantshissontogotoAmerica.(改为同义句)___________________________________________3.Whatwouldyoulikemetodo?(改为同义句)___________________________________________4.Theyshouldtalkabouttheirproblems.(对划线部分提问)__________________they__________?5.Iarguedwithmybestfriendlastweek.(对划线部分提问)____________________you__________________lastweek.【学后反思】第二课时SectionA(3a-4)【学习目标】1.谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。2.学会为他人找到合理的解决办法，提出相应的建议。【学习重难点】1.熟读3a并根据文中的信息填空。2.画出不理解的或你认为重要的句子。3.利用你手头的数据学习3a中的要点，仿照3b,4自我对话。【前置学习】一、写出并读出下列单词：付……帐_______________兼职工作___________________烤，烘__________面包售卖活动______________青少年论坛___________家庭教师_____________二、根据句意及首字母提示完成单词：1.Idon’teatfishandJakedoesn’teatfishe_________.2.She'shadherhaircutinareallynices__________.3.MrsGreenisnotfriendly.Sheoftena________withherneighbors.4.LiLeiispooratmath.Hisparentsdecidetoaskat________-.5.Idon'thavee_______moneytobuythecar.6.Ineedtogetsomemoneytop_____forsummercamp.7.Youcouldb_______somemoneyfromyourbrother.8.Myfriendhasnicerclothest__________Ido.【展示交流】1.payfor意为“付款买……”for后跟名词。pay+钱+forsth.句型表“花……钱购买某物”易混辨析：payfor,spend,cos