八年级语文下册文言文重点段落阅读训练(含答案)

121与朱元思书（一）阅读下文，完成9－14题（共14分）1、解释下列句中加点的词语（2分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔（）（2）猿则百叫无绝（）（4）经纶世务者（）(5)互相轩邈（）(6)鸢飞戾天（）(7)望峰息心（）(8)负势竞上（）2、下面句中含有通假字的是()(2分)A、千丈见底B、有时见日C、窥谷忘反D、泠泠作响3．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）风烟俱净，天山共色。（2）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。4、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句5、第二段使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？6.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？7.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？8.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？9、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。（4分）（三）阅读《与朱元思书》和《小石潭记》选段，回答问题。（14分）水皆缥碧，……不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》41．用现代汉语解释下列语句中加点字的意思。猛浪若奔（）蝉则千转不穷（）潭中鱼可百许头（）以其境过清（）（）42．下列成语中的“过”字与“以其境过清”中的“过”字意思不同的是（）。A．过犹不及B．矫枉过正C．文过饰非D．言过其实43．用现代汉语说说下列语句的意思。（4分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见2（3）凄神寒骨，悄怆幽邃44．《与朱元思书》选段中描写“水”的语句有；《小石潭记》选段中描写“水”的语句有。两篇文章都突出了“水”的特点。（3分）《与朱元思书》表达了作者的志趣，《小石潭记》抒发了作者的情绪。45、语言品析。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”一句是写溪身的，若将“斗折蛇行，明灭可见”换成“曲曲折折”好不好？为什么？（2分）24、送东阳马生序（一）《送东阳马生序》（31分）46．下面句子中加点字的意义完全相同的一项是（）（2分）A、一食或尽粟一石B、当余之从师也或遇其叱咄此则岳阳楼之大观也C、从小丘西行百二十步D、未至，道渴而死无从致书以观色愈恭，礼愈至1、解释下列加点词语在文中的意思。（12分）①送东阳马生序（）③寓逆旅（）无从致书以观（）弗之怠（）走送之（）以是人多以书假余（）又患无硕师名人与游（）（）援疑质理（）卒获有所闻（）媵人持汤沃灌（）久而乃和（）主人日再食（）腰白玉之环（）礼愈至（）6.下列句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是()A.当余之从师也B.戴朱缨宝饰之帽C.岂他人之过哉D.坐大厦之下而诵《诗》《书》20．找出下列各组加点词用法或意思不同的一项：（）A、以是人多以书假余以其境过清喜，不过久居B、弗之怠属予作文以记之C、故余虽愚，卒获有所闻。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手D、每假借于藏书之家负者歌于途2、翻译下面的句子。(4分)（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。49．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。答：3、第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（2分）348．摘录原文回答：作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。4、据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2分）、9.应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？5、作者“缊袍敝衣”处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（2分）6、认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3分)7、请任意写出两句与“磨难”有关的古诗文或名言警句，并简要谈谈你对这两句话的认识。(4分)我的积累：我的认识：8、由作者读书的勤奋刻苦，你想到了古代哪些人勤奋苦读的故事（不少于两个）。（2分）50．宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度，说说本文为人称颂的原因是什么。（2分）26、小石潭记（一）5.解释加点词的意思。其岸势犬牙差互（）斗折蛇行（）其境过清（）6.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?7.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？8.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？（二）阅读《小石潭记》（15分）1.本文选自《》，作者是唐代著名文学家。2.给下面加点字注音。（2分）4（1）篁竹（）（2）往来翕忽（）（3）寂寥（）（4）差互（）3.解释下列加点词在文中的含义。（2分）（1）伐竹取道（）（2）百许头（）（3）斗折蛇行（）（3）其境过清（）(3)凄神寒骨()尤（）为（）（4）乃记之而去()乐（）伐（）佁然（）差（）以（）乃（）4．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）①潭中鱼可百许头（或：潭中鱼可百许头）②其岸势犬牙差互5、翻译。（2分）（1）凄神寒骨，悄怆幽邃（2）全石以为底。（3）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（4）四面竹树环合，寂寥无人。（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。6、初见小石潭作者心情如何？(2分)答：7、写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？答：8．作者抓住小石潭的特点，写出了自己的感受。4.作者从哪几个方面描写突出了潭水清的特点？（3分）9.文中最能体现作者心情的话是什么？（3分）10、文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？答：11、文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（3分）12、文段理解，（5分）（1）三段选文各描绘了不同的内容，试用简洁的语言分别概括出来（3分）（2）选文情景交融，试说说作者观鱼时的心情及游览到最后时的心情。13、语言品析。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”一句是写溪身的，若将“斗折蛇行，明灭可见”换成“曲曲折折”好不好？为什么？（2分）514．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）15．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）16、小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。（3分）我的职业创意：17．理解填空。(2分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。18．读了第②段文字，你最深的感受是：(2分)19．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5分)20.作者因“其境过清”而离开，生活中你是否曾有过类似的经历？请用生动的语言描述出来。（3分）27、岳阳楼记1．本文作者是我国代的政治家、文学家。2、解释下列加点词语在文中的含义。（2分）A增其旧制（）B属予作文以记之（）C前人之述备矣（）D去国怀乡涯：（）(2)然则北通巫峡，南极潇湘。()(4)噫!微斯人，吾谁与归?()(1)山岳潜形（）(2)薄暮冥冥（）(3)把酒临风（）(4)予尝求古仁人之心（）（5）谪守巴陵郡()（6）百废具兴()（7）朝晖夕阴()（8）去国怀乡()①然则：。②去国怀乡：。③南极潇湘：。④连月不开：3．写出下列句中加点词的古今意义。(2分)(1)越明年，政通人和，百废具兴。越古义：今义：(3)至若春和景明，波澜不惊。景古义：今义：(4)予尝求古仁人之心。尝古义:今义：4．下列加点意思相同的一项是()(3分)A．樯倾楫摧倾家荡产B．忧谗畏讥乐以忘忧C．去国怀乡触目伤怀D．或异二者之为神情异常5．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)①前人之述备矣。②然则何时而乐耶?6．把下列语句译成现代汉语：6(1)浮光跃金，静影沉璧。(2)微斯人，吾谁与归?(3)此则岳阳楼之大观也(4)览物之情，得无异乎（5）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐7．滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”，说明了什么?(2分)8．文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用?(2分)9．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”概括回答这个句子写出了洞庭湖怎样的特点。10．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3分)②文中划线句子“览物之情，得无异乎？”有什么作用？（2分）③文中的“进亦忧，退亦忧”的“进”与“退”分别指什么？能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是什么？（2分）11、在作者看来，“古仁人”不同于“迁客骚人”之处是（用文中句子回答）：。。(1分)12．“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指的是什么?(2分)⑤联系全文，分别用八个字写出与“以物喜”和“以己悲”相照应的句子。（2分）A与“以物喜”相照应的句子是：；B与“以己悲”相照应的句子是：⑥表达作者远大抱负的句子是：13．上文的作者是朝的，他认为“迁客骚人”的做法不可取，联系全文，说说他认为古代圣贤的做法是，从而表明了他的伟大抱负是14．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(3分)15、二者之为指的是：从表达方式看，这两句话运用的是；（3分）16.用一句话概括第二、三段所表达的览物之情。17．作者用了哪些语句来说明“古仁人之心”?这样写的目的是什么?18.写出上文中的对偶句。19.文中略写巴陵胜状，详写览物之情，简要说说原因。720．根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分)21．请在文章第三、四段中任选一段，就其内容或写法写一段评注性文字。(3分)22．世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文，根据你的理解说说其主要原因是什么?23．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。（二）．阅读下面两段文言文，完成14～17题。【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（节选自《宋名臣言行录》）注：①再适，改嫁。②饘（zhān）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃（zè），太阳偏西。14．解释下列句子中加点的词语。（2分）①或异二者之为（为）②去之南都入学舍（去：）15．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）①微斯人，吾谁与归？②或夜昏怠，辄以水沃面。16.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了的表达方式，乙主要运用了表达方式。17．从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？（三）若夫淫雨霏霏，………嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是