免疫调节1选学生版

高二年级生物学案编号：04第页（共4页）1第1节人体的稳态免疫调节（1）【生本对话】1.免疫调节是通过来实现的。2.免疫系统的组成淋巴细胞：包括细胞和细胞两种，二者均起源于细胞，前者在中发育形成，后者在中发育形成。3.免疫器官：4.免疫系统的防卫功能（1）非特异性免疫:a.第一道防线:和构成。b.第二道防线：和构成。（2）特异性免疫：第三道防线：。分为和。5.艾滋病a.全称：。高二年级生物学案编号：04第页（共4页）2b.病原体：。c.发病原理：攻击免疫系统，使大量死亡，导致患者几乎丧失免疫功能。d.传播途径：。6.体液免疫的大致过程：a.大多数病原体→__的摄取和处理→暴露出这种病原体所特有的__→传递给→传递给___。少数__直接刺激。_____→大部分分化为__→产生，小部分形成_。b._可以与病原体结合，从而抑制病原体的或对人体细胞的。在多数情况下，抗原、抗体结合后会发生进一步的变化，如形成__或，进而被__吞噬消化。c.记忆细胞可以在__消失后很长时间内保持对，当再接触__时，能迅速增殖分化，快速产生大量的__。（2）抗原：能够引起机体产生的物质。如、等。（3）抗体：机体受抗原刺激后产生的，并能与其发生结合的、具有免疫功能的。【生生对话】1.下列属于特异性免疫的一组是（）A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症D.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳2.下列各种表现，仅仅属于体液免疫的是（）A.发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团B.纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出体外C.靶细胞裂解死亡D.吞噬细胞处理病菌高二年级生物学案编号：04第页（共4页）33.图示体液免疫过程【课堂反馈】（）1.下列四种器官中，不属于免疫系统的是A．淋巴结B．胰腺C．胸腺D．脾（）2.淋巴细胞起源于A．骨髓B．脊髓C．胸腺D．脾（）3.关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是A.吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用B.吞噬细胞只在特异性免疫中起作用C.吞噬细胞不属于免疫细胞D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用（）4.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充()5.下列哪种现象属于特异性免疫A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结中的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死进入胃中的大肠杆菌D.体内的抗体能消灭天花病毒()6.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A．氨基酸、浆细胞、核糖体B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体D．核苷酸、浆细胞、核糖体（）7.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是A．吞（巨）噬细胞B．效应T细胞C．浆细胞D．记忆细胞（）8.体液免疫中，浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为A．抗原B．抗体C．淋巴因子D．溶菌酶（）9.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成功，但是几周以后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于Ａ．病原体B．吞噬体C．抗原D．抗体（）10.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是A.HIV主要攻击人体内的T细胞，使人几乎丧失一切免疫功能B.获得性免疫缺陷病就是指艾滋病C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体D.HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大抗原增殖分化产生高二年级生物学案编号：04第页（共4页）4()★11.给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加，这是因为初次反应使机体产生了一定量的A．记忆细胞B．绵羊红细胞C．效应B细胞D．效应T细胞12.如图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题：(1)该特异性免疫属于免疫，图中b细胞是，在人体内可以来自_细胞。(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是___。(3)当抗原经过⑤⑥过程时，人体内产生d的主要特点是_。(4)研究发现，SARS病毒的增殖需要逆转录酶，从遗传物质分析，研究SARS疫苗比较困难的主要原因是__。★13.下图表示动物细胞。请据图回答：（１）如果②是抗体，则该细胞是细胞。它是由分化而来。分化的原因：抗原直接刺激B细胞；抗原经T细胞呈递给B细胞；。（２）抗体的化学本质是。（３）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？。为什么？。