人体吸入的空气和呼出的气体中水蒸气含量的比较

人体吸入的空气和呼出的气体中水蒸气含量的比较人教版九年级化学教材中的第一单元课题2中的第2个活动与探究中的步骤4：要求学生比较人体吸入的空气和呼出的气体中水蒸气的含量。在学生的探究过程中我发现很多小组都没有观察到现象(或是现象不明显)，这使得学生的探究兴趣大打折扣。本人根据几年的实验教学观察，导致本实验现象不明显的原因总结了以下几点：1、玻璃片不干燥很多同学对未干燥的玻璃片呼气，玻璃片上有水，很难有水雾出现。有些学校的班级较多，而各个班的教学进度又差不多，经常是上一节课一个班做了实验，紧接着下一节课另一个班接着做，很多器材实验后都要求清洗。在进行本实验探究时，很多小组只是简单用纸擦了玻璃片就对其呼气，实际上玻璃片上还还有水，所以现象不明显。2、玻璃片不干净由于玻璃片在放置过程中要粘灰尘，呼气时水蒸气与尘土接触，观察不到水雾出现。有的玻璃片上有污垢，对其呼气时出现的是污垢的痕迹，而不是水雾的现象。3、玻璃片不透明有些小组对盖玻片呼气，盖玻片的一面是经过打磨的，不透明；有的玻璃片略带浅绿色。这些都会影响观察效果。