人教版历史九上第二单元《亚洲和欧洲的封建社会》测评(基础测评+综合测评)

第二单元亚洲和欧洲的封建社会基础测试(45分钟，满分100分)一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入右边的括号中）1．《古兰经》是某宗教的经典，这一宗教是（）A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．犹太教2．与“十字架”“圣父圣子”等词语相关的宗教是（）A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教3．回历元年是指（）A．公元230年B．公元622年C．公元621年D．公元550年4．小敏在电影《霍元甲》中看到日本的军人讲求武士道精神（武士应遵守的道德）。请问这一现象产生于日本哪一社会发展阶段？（）A．奴隶社会B．封建社会C．原始社会D．资本主义社会5．伊斯兰教的教徒被称为（）A．穆斯林B．和尚C．主教D．牧师6．大和统一日本的时间是（）A．公元前1世纪B．公元前3世纪C．公元5世纪D．公元6世纪末期7．伊斯兰教的创立者是（）A．释迦牟尼B．传说中的“耶稣”C．穆罕默德D．老子8．拜占廷帝国的首都在（）A．罗马B．君士坦丁堡C．开罗D．巴比伦9．欧洲封建社会最大的土地所有者是（）A．基督教会B．国王C．贵族D．骑士10．灭亡拜占廷帝国的国家是（）A．阿拉伯帝国B．亚历山大帝国C．奥斯曼土耳其帝国D．罗马帝国11．标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（）A．大和统一日本B．德川幕府统治时期C．明治维新D．大化改新12．西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的国家中最强大的是（）A．意大利B．法兰克王国C．英吉利王国D．法兰西王国13．东罗马帝国的首都君士坦丁堡被攻陷的时间是在（）A．15世纪B．10世纪C．16世纪D．18世纪14．奥斯曼土耳其帝国兴起于（）A．非洲B．东亚C．西亚D．南亚15．下列关于日本大化改新的内容描述不正确的是（）A．国家定期把土地分给农民耕种B．把部民转为公民C．把贵族土地收归国有D．按军功分配土地,实行世袭16．西罗马帝国灭亡于（）A．公元5世纪B．公元6世纪C．公元2世纪D．公元4世纪17．“圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一个宗教信仰有关（）A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教18．在西欧城市争取自治权的斗争中，法国琅城人民最终赢得自治主要的手段是（）A．赎买B．选举C．武装斗争D．国王特许19．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现在（）A．大化改新之后B．查理·马特改革之后C．大化改新之前D．查理·马特改革之前20．唐宋时期，很多阿拉伯人来到中国，把伊斯兰教也传入了中国，我国信仰伊斯兰教的民族是（）A．景颇族B．藏族C．回族D．纳西族21．大和正式改名为日本国是在（）A．公元5世纪B．大化改新之前C．大化改新之后D．明治维新之后22．在日本大化改新中起重要作用的改革派人物是（）A．苏我入鹿B．中臣镰足C．空海D．阿倍仲麻吕23．小明穿越时光隧道来到中古时代的西欧,他发现（）A．当地的老百姓个个素质很高几乎人人能背诵古希腊时代的诗歌B．当地的老百姓个个几乎目不识丁C．当地的教会神职人员个个不学无术目不识丁D．当地的学校教育很发达,大学随处可见24．8世纪在法兰克王国主持采邑制改革的是（）A．丕平B．查理曼C．菲特列D．查理·马特25．阿仆杜拉生活在6世纪末7世纪初的阿拉伯半岛,他不可能看见的是（）A．部落间相互仇杀B．商业衰落,生产停滞C．阿拉伯半岛已完全统一D．穆罕默德创立伊斯兰教二、非选择题（50分）26．阅读下列材料（18分）《汉书·地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍；《隋书·倭国传》记载：公元607年倭国派小野妹子使隋，国书上写着“日出处天子致书日没处天子”；《新唐书·日本传》也记载：咸亨元年（670年），倭国谴使入唐，此时倭国已“稍习夏言（汉语），恶倭名，更号日本”。请回答：（1）从材料中看出中日之间的交往最早的始于哪一朝代？（2）中国史书多次出现有关日本的记录说明了什么？（3）从材料中看出日本正式称日本是在中国的哪个朝代？从“日出处天子致书日没处天子”看出日本国名的含义是什么？（4）日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时？史称什么？有何意义？27．阅读下列材料（18分）材料一：下图材料二：这条常规流行于西欧封建社会埋藏的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。请回答：（1）材料一和材料二反映了西欧什么时期的什么制度？（2）在材料一中属于统治阶级和被统治阶级的分别是什么人？（3）材料二中的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”是什么意思？（4）你能用其他的形式把材料一图中的内容表现出来吗？28．阅读下列材料（14分）“激愤的市民高呼口号，冲入主教家，主教死于乱棍之下，暴尸街头。封建势力急忙镇压，琅城人民坚持斗争十多年，终于取得了自治权。”根据材料，结合课文请回答：（1）琅城是哪国的城市？这个城市争取自治的事件发生在何时？（2）西欧城市重新兴起的时间？主要具体的代表城市有哪些？（请举出2个）（3）西欧城市的兴起具有什么意义？第二单元综合测评(45分钟，满分100分)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入右边的括号中）1．沙特阿拉伯的国旗上用白色的阿拉伯文书写了这么一段文字：“除真主外，别无神祇，穆罕默德是真主的使者。”这段话出自（）A．《旧约全书》B．《金刚经》C．《古兰经》D．《圣经》2．假设你是一名7世纪40年代从大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介绍当时中国唐朝的社会状况，力劝他进行改革。请问你能见到的是哪位天皇？（）A．孝德天皇B．裕仁天皇C．睦仁天皇D．明治天皇3．“广大市民募集金钱，赎买回来城市的自治权，还建立了自治机构。但是，主教背信弃义，在挥霍完金钱后，又取消了城市的自治权。于是市民通过十多年的坚持斗争，终于取得了自治权。”中的这座“城市”指的是（）A．英国伦敦B．俄国莫斯科C．意大利米兰D．法国琅城4．罗密欧要去教皇国参见教皇,他应该去（）A．美国中部B．法国南部C．意大利南部D．意大利中部5．西欧城市重新兴起的意义在于（）A．推动了西欧封建社会的发展，教会的势力得到空前的加强B．形成了早期资产阶级的雏形──市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件C．提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心D．封建主日渐民主，完全由市民自由管理城市6．622年被确立为伊斯兰教教历元年，是因为这一年（）A．穆罕默德创立伊斯兰教B．穆罕默德带领信徒出走麦地那C．穆罕默德兵临麦加城下D．穆罕默德病逝7．下列建筑中体现了拜占廷帝国建筑和艺术成就结晶的是（）A．空中花园B．帕特农神庙C．亚历山大灯塔D．圣索非亚大教堂8．下列与西欧封建等级制度形成有关的事件是（）A．法兰克王国分裂B．基督教的形成C．丕平献土D．查理·马特改革9．以下说法中，不正确的是（）A．公元1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家B．大化改新是由明治天皇主持进行的C．大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡D．5世纪时，大和统一了日本10．西欧封建社会中属于统治阶级的有（）①国王②大封建主③小封建主④农民A．①③B．①④C．①②③④D．①②③11．西罗马帝国灭亡多少年后东罗马帝国也灭亡了（）A．500年B．近1000年C．1500年D．近800年12．在西欧城市重新兴起和发展过程中形成了（）A．市民阶级B．地主阶级C．大资产阶级D．特权阶级13．下列有关查理·马特改革的说法正确的是（）A．将封地作为世袭领地赏赐臣下B．只要有战功均可获得土地无须尽任何义务C．实行有条件的分封D．获得封地的人都必须服从国王,并为国王耕种土地14．发展成早期资产阶级的是（）A．工人B．大地主C．教士D．富裕商人和银行家15．下列有关基督教会的说法错误的是（）A．教会是西欧封建社会封建统治的精神支柱B．在西欧封建社会的文化领域世俗的力量高于一切C．教会是西欧封建社会最大的土地所有者D．在西欧封建社会凡是与教会观点相悖的“异端”思想均受到压制16．伊斯兰教的创立，加速了阿拉伯半岛的统一，是因为（）A．它创立于著名的商业交通要道，有利于伊斯兰教的传播B．它顺应了阿拉伯贵族的要求，一开始就得到麦加贵族的支持C．它具有很高的科学性，从而获得了大家的共同信仰D．它宣传一神教，从而打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系17．穆罕默德建立的第一个政教合一的政权位于（）A．拉法B．麦地那C．麦加D．耶路撒冷18．下列描述中，能较好地反映西欧封建社会统治状况的是（）A．“罗马非一日建成的”B．“条条大路通罗马”C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D．“凡天下田天下人同耕”19．在今天的土耳其，有一个著名的大教堂是拜占廷建筑和艺术的结晶,它是（）A．圣彼得堡大教堂B．艾菲尔铁塔C．亚历山大灯塔D．圣索非亚大教堂20．对15世纪中期东罗马帝国的叙述不正确的是（）A．仅剩君士坦丁堡孤城一座B．1453年被奥斯曼土耳其所灭C．帝国已名存实亡D．但仍然具有巨大的政治实力21．在今天的欧洲版图中，以下哪一个国家的形成与日尔曼民族无关（）A．意大利B．希腊C．德国D．法国22．曾经获“茅盾文学奖”的长篇小说《穆斯林的葬礼》，讲述的是哪个宗教的信徒所发生的事情？（）A．佛教B．伊斯兰教C．基督教D．犹太教23．中东地区有一座城市极为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一城市是（）A．加沙B．麦地那C．麦加D．耶路撒冷24．西欧有着非常多的令人向往的城市，像意大利的“水城”威尼斯，著名高等学府牛津大学的所在地英国牛津，著名的足球俱乐部曼联队的主场所在地英国的曼彻斯特，还有被誉为“浪漫时尚之都”的法国巴黎。以上四座城市中，哪座城市不是在10世纪作为手工业和商业的中心城市而兴起的？（）A．巴黎B．曼彻斯特C．牛津D．威尼斯25．下图中的麦加大清真寺与哪一宗教有关（）A．印度教B．伊斯兰教C．犹太教D．佛教二、非选择题（50分）26．阅读下列材料（20分）材料一:罗马入侵巴勒斯坦后,犹太人不断反抗。罗马军队进行了疯狂的报复,把被俘的起义者全都钉死在十字架上……材料二:《新约全书》中告诫信徒们说：“凡就是抗拒上帝的命令；抗拒的必自取刑罚。”材料三：图请回答：（1）材料一中提到的这个苦难中产生的宗教是什么教？它产生于哪里？（2）材料二中的内容体现了什么原则？从中可以看出这一宗教后来被罗马统治者接受的原因有哪些？（3）教皇国的产生与哪一历史事件有关？（4）材料三反映了世俗权利与教权之间有着什么样的关系？（5）关于这个宗教你还知道哪些知识，说说看吧。27．阅读下列图和材料（20分）材料一:鉴真像、日本唐招提寺和扬州大明寺(图1)鉴真像(图2)日本奈良唐招提寺(图3)扬州大明寺材料二:“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”──《田令》请回答:（1）材料一图中的鉴真和尚在中日交往中曾作出过怎样的贡献?他与图2中的日本建筑之间有何关系?（2）材料二是日本历史上哪次改革的内容?这次改革的主要内容有哪些?这次改革具有什么意义?（3）结合历史联系现实你认为应当如何发展中日关系?28．阅读下列材料(10分)材料一：“西罗马帝国灭亡之后，拜占廷帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲。作为希腊罗马文明的继承者和保存者，加之位于亚欧两洲交界处的优越地理位置，拜占廷保持了帝国的稳定与繁荣。当时的西欧人为拜占廷有如此壮丽的城市而倍感惊讶，他们认为这就是天堂！”材料二：“拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。”材料三：“古代中国创造了光辉灿烂的文明，它的许多城市都是当时世界上经济最发达、最繁华的城市。但到了明清时期，天朝自居，闭关锁国，明显地落后了。”请结合材料和课文想一想拜占庭帝国衰落的原因是什么?它与中国明清时期的衰落有什么共同点?这段材料能给我们什么启示?第二单元基础测试一、选择题（50分）题号12345678910111213答案CBBBA