人教版生物中考复习专题二突破中考识图题型

专题二突破中考识图题型【题型解读】资料中图形的种类很多,根据其功能可以分为结构模式图和过程示意图两大类。图形蕴含丰富的生物学信息,以此为载体命制的题型包括选择题和识图填空题,能全面考查学生的观察、识图、思维和想象等能力。解答该类习题的关键是正确解读图示,准确把握图形中所蕴含的各种信息,挖掘图中隐含的信息。结构图解答题解题方法：1、认真读题，弄清图示：通过观察对比，找出图中所给各种结构、数据或其他信息；2、仔细分析图，建立与教材的联系：联想回忆与图表相关的概念、规律、原理等；3、使用图表信息答题：挖掘图像特征、图示规律、隐含信息等用于解决问题。【解题思路】【解题思路】1、判断题中的图像反映的主要内容，按照一定的顺序或规律识别各结构；2、回顾教材相关内容，把图像反映的抽象信息具体化；3、找准突破口，顺利解答。类型1：结构图题型一：结构图对下图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是()A．①～⑤是气体进出肺的通道B．④是空气和食物的共同通道C．⑥是呼吸系统的主要器官D．⑦与产生呼吸运动有关B呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道中的②咽才是食物与呼吸的共同通道，而不是④气管。[解析]【练一练】(2014年山东淄博)右下图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是()A．该图表示心室收缩，血液泵至动脉B．心脏四腔中流动脉血的是②和③C．和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉D．从③流出的血液首先参与肺循环[解析]心脏的左侧①左心房、②左心室流的是动脉血，心脏的右侧③右心室、④右心房流的是静脉血。B【练一练】(2012年广东)下列选项中属于蚕细胞结构图的是（）。ABCD[解析]根据图像的主要特征判断分别代表哪种生物：A由一个外壳和内部结构，是病毒的结构；B带有鞭毛，是细菌的细胞；D有细胞壁，是植物细胞；C只有细胞膜、细胞质和细胞核，是动物细胞。蚕是动物，其细胞结构图是C。CB【练一练】、比较下图，并回答问题：⑴其中图___是细菌，图___是酵母菌。你的判断依据是____________________________________⑵图中的细菌从形态上看属于______菌,通过_____方式进行繁殖。⑶二者所共有的结构是_______、_________、________。A123456AB细菌没有成型的细胞核，而酵母菌有成形的细胞核杆细胞壁细胞膜细胞质分裂【练一练】.（2014年青岛）右图是眼球结构的示意图，对眼球结构的描述不正确的是（）A.“黑眼珠”主要是由①决定的B.②的大小变化可以说明使我们在明、暗处都能看清物体C.眼球内部成像的部位是⑤D.③的曲度过大，容易造成近视C③④⑤②①⑥⑦【练一练】下图是神经元及其模式图，请据图回答下列问题：（1）图中画了个完整的神经元。（2）①代表。②、③为神经元的（3）③的外面包有一层鞘，组成了，该结构集结成束，外面包有膜，构成一条。（4）神经元是构成神经系统的基本单位。1细胞核突起结构和功能神经纤维神经【练一练】右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于（）A.根冠B.成熟区C.分生区D.伸长区B【练一练】（2014年青岛）⑶、图B中菜豆种子，其中胚是由（填写）数字组成。1、2、3、453【练一练】在右图耳的结构中能够接受声波产生振动的是（）A.①听小骨B.④听小骨C.①鼓膜D.④鼓膜D【练一练】右图是鸟卵的结构示意图，图中各指示线所指的部位的名称是：（1）_______（2）______（3）______（4）______（5）______（6）______（7）_______。其中[]_______是卵细胞的主要营养部分，[]________里面还有细胞核，[]_____和[]______起保护作用，受精后[]________将来发育成雏鸟。卵壳系带卵白卵黄胚盘气室卵壳膜卵黄4胚盘5卵壳17卵壳膜5胚盘【解题思路】过程图常用来描述生命活动和某个发展的动态的过程，多包含字母、数字、箭头等符号，解答的一般步骤是：1、观察图示，分析其反映的主要内容；2、或“回忆有关的生理过程的知识”，或“根据箭头前后内容，思考该箭头反映的内容”；3、剖析图示隐含信息；4、按照题目要求认真作答，尽量使用生物专业术语。类型2:过程图题型二：过程图右图是植物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表（）A.藻类植物、蕨类植物、被子植物B.蕨类植物、藻类植物、被子植物C.被子植物、藻类植物、蕨类植物D.藻类植物、被子植物、蕨类植物A据图知①比苔藓植物低等、②比苔藓植物高等但比裸子植物低等、③是最高等的植物类群，据此知①是藻类植物、②是蕨类植物、③是被子植物。[解析]【练一练】如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②C【练一练】据图回答：（1）AB是_______的过程；（2）AC是_______的过程；（3）AD是_______的过程。判断的根据是______发生了变化。ABCD细胞分裂细胞生长细胞分化形态【练一练】（2014•邵阳）如图是菜粉蝶发育过程中四个时期的示意图，其中个体发育的起点是（）A.B.C.D.C【练一练】右图是尿液形成示意图,请据图回答：①、图中3是_______5是________。②、2的名称是_________。③、形成尿的过程中，过滤作用发生在[]_________，重吸收作用发生在[]_________。④、[4]内的液体叫______它与血液比较，主要不含有_____________________。124563肾小球出球小动脉肾小管肾小球56原尿大分子蛋白质、血细胞毛细血管【练一练】仔细观察下图，回答问题∶ABCDE按照构成生物体的结构层次正确的排序是→→→→。DBACE【解题思路】以简要的图示反映生命现象、生理过程或生物体形态结构，其解题思路为：1、观察分析图示，判断其表示的主要内容。2、识别图示中的各结构，按照从整体到局部或从局部到整体的顺序加以辨认，从而进一步理解题意。3、联系教材，准确进行知识迁移。4、利用图中的信息按照要求认真作答。类型3：示意图（模式图）题型三：示意图（模式图）下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：（1）当叩击膝盖下的韧带时[1]_________感受刺激，产生冲动并沿着[2]传到脊髓里特定的[3]_________，由其产生的神经冲动通过[4]________传到[5]，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。感受器神经中枢传出神经•（2）形成痛觉的神经中枢位于___________，这说明脊髓不仅有反射功能，而且有______功能。•（3）“望梅止渴”、“谈虎色变”等反射是与有关的反射，这是人类所特有的。大脑皮层传导语言文字该图表示一个完整的反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。形成感觉的功能区是大脑皮层上的躯体感觉中枢，前提是要接收由脊髓传来的神经冲动。“望”和“谈”都是对语言文字等抽象信号建立起来的反射，是人类特有的。[解析]【练一练】（2014•黄冈）右图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（）A.B.C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D.图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙B【练一练】(2014年江苏)尿液的形成主要包括过滤和重吸收等过程。下图为肾单位结构模式图，肾小球的过滤作用发生在()A．①处B．②处C．③处D．④处B【练一练】(2012年广东湛江)陈浩尝试植物扦插实验，如下图所示，最容易成活的是()ABCDA【练一练】(2014·威海)右图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．A表示显性基因，a表示隐性基因B．如果A来自父方，则a来自母方C．该个体表现出来的是A基因控制的性状D．该个体产生的后代不可能表现出a基因控制的性状AaDa【练一练】（2014年青岛）每个人从生命的诞生到个体发育，都与体内遗传物质的作用密切相关，请据图回答：父亲精子母亲卵细胞1、在人的个体发育过程中，胚胎主要是在母体的内生长发育。2、①中的染色体组成可以表示为。3、已知双眼皮是由显性基因(T)决定的。若上图中的父母都是双眼皮，儿子是单眼皮，则父亲的基因组成为。如果这对夫妇再生一个孩子仍是单眼皮的几率是。产生产生①发育儿子子宫XYTt25%请你在右边圆圈中画出父亲体细胞中控制眼皮性状的基因与染色体的位置关系图。4、假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于上。5、男孩进入青春期后会出现遗精现象，这和体内分泌的雄性激素有关。睾丸Y染色体Tt【练一练】（2011年青岛）人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康地生活，下图表示各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答：食物葡萄糖、氨基酸等循环系统营养物质二氧化碳+水abc泌尿系统尿⑴图中a、b过程分别代表人体的和，完成b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点消化吸收是：①其长度为5-6米；②其内表面有和绒毛。⑵某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”设计了如下实验方法和步骤：①取两只试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉酶；②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；④向两只试管中各滴加2滴碘液；⑤两只试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟；⑥取出两只试管，观察颜色变化。A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正：B、按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是：环型皱襞唾液淀粉酶可将淀粉初步消化第③步步骤不完整，应增加在B试管中加入2毫升清水；第④步与第⑤顺序错，④⑤应对调。。⑶尿的形成需要经历作用和作用两个生理过程。⑷C过程主要发生在细胞内的（能量转换器）中。食物葡萄糖、氨基酸等循环系统营养物质二氧化碳+水abc泌尿系统尿肾小球的过滤肾小管的重吸收线粒体【练一练】（2008、泰安）圣女果果皮有红、黄两种颜色，是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制。若杂交成功后发育成的果实中果肉细胞的基因组成是_______，果皮为____色，种子内胚的基因组成是_____________。aaAa或aa黄【练一练】（2013年烟台）张明同学遇到一起车祸，是因为驾驶员醉酒驾驶造成的。那么，饮酒过量对人体有哪些影响？让我们一起来探究。(1)酒精进入人体后，主要被消化系统最膨大的器官[]___和小肠吸收，随着血液循环输送到人体最大的消化腺[]___，使酒精分解，长期饮酒对该器官伤害最大。(2)酒精由消化系统吸收后，进入循环系统，随着血液从心脏的[]________流入[3]________，进而到达全身各处。5胃8肝脏4左心室主动脉(3)饮酒后司机不能对交通和路面状况迅速作出正确的判断，主要是因为酒精对[]________的影响造成的；醉酒司机操控汽车的动作不协调，主要是由于酒精麻痹了[]________。(4)过量饮酒对人体危害很大，青少年如何做到既关心自己又关爱他人？_______________________________________________________________________。1大脑2小脑青少年要杜绝饮酒，劝告家人和朋友不要酗酒，不要酒后驾车等【练一练】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害，请据图分析：•（1）PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和壁进入血液，经过血管①最先到达心脏的D。肺静脉毛细血管左心房•（2）血液从血管②经过器官E流至血管③时，由血变成血。•（3）空气质量对人类健康尤为重要，在控制污染物排放的同时，还需多，这是防治大气污染的有效措施。肾脏动脉静脉植树造林【解题思路】这种图示利用数学方法分析生命现象，揭示生物体生理活动等方面的本质特征，其解题思路为：1、识别坐标：观察横坐标和纵坐标所表示的内容，找出二者之间的关系，并联系所要考查的相关知识；2、识别图中的