《美术鉴赏》教学大纲

《美术鉴赏》课程教学大纲课程编号代码：00063学分：2总学时：36理论学时：30实践学时：4机动学时：2一、课程描述本课程是软件技术专业的一门限选课。《美术鉴赏》课通过介绍中、西方美术史和美学思想发展变化概况，欣赏评析经典美术作品、介绍著名艺术家生平追求，陶冶学生艺术、道德情操，提高艺术欣赏水平和艺术修养，激发高尚、健康的人文精神，初步了解世界优秀美术遗产。着眼于培养大学生健康的审美情趣和审美能力，陶冶大学生高尚的道德情操，促进大学生德、智、体、美等方面全面发展，逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，提高其思想道德素质和文化素质，开拓大学生的艺术视野，进一步提高爱国主义热情和民族自信心。二、课程教学目标学生学完本课程之后能够：1、培养健康的审美情趣和审美能力。2、开拓大学生的艺术视野，进一步提高爱国主义热情和民族自信心。3、陶冶道德情操，促进德、智、体、美的全面发展，逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，提高思想道德素质和文化素质。三、单元(章)教学目标（一）美术欣赏基础知识学生学完本章之后能够：1、使学生能描述美术范畴，建立“大美术”观念。2、使学生能说明美术鉴赏的基本方法，并能初步应用该方法进行鉴赏练习。（二）中国画欣赏学生学完本章之后能够：1、能叙述中国画的艺术特色,及其在历史长河中是如何发展和完善的.达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养健康的审美趣味,提高艺术欣赏能力和树立准确的审美观.2、重视培养学生的个性心理品质,将教材内容有机地转化为学生的兴趣,使学生在自我感受,自我激励和相互合作中大胆想象,讲出自己的主观感受,以培养高尚的爱国主义情怀（三）中国古、现代雕塑学生学完本章之后能够：1、能描述中国古代陵墓雕塑的内容：地上纪念性雕塑、墓室内随葬的俑和明器，其代表性作品与艺术成就；从中体会纪念性大型雕塑与小型架上雕塑之间不同的艺术语言特点。2、能描述中国古代宗教雕塑的代表性作品及艺术成就，包括石窟寺雕塑和寺观雕塑。3、能描述20世纪中国雕塑发展的特点，由于西方雕塑的引入，对传统雕塑经验的研究与继承。（四）西方绘画欣赏学生学完本章之后能够：1、通过欣赏，感受、认识和评述外国绘画，使学生能描述史外及古埃及，西亚，墨西哥美术的悠久历史，艺术成就和艺术特点。用历史唯物主义的观点去客观评价。懂得美术鉴赏的基本方法，能运用美术术语描述，评价艺术作品。2、认识和了解本课所列举外国美术作品的画种、题材、作品内涵、造型技法、艺术风格等方面的特点、感受，体验并评述外国美术作品的基本形式美感。（五）外国雕塑艺术学生学完本章之后能够：1、初步掌握欣赏西方雕塑的基本方法。提高学生的艺术鉴赏能力。2、了解并感受外国现代绘画、现代雕塑的新变化和新特点，对于这些新变化、新特点，能作出比较正确的判断与分析（六）中国实用性美术学生学完本章之后能够：1、能描述中国原始社会陶器的产生及艺术成就。2、能描述中国古代瓷器的艺术成就。3、体会从造型和装饰的结合方面，欣赏工艺美术作品。4、使学生能叙述中国古代青铜艺术的光辉成就。（七）中国建筑、园林艺术学生学完本章之后能够：1、使学生对中国建筑艺术的经典——宏伟壮丽的紫禁城有个初步的了解和认识，重点叙述建筑对封建皇权大一统思想的具体体现。2、认识中国古代木结构建筑的特点3、可以描述中国古代园林的种类、特点及代表性作品；4、结合实例了解中国造园艺术的原则精神和具体经验。（八）外国建筑、园林艺术学生学完本章之后能够：1、进一步学习欣赏建筑艺术的方法，正确描述建筑是如何体现一定的思想观念，以及三大宗教建筑的主要特征。2、使学生能够描述现代建筑的主要特点和发展方向，掌握欣赏现代建筑的方法，让学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维与逻辑思维能力，促进学生形成人文、科学的素养（九）现代环境艺术、设计艺术学生学完本章之后能够：1、可以描述现代环境艺术的概念2、通过欣赏平面设计、标志设计理解他们的特点和象征意义四、学时分配参考表序号标题教学时数小计讲授实训机动1美术欣赏基础知识222中国画欣赏443中国古、现代雕塑4224西方绘画欣赏445外国雕塑艺术446中国工艺美术4227中国建筑、园林艺术448外国建筑、园林艺术449现代环境艺术、设计艺术642合计363042五、课堂技能教学时数参考表序号技能训练项目课时数1中国工艺美术22现代环境艺术、设计艺术2六、学习参考书（一）奚传绩主编.《美术欣赏》.高等教育出版社ISBN7-04-010753-8.2002年2月（二）彭吉象主编.《艺术学概论》.北京大学出版社ISBN7-301-02189-5.1994年7月七、考核办法本课程为限选课，成绩评定办法按《河南交通职业技术学院学生学习成绩评定管理办法》规定执行。八、执行大纲说明(一)本课程教学大纲允许根据不同的教材做出适当的调整，但技能训练项目的数量和名称不能改变。(二)实训教学时数包括技能训练项目时数、习题课时数及实践考核时数等，机动时数包括节假、运动会、复习等时数。