信息技术教案六年级

信息技术教案（六年级）1年段要求（六年级）一、情感、态度、价值观方面1、通过实例的渗透，逐步树立学生热爱自然、保护自然的观念，进一步增强环境意识。2、在整个学习的过程中，提倡合作学习，培养团队意识，鼓励学生展示、交流成果，树立“我能行”的观念。二、知识、技能方面1、认识powerpoint.的工作界面。2、学会建立幻灯片的基本方法和步骤。3、学会美化幻灯片的方法。4、学会在幻灯片中插入对象，入图片、艺术字、音乐等。5、学会对幻灯片中插入的对象进行动作设置。6、学会在幻灯片中进行超链接的设置。信息技术教案（六年级）2第1课遨游LOGO王国教学目标：1、认识LOGO王国窗口。2、掌握进入LOGO王国的方法。3、能够运用海龟画图的基本命令画简单的国形。教学重点：启动、关闭powerpoint的操作方法。教学难点：powerpoint窗口中各项的功能。教学过程：一、导入新课“看一看”让学生浏览图文并茂德幻灯片，导入本课德教学目标，并激发学生学习幻灯片德兴趣，并清楚幻灯片和演示文稿德含义。二、讲解新课1、启动powerpoint开始——程序——microsoftpowerpoint2、制作一个演示文稿在powerpoint启动窗口中，选中[空演示文稿]单击[确定]——[空幻灯片]——[确定]3、了解powerpoint窗口大纲视图区幻灯片视图区备注区标题栏菜单栏工具栏状态栏4、退出（1）、[文件]——[退出]（2）、右上角的[关闭]按钮。三、巩固提高“自己做”1、启动powerpoint选中[空演示文稿]进入窗口，生成一张空白幻灯片。2、在幻灯片工具栏上找[字体]按钮。退出新建的文件，不保存。第2课做个简单的演示文稿教学目标：1、了解幻灯片的制作过程。2、学会使用预设版式新建和插入幻灯片。3、学会播放幻灯片。4、学会保存幻灯片。教学重点：制作含有标题和文本的幻灯片，保存幻灯片。信息技术教案（六年级）3教学难点：制作含有标题和文本的幻灯片。教学过程：一、导入新课通过“看一看栏目的演示激发起学生内对制作图文并茂的幻灯片的兴趣，教师可引导学生比较三个幻灯片上午不同，适时引入教学内容。”二、讲解新课1、新建含有标题文字的幻灯片[空演示文稿]——[确定]——[标题幻灯片]——[确定]——输入标题“自我展示”，副标题“作者：毛毛”。2、插入含有标题与文本的幻灯片[常用]——[新幻灯片]——添加标题，添加文本。三、巩固提高“自己做“1、修饰幻灯片对幻灯片的文字格式化。2、保存幻灯片（1）、先建立文件夹（2）、保存文件。3、播放幻灯片。第3课幻灯片上能写字教学目标：1、了解在幻灯片上写字的方法。2、学会插入和编辑文本框。3、学会文字的编辑和修饰操作。教学重点：插入、修饰文本框。教学难点：修饰文本框。教学过程：一、导入新课“看一看”复习旧知，用我们学过的知识做这两张幻灯片，通过提问发现，用预设的幻灯片版式无法进行竖排文本，然后导入新课。二、讲解新课1、插入文本（1）、新建一个只含有一张空白幻灯片的演示文稿——[绘图]——[文本框]——[竖排文本]（2）、在文本框中输入文字内容2、修饰文本框选中后就可以进行移位、改变大小、格式设置等操作三、巩固提高信息技术教案（六年级）4“自己做”1、修饰文本框内的文字。2、将文本框调整到编辑区中间适当位置。3、将文本框调整到合适大小。4、参照看一看样例，为文本框设置背景填充颜色及填充效果。第4课新颖漂亮的艺术字教学目标：1、学会插入和编辑艺术字。2、掌握[艺术字]工具栏的使用方法。教学重点：插入、编辑艺术字。教学难点：[艺术字]工具栏的使用方法。教学过程：一、导入新课“看一看”我们经常在报纸上看到艺术字，即美观有新颖powerpoint中也提供了艺术字功能，在幻灯片播放时，变化多端的艺术字带来了美的享受，今天我们就来学习。。二、讲解新课1、插入艺术字（1）、启动幻灯片，新建一张空白幻灯片（2）、[插入]——[图片]——[艺术字]（3）、任选一“艺术字样式”——[确定]——弹出[编辑文字]对话框，在此输入文字，并进行格式化——[确定]。2、编辑修饰艺术字选中后可进行高度、宽度、位置、倾斜度等。3、利用[艺术字]工具栏修饰艺术字。4、设置艺术字填充效果[艺术字]——[设置艺术字格式]——[填充效果]——[确定]三、巩固提高1、新建一个只含有一张空白幻灯片的演示文稿，并插入艺术字。2、调整艺术字的大小、位置、倾斜度。第5课会变化的艺术字教学目标：1、学会设计艺术字的阴影效果。信息技术教案（六年级）52、学会设计艺术字的三维效果。教学重点：设置艺术字三维、阴影效果的方法。教学难点：[三维设置]工具栏上各按钮的用法。教学过程：一、导入新课“看一看”请同学们对比一下，加了阴影和三维效果的艺术字变化是不是更丰富多彩了，看起来更美了？今天我们就来学习。二、讲解新课1、设置艺术字的阴影效果单击选取艺术字，然后单击[绘图]工具栏上的[阴影]按纽，会弹出一个阴影样式面板，在阴影样式选择面板上，让学生自己尝试各按纽的使用情况。在[阴影设置]工具栏中，教师演示各按纽的功能，并在[颜色]面板出现后，安排学生根据自己的喜好设置阴影颜色。2、设置艺术字的三维效果选中艺术字，选[绘图]——[三纬效果]-[三纬样式选择面板]教师演示各按纽的作用，学生练习。三、巩固提高“自己做”打开“三羊开泰”标题幻灯片1、设置阴影。2、设置三维效果。第6课加张图片更精彩教学目标：1、学会插入剪贴画和外部图片文件。2、学会图片的复制、移动和删除操作。教学重点：插入外部图片文件和剪贴画。教学难点：插入外部图片文件。教学过程：一、导入新课“看一看”我们今天要做一张图文并茂的幻灯片，其中小鸟、小兔是插入的外部图片，房子和人是插入的剪贴画，小兔说的话是插入的标注框来实现的，今天我们就来学习。二、讲解新课1、在幻灯片中插入图片[插入]——[图片]——[来自文件]——[插入图片]对话框——选择要插入的图片——[确定]调整图片的大小。单击选取图片，调整图片的大小。2、插入剪贴画[插入]——[图片]——[剪贴画]——选取要插入的剪贴画——[确定]3、移动、复制、删除图片信息技术教案（六年级）6三、巩固提高“自己做”1、打开“三羊开泰”幻灯片，在它后面再插入一张空白幻灯片，再插入背景图片，调整图片大小，位置。2、插入剪贴画，调整大小、位置。第7课让剪贴画更美教学目标：1、理解“组合”、“取消组合”的作用。2、学会使用[绘图]工具编辑修饰剪贴画。3、学会简单修改剪贴画图形。教学重点：编辑剪贴画。教学难点：“组合”和“取消组合”的灵活应用。教学过程：一、导入新课“看一看”这两张幻灯片都是通过插入剪贴画完成的，他们有什么不同？二、讲解新课1、将剪贴画转换为编辑的图形要修改剪贴画，要将它转换为可以编辑的图形格式。选中剪贴画——[绘图]——[取消组合]——[是]2、编辑剪贴画当剪贴画变成一堆散乱的图形就可以编辑了。三、巩固提高“自己做”1、打开“三羊开泰”幻灯片。2、插入剪贴画，用[绘图]工具进行修改。3、用[标注]给小羊配上对话文字。4、修饰完成“三羊开泰”幻灯片后保存。第8课自己来画剪贴画教学目标：1、了解各种类型的自选图形。2、学会使用自选图形绘制图画。3、学会给绘制的图形填充颜色。教学重点：绘制图画。信息技术教案（六年级）7教学难点：选择和使用恰当的自选图形。教学过程：一、导入新课“看一看”这张幻灯片是用自己的画做的，利用[绘图]工具中的[自选图形]我们可以画出自己的剪贴画。二、讲解新课1、了解自选图形选择[绘图]——[自选图形]-选择图形样式。2、画房子（1）、选择矩形、等腰三角形（2）、给房子填充颜色[绘图]——[填充颜色]-选中颜色3、画栅栏4、画草地三、巩固提高“自己做”1、自己画房子并自由设计。2、画太阳。3、插入剪贴画4、保存“我的家园”。第9课魔术的魅力教学目标1、了解幻灯片的几种视图方式及功能。2、掌握幻灯片的复制、移动及删除。3、培养学生灵活利用幻灯片的几种视图方式浏览、编辑幻灯片。教学重点了解幻灯片的几种视图方式及功能。掌握幻灯片的复制、移动及删除。教学难点培养学生灵活利用幻灯片的几种视图方式浏览、编辑幻灯片的能力。教学过程一、导入新课导言：我们在制作幻灯片的时候，编辑区每次只能看到一张幻灯片的内容，为了观察各张幻灯片的联系，我们可以一次看到多张幻灯片。那么如何才能实现这一功能呢？我们开学习。二、学习新课powerpoint提供了几种观看幻灯片的方法，称作“视图方式”。1、幻灯片的几种视图方式普通视图：屏幕上的三个视区比例相当，可同时利用三个区进行操作，编辑区只显示一张幻灯片，单击大纲视图区幻灯片的[图标]，或利用编辑区右侧滚动条，可以一张一张地翻看幻灯片。大纲视图：大纲视图区大，以显示各张幻灯片的文字为主。信息技术教案（六年级）8幻灯片视图：大纲视图区小，只显示各张幻灯片的序号和图标，幻灯片视图区增大，能清晰地显示幻灯片中的内容，方便编辑。浏览视图：隐去“大纲视图区”和“备注区”，一屏最多可以显示12张幻灯片，可以方便地移动、复制、删除幻灯片，也可以方便地设置幻灯片的切换方式。幻灯片放映：按照幻灯片中每一个对象所设置的动画，以及幻灯片切换方式的设置来放映幻灯片。2、在浏览视图中对幻灯片进行编辑在浏览视图中可以对幻灯片进行移动、复制、删除的操作。学生按照书上的步骤自己操作练习。三、巩固提高1、制作“魔术的魅力”幻灯片。在幻灯片视图方式中，完成对各张幻灯片的编辑制作。2、完成后，在浏览视图方式中，浏览各张幻灯片，并练习幻灯片的移动、复制、删除。3、观察幻灯片的放映效果。第10课多姿多彩的幻灯片教学目标1、学会应用模板美化幻灯片。2、学会使用配色方案美化幻灯片。3、学会设置幻灯片前景。教学重点应用模板美化幻灯片，指导学生掌握设置图片前景色的方法。教学难点指导学生使用配色方案美化幻灯片，提高学生的审美意识，培养学生的审美情趣。教学过程一、导入新课导言：我们在前面学习的“自我展示”幻灯片，有的同学觉得不够漂亮，那么如何才能让幻灯片变得更漂亮呢？二、学习新课1、应用模板美化幻灯片模板是控制幻灯片外观的有力手段，在每种模板中已经规定好了配色方案、背景图案、文本位置等。模板可以在开始创建幻灯片的时候使用，也可以在编辑时的任何时候使用。打开幻灯片——切换到视图方式——[格式]——[应用设计模板]——选择喜欢的板式——[应用]2、使用配色方案美化幻灯片打开幻灯片——切换到视图方式——[格式]——[幻灯片配色方案]——[应用]三、巩固提高1、打开保存过的幻灯片，应用设计模板来修饰它。2、应用[格式]——[背景]——颜色或填充效果来设置不同的背景方案。信息技术教案（六年级）9第11课走进动画世界教学目标1、学会幻灯片动画效果的设置。2、学会调整幻灯片动画播放顺序。3、激发学生制作幻灯片动画效果的兴趣。教学重点掌握幻灯片动画效果的设置。会调整幻灯片动画播放顺序。教学难点掌握幻灯片动画效果的设置，通过教学激发学生制作幻灯片动画效果的兴趣。教学过程一、导入新课导言：同学们都喜欢看动画片，如果能让幻灯片中的文字、图片也动起来，是不是更好呢？二、学习新课其实，powerpoint提供了多种制作手段实现“动画”，“自定义动画”就是其中一种，使用它可以对幻灯片内的各个“对象”设计动画效果。1、让幻灯片中的图片动起来启动powerpoint，打开“龟兔赛跑”幻灯片单击菜单[幻灯片放映]——[自定义动画]——选择要设置动画的对象——先则动画效果——选择动画辅助效果——确定2、设置动画对象播放顺序单击菜单[幻灯片放映]——[自定义动画]——[顺序和时间]——调整播放顺序——调整播放时间——确定三、巩固提高学生上机练习“自己做”部分1、打开保存过的幻灯片，为各个对象设置不同的动画效果，调整各对象的播放顺序和播放时间。第12课小狗走钢丝教学目标1、会利用动画效果制作卡通片“走钢丝的小熊”。2、熟练掌握幻灯片动画效果的设置。3、学会利用动画效果制作卡通动画片。教学重点在原有基础上激发学生想象力，制作幻灯