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西安建筑科技大学课程设计(论文)任务书专业班级:学生姓名:指导教师(签名):一、课程设计(论文)题目一级倒立摆系统的线性二次型最优控制器设计二、本次课程设计(论文)应达到的目的(1)复习、巩固和加深所学专业基础课和专业课的理论知识,综合运用经典控制理论与现代控制理论的知识,弄清楚其相互关系,使理论知识系统化、实用化。(2)增强学生的工程意识,联系实际问题设计,使理论与实践相结合。(3)掌握基于状态空间分析法进行控制系统分析与综合的方法。(4)训练利用计算机进行控制系统辅助分析与仿真的能力。(5)掌握参数变化对系统性能影响的规律,培养灵活运用所学理论解决控制系统中各种实际问题的能力。(6)培养分析问题、解决问题的独立工作能力,学习实验数据的分析与处理方法,学习撰写设计说明书。三、本次课程设计(论文)任务的主要内容和要求(包括原始数据、技术参数、设计要求等)系统参数:本课程设计的被控对象采用固高公司生产的GIP-100-L型一阶倒立摆系统,系统内部各相关参数为:M小车质量0.5Kg;m摆杆质量0.2Kg;b小车摩擦系数0.1N/m/sec;l摆杆转动轴心到杆质心的长度0.3m;I摆杆惯量0.006kg*m*m;T采样时间0.005秒。设计要求:设计最优控制器,使得当在小车上施加0.2m的阶跃信号时,闭环系统的响应指标为:(1)摆杆角度和小车位移x的稳定时间小于5秒(2)x的上升时间小于1秒(3)的超调量小于20度(0.35弧度)(4)稳态误差小于2%。设计主要内容:(1)参照相关资料,推导出系统的传递函数和状态空间方程。(2)定量、定性分析系统的性能。(3)设计最优控制器,使得闭环系统的响应满足性能指标要求。(4)对设计的系统进行仿真研究、校验与分析,讨论加权阵的取值对系统性能的影响。成果要求:书写课程设计说明书一份(6000-10000字)。内容应包括数学模型建立,控制器设计,系统仿真过程、结果分析及结论。四、应收集的资料及主要参考文献:(1)现代控制理论基础类书籍(2)自动控制理论教材(3)控制系统MATLAB设计、仿真类书籍五、审核批准意见教研室主任(签字)
本文标题:任务2-一级倒立摆系统的线性二次型最优控制器设计
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