元马小学管理制度(综合)

1一、元马小学教职工管理制度为了全面贯彻执行党和国家的教育方针，全面推进素质教育，适应管理要求，强化对教职工的教育、管理，提高教职工管理育人、教书育人、服务育人的素质；加强教职工的光荣感和责任心，调动教职工的积极性，全面提高教育教学质量、办学水平和办学效益。根据上级有关精神，结合我校区实际，经校区三届三次教职工代表大会于2009年10月24日讨论通过:自2009年10月24日起，对元马小学范围内的小学教师及其在编工人、合同制工人，实行下列制度管理。新制度出台后，原制度自行终止。一、请假制度1、全休教职工按上级有关政策规定享受婚、丧、计划生育等假。除此之外，非特殊情况一般不再批准事假。如需请病假，须持公医范围内、院所、收费收据和住院证明，方能批给病假。如无收费收据或住院证明一律以事假论处。2、批假权限。学区校长请假须经中心校校长审批。完小校长、成教专干请假须由校区校长审批，其余人员由各完小校长审批。特殊事假超过7天，病假超过15天者，由校区校长审批，事假15天，病假一个月以上的报中心校校长审批。3、正常婚假、丧假(限于自已的父母、岳父母、公婆、配偶、子女）、计划生育假不扣津贴。特殊事假每天扣40元；病假（未住院）每天扣20元，但需出示收费收据或住院证；短期住院的每天扣8元，一个月以上每天扣6元。迟到早退10分钟以内扣6元，10分钟以上视为旷课一节。值周不到位或迟到与平时的迟到同等。旷课一节扣20元；旷课3节为旷工一天扣60元。开会请假一次算半天。4、请特殊事假、病假超过三个月者，不得参加年度考核、评优、晋级。５、教师每年有寒、暑假，为不影响正常工作时间，原则上不再批给探亲假。６、请假天数中连挂着双休日的，连续计算。７、每学期结束时，各校应将本校教职工的考勤情况累计存档，为履职考核和民主评议党员等提供可靠依据。二、会议制度1、提倡少开会，不开无关紧要和无准备的会，会议时间除学期始末安排在白天进行，其它时间一般安排在晚上。会议考勤由各校专人登记。2、学区性的工会、妇女、共青团等组织的会议时间按各组织要求召开，一般安排在晚上。如急需在教学时间召开，须事先和校区校长协商同意后，由校区校长通知完小校长，再由完小校长通知开会者本人。3、各校必须坚持每周一次的政治学习和业务学习制度，做到会议准时，考勤严格登记。4、政治学习和业务学习时必须关闭通讯工具，思想集中，不准做与会议无关的事，不准将小孩领进教室或会场，违者每次扣10元。三、校产管理制度1、各校配备的桌凳、文件柜等各种公共设施，须由各校总务造册，校长核对签名，作为硬件存档备查。2、各校的体育器材、电教器材、教具模型、试验器具等由教导主任（或电教员）统一制表，逐一登记清楚。3、各种财产的管理人员每学期开始和结束应作一次清理核对。4、各校教导主任、总务主任、大队辅导员，须认真制定出自己所管理的财产的借、还、赔偿制度，严格管好。工作调动变换时，须3天之内移交清财产管理手续，新学校才可接收。若因工作失职，造成遗失、破损须照价赔偿。四、住房管理制度1、由于我镇各校住房十分紧张，并且破旧，有的学校基本没有宿舍。因此，在我镇范围内有私房，或者配偶在县城工作，且已分有住房或已参加购房的教职工，原则上学校不再分给住房。22、因工作调出或退休的教职工，须在接到通知半个月内，交出住房，并保证住房内的公共附件设施齐全。3、凡属宿舍内的生活用水、用电，须按政策合理收费。房内公共设施受损，由住户自己负责。4、学校宿舍房租的收取，土木结构每平方米0.5元,砖混结构每平方米1元。五、总结汇报制度1、校区校长、成教专干，必须每学年初写出年度工作计划，学年末按上级下达的目标管理要求写出总结。计划、总结上交上级主管部门。2、各完小校长，以学年为单位，写出计划和总结。计划下发各处室、班主任、科任教师；总结上交中心校。3教导处、总务处、工会小组、共青团等组织以学期为单位，写出计划和总结。教导处、总务处交校长室，工会、共青团等交党小组长。4、教师的教学计划、总结和教学经验以学期为单位交学校教导处。（可以交电子文档）六、奖惩制度（一）奖励1、班主任的管理经验，教师的教学经验被县以上教育部门认可并刊登发表的。2、如实报道我镇学校的好人好事，先进事迹，并被宣传部门报道的。3、每学年由中心校评选出管理育人奖、优秀德育工作者、优秀教师进行表彰，并颁发荣誉证书。4、学年中有见义勇为者，由中心校给予表彰并发给奖状。（二）惩罚1、课堂内不关闭通讯工具或者使用通讯工具者，每次扣20元。2、因工作失职，造成严重后果的由校长提请校区校务会讨论给予行政处罚，并承担相应的经济责任。3、因工作调动或者退离休，超过半个月不交回住房的，按正常房租的五倍收取。4、不经学校同意擅自强占住房的；将私房出租，又到学校分房的，必须在10天内交回住房，否则将由校务会讨论决定给予经济处罚。5、不服从调动和分工者，按待聘处理。6、在学校用电，造成火灾，一切后果自负。7、凡出现下列情况的，扣发本人一月津贴，在学年内，不得评选先进，履职考核不能评优。〈1〉因教师本人因素造成学生流动的。〈2〉工作有意扯皮，同志之间闹无原则纠纷，在师生中造成不良影响的，自己不能妥善解决的，当年内不能参加评优、晋级，并且视情节轻重每次给予不低于50元的经济处罚。(若有发生,由年级主任或教研组长作出情况记录,并由当时在场者签字后存档备案。)〈3〉在履职考核、职务晋升、工作调动、工作安排中有意辱骂他人的。〈4〉利用上班时间从事第二职业，或者借故请假从事第二职业的。〈5〉在学年统考中弄虚作假的。〈6〉背着学校私自向学生收取费用的。〈7〉严重体罚学生或与学生发生冲突，不能妥善处理，造成不良影响的。〈8〉对学校通过检测后安排的正常转插生，采取种种理由抵触，拒绝接收的。〈9〉违反国家政策法规的。〈10〉在校内饲养家禽影响环境卫生的。8、因工作失职造成严重事故的。〈1〉因本人过错，违反国家法规或者学校管理制度造成的一切事故，责任自负。〈2〉工作中，因本人失误造成无意伤害的，由本人承担50%的责任。9、两年内，所教学科教学成绩低于警界线且差距太大的教师视为待聘、提高培训、转岗对象。若上年原班基础较差的学科，根据实际情况酌情考虑。3七、中级专业技术职务推荐制度1、当年符合晋升中级专业技术职务的教师就可以申请参加校区公平竞争考核评比。2、没有中级专业技术职务岗位的学校的教师，可以由本人申请，学校民主推荐后，参与校区竞争。3、优先考虑已在元马小学工作三年以上的教师，但如果已在元马小学工作三年以上的教师不符合推荐，职称名额还空缺的情况下，可以考虑优先调入的教师。八、学校各种群团组织的管理1、工会、妇女、共青团、少先队等组织，在党支部的统一领导下按章程开展工作。2、校区设工会主席、女工主任、共青团、总支书记、少先队总辅导员。这些组织的候选人由党支委会差额提出，交职工大会选举产生，任期1至3年。3、各完小设工会小组、女工小组、青年团分支、少先队大队辅导员。这些组织的候选人由校长在教职工大会上聘任，任期1至3年。4、学区工会委员会、女工委员会、团总支、少先队等组织的机构成员，由各校相应的小组长组成。5、各校实行校务委员会制度，负责决定学校的重大决策及学校民主管理工作。九、其他1、上述各条款扣下的经费由各校收取，在计划外入帐。作为代课工资或奖励基金。2、本管理制度自2011年10月22日起施行。二、元马小学设岗定责方案根据中共元谋县委元谋县人民政府元发（2006）4号、中共元谋县委办公室元谋县人民政府办公室元办发（2006）5号文件精神，落实《元谋县关于深化学校人事制度改革的实施意见》和《元谋县中小学教职工竟聘实施办法》，切实加强我校区教职工队伍建设，特制定本工作方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以科学的发展观和以人为本的理念深化学校人事制度改革，创新学校管理机制，强化教职工队伍建设，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进我镇基础教育事业协调健康快速发展。二、岗位设置根据县编制部门下达的人员编制定额和专业技术职务结构比例以及我镇各完小的办学规模，统一设置校级领导岗位、中层领导岗位、教育管理岗位、专任教师岗位、教勤服务岗位、后勤服务岗位等六种岗位。校级领导和中层领导岗位必须在规定的岗位和职数内设置；教育管理岗位主要包括党组织、工青妇、少先队、教研组、年级组、班主任等类岗位；专任教师岗位指科任教师岗位；教勤服务岗位指在各处室进行教育教学内勤管理服务的岗位；后勤服务岗位包括炊事员、财务人员、保卫人员、保洁人员等后勤服务岗位。各完小根据工作需要和实有人员设岗，每个人的岗位可分为主要岗位和兼职岗位设置，一人可兼多岗，确保人人有岗。三、学校岗位数全镇元马小学片区共有8所完小，即元马镇中心完小、城北小学、翠峰实验小学、东城完小、龙泉完小、清和完小、丙华完小、莲花完小。各种岗位数设置为:校级领导岗位:8人；中层领导岗位:19人；教育管理岗位:104人；专任教师岗位:52人；教勤服务岗位:3人；后勤服务岗位:4人；各种岗位合计190人。（设岗位数时，应顾全大局，尽可能根据学校实际情况设岗）四、岗位职责校长职责（一）全面贯彻执行党的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结依靠教职工，组织教师学习政治与钻研业务，4使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍，依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和教职工工作的主动性、积极性和创造性。（三）领导和组织教育工作，领导和组织体育、卫生、美育、劳动、教育工作、课外活动，领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作教书育人和教职工服务的方向，配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。（四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。教导主任职责（一）做好学校教研工作计划和总结，按时计划组织教师进行教研活动。（二）组织教师两周一次业务学习，辅导青年教师工作。（三）配合校长作好学生入学，巩固动员工作，使学校入学率、巩固率达100﹪。（四）配合校长进行一月一次的教学活动检查，记录、签字。（五）配合校长搞好学校管理工作，协调学校各项工作共同发展。（六）全面抓好学校教育教学质量，促进教学工作的发展政教主任职责（一）协助校长定期分析研究学生的思想品德情况，根据上级要求、《德育纲要》和学生思想实际，制订全校性学生思想教育工作计划，落实德育领导小组有关决议和措施，写好总结。（二）协助校长组织、监督、协调和指导年级组长和班主任的德育管理工作，负责召开年级组长、班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。（三）根据学校德育工作计划，负责组织全校性的各项教育活动。（四）加强对思想品德课教研组的领导管理，充分发挥他们在德育中的作用。（五）抓好德育科研项目的实验，负责组织实施、收集、撰写实验报告、论文、总结。（六）指导共青团、少先队工作；指导班主任做好学生操行评定工作以及评选三好学生、优秀队员和优秀班集体工作。（七）协助校长对学生实施奖惩条例。总务主任职责（一）学校后勤必须保证教育设备的及时供应，确保教学工作的物质需要。（二）管理与维护学校房屋、设备、教具和仪器，做好各种财产的登记造册、赔偿制度等工作，不断改善办学条件，保证教学工作顺利进行，安排好学校安全保卫工作。（三）管好学校财产，合理使用学校经费，重大开支须由学校行政会议决定，坚持一支笔签字的制度。（四）搞好学校环境卫生和规划好校园绿化、美化建设。（五）按照国家有关政策，对学校内教师用水、用电定期收取费用。（六）严格对后勤人员的出勤登记，对违反纪律的后勤人员，要及时向学校领导汇报，以便及时