光合作用和有氧呼吸的关系

-1-光合作用与有氧呼吸的关系专题复习知识点一：光合作用与呼吸作用知识回顾比较细胞呼吸(有氧呼吸)与光合作用的关系，如下表。例题1光合作用与呼吸作用之间有密切的联系。下面物质代谢反应系列中，就表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：(1)A是在叶绿体的上进行的，所需要的外界条件是，发生的能量变化是。(2)C、D、E主要是在中进行的，所需要的外部条件是。(3)在上述A~E中，能产生ATP的过程是。(4)与葡萄糖在体外燃烧相比，过程C、D、E的特点是。(5)从平原地区初到西藏的人，刚开始都会对高原空气稀薄不太适应，有时会感到腰酸腿疼，其原因是：①由于空气稀薄，氧分压低，人体内携带的无法满足人体对氧的需要，部分组织进行获得能量，产生，造成腰酸腿疼。②人体进行上述代谢活动时，1个葡萄糖分子分解成，释放出来的能量先转变成中的能量，再由它们向肌肉提供生命活动所需要的能量。知识点二：光合作用与呼吸作用的微观上关系【探究1】各字母分别代表的物质是什么？【探究2】图解中箭头所表示的是什么过程？例题2右图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换。据图回答问题：（1）A、B细胞器分别是_____________和_____________。（2）O2从B到A内必须通过_____________层膜，通过膜的方式是_____________。（3）在黑暗中，其生理作用停止的细胞器是（填写字母）_____________。（4）如果此叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是______________。（5）A、B都能产生ATP，A产生ATP需要通过____作用，B产生ATP需要通过____作用。知识点三：转换成数学模型探究3：请针对表1和曲线图填空①图中A点含义：光照强度为0，；②B点（光补偿点）含义：；B点时植物的生理状态：；③D点（光饱和点）含义：；C点或D点时植物的生理状态：；④CE段表示：；⑤DE段表示：；⑥CD段表示：。项目光合作用细胞呼吸(有氧呼吸)代谢性质发生部位反应场所反应条件能量代谢物质代谢联系ABCDEO2H2O丙酮酸[H]CO2C6H12O6[H]H2OCO2[H]2013-11-14蛟河一中高三生物组LYJ命制-2-例题3如图所示，图A表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f指的是O2或CO2。图B表示在适宜的条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题：⑴题中所说的“适宜的条件”主要是指_______________________________(至少答两点)⑵请在图B中绘出b点之前的部分，使曲线完整,与Y轴的交点为a。⑶当CO2浓度分别为c和n时，图A中，对应的a～f过程分别是：c：_________________；n：________________。⑷图A中的b若指的是葡萄糖，图示还正确吗？为什么？__________________________________________________________________________知识点四：数学模型的延伸例题4叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。图6—10表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。（1）A点代表的意义是______________________。（2）两条曲线所围成的部分代表什么？_____________________________________。（3）叶面积指数大约为_________时（用图中数字回答），对农作物增产最有利。（4）据图解释为什么农作物不能过度密植？_____________________________________。例题5以下甲、乙两图为两个季节一昼夜中，某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图，其中甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：（1）甲图曲线中C点和E点处，植株的生理活动状态是_________________________．（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的_______________段，其中光合作用强度最高的是_____点，植株积累有机物最多的是_____点．（3）乙图中F—G段CO2吸收量逐渐减少是因为__________，以致光反应产生的__________逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使化合物数量减少，影响了CO2固定．（4）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为_______________．A．光照过强，暗反应跟不上，前后脱节，影响整体效率B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应D．光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行知识点五：综合计算例题6将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量的时间为1h，测定的条件和结果如表2：（数据均在标准状况下测得，单位：mL）（1）在25℃条件下，若这株植物在充分的光照下，1h积累的有机物都是葡萄糖，则1h积累的葡萄糖是_____g。（2）在25℃条件下，这株植物在充分光照下，1h总共制造葡萄糖是_____g。（3）如果1d有10h充分光照，其余时间在黑暗下度过，若光照时的温度为25℃，黑暗时的温度为15℃，则一昼夜积累葡萄糖是_____g。线AabcdefBobcdmnCO2浓度CO2吸收量-3-光合作用与有氧呼吸的关系（参考答案）知识点一：光合作用与呼吸作用知识回顾有氧呼吸与光合作用的关系，如下表。例题1(1)基粒(片层结构薄膜)光能(可见光)光能→ATP(2)线粒体氧气(3)A、C、D、E(4)能量是逐级被释放出来的(5)①血红蛋白氧气无氧呼吸乳酸②2分子乳酸ATP知识点二：光合作用与呼吸作用的微观上关系【探究1】各字母分别代表的物质是什么？表示CO2的字母是A、D、E；表示O2的字母是B、C、F。【探究2】图解中箭头所表示的是什么过程？A表示在黑暗条件叶肉细胞的线粒体进行有氧呼吸时释放到外界的CO2量；B表示在黑暗条件下叶肉细胞的线粒体进行有氧呼吸时吸收外界的O2量。E、F分别表示强光条件下，叶肉细胞中的叶绿体进行光合作用吸收细胞外界的CO2量和释放O2量；C表示叶绿体进行光合作用时提供给线粒体进行有氧呼吸的O2量；D表示线粒体进行有氧呼吸时释放的CO2中，提供给叶绿体进行光合作用的CO2量；例题2（1）线粒体叶绿体（2）4自由扩散（3）B（4）酶的活性在此温度下大大降低（5）呼吸光合知识点三：转换成数学模型探究3：请针对表1和曲线图填空①图中A点含义：光照强度为0，只进行呼吸作用；②B点（光补偿点）含义：光合作用强度与呼吸作用强度相等时所对应的光照强度；B点时植物的生理状态：光合作用强度与呼吸作用强度相等；③D点（光饱和点）表示：光合作用强度达到最大时所对应的最小的光照强度；C点或D点时植物的生理状态：光合作用强度不再随光照强度增强而增强；④CE段表示：光合作用总量（或实际光合作用量）；⑤DE段表示：呼吸作用消耗量；⑥CD段表示：净光合作用量。【参考阅读】植物的光合作用强度在一定范围内是随着光照强度的增加，同化吸收CO2的速度也相应增加，但当光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增强。植物在进行光合作用的同时也在进行呼吸作用，当植物在某一光照强度条件下，进行光合作用所吸收的CO2与该温度条件下植物进行呼吸作用所释放的CO2量达到平衡时，这一光照强度就称为光补偿点，这时光合作用强度主要是受光反应产物的限制。当光照强度增加到一定强度后，植物的光合作用强度不再增加时，这一光照强度就称为植物光合作用的光饱和点，此时的光合作用强度是受暗反应系统中酶的活性和CO2浓度的限制。得出结论：光合作用总量=有机物积累量+呼吸作用消耗量例题3（1）适宜的温度，光照；必需矿质元素的供应等；(2)见右图（3）ab；abef；不正确；葡萄糖不能直接进入线粒体，需先在细胞质基质中分解为丙酮酸后，才可进入线粒体继续分解。知识点四：数学模型的延伸例题4（1）光合作用的强度等于呼吸作用的强度（2）有机物的积累量（植物干重增加重）（3）5（4）若农作物过度密植，则叶片之间相互遮挡光照，且田间通风不良，CO2浓度低，光合强度弱，而呼吸强度则因密度大、叶片多而明显加强，故有机物积累减少，产量降低。例题5（1）呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量；（2）B—FDE；（3）光照强度逐步减弱ATP和[H]（4）C知识点五：综合计算例题60.060.090.39光合作用有氧呼吸代谢性质合成代谢分解代谢发生部位含叶绿体的细胞(主要是叶肉细胞)所有生活细胞反应场所叶绿体主要在线粒体内反应条件光，H2O，CO2，酶，色素，适宜的温度、pH有光、无光均可，O2，酶，适宜的温度、pH能量代谢光能→化学能，贮存在有机物中有机物中的化学→ATP＋热能物质代谢将无机物(CO2和H2O)合成有机物(如C6H12O6)有机物(如C6H12O6)分解为无机物(H2O和CO2)联系光合作用的产物作为细胞呼吸的原料(有机物和O2均为细胞呼吸的原料)，细胞呼吸产生的CO2可为光合作用所利用BobcdmnCO2浓度CO2吸收量a