光明新区加快推进特色学校建设工作方案

光明新区加快推进特色学校建设工作方案推进特色学校建设是全面推进素质教育的重要抓手,是实现教育内涵发展的突破口。为促进光明新区学校的特色化发展，充分利用新区后发优势，乘势而上，决定在光明新区中小学加快推进特色学校建设工作。为使此项工作有序、大力推进，特制订本工作方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育教学改革，以特色学校建设纽带，强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位，打造光明新区教育的品牌，形成光明新区各具特色的学校群体，提高光明新区教育的综合实力。二、工作原则（一）尊重传统，立足现实，因校制宜；（二）长远规划，统筹布局；（三）特色覆盖，突出重点；（四）边研究，边探索；（五）重总结，重提升。三、工作目标（一）2010-2011年：100%的学校成为光明新区“特色项目学校”。（二）2012-2013年：50%以上的学校形成较鲜明的办学特色。（三）2014-2015年：30%以上的学校成为光明新区“特色学校”。（四）“定向运动”项目成为光明新区特色教育的品牌，在市、省乃至全国具有较大的影响力。四、工作策略工作策略：纵向“三段实施”，横向“三步推进”。（一）纵向“三段实施”，即新区层面整体实施阶段。1.准备阶段（2010年4月—2010年8月）：成立新区特色学校建设组织机构；开展新区特色学校建设的宣传动员和调研论证工作，举行新区特色学校建设启动仪式；拟订新区“特色学校建设工程”实施方案及评估细则；审定各学校特色创建方案。2.实施阶段（2010年9月-2015年9月）：定期举办特色学校建设论坛；每年举办特色教育现场会；对申报新区特色教育的学校进行评估命名；对特色学校建设进行阶段性总结和表彰。3.总结阶段（2015年10月-2015年12月）：召开新区特色教育经验总结交流表彰大会；总结特色教育经验，推广特色教育成果，进一步提升特色教育层次，形成具有新区特色的特色教育工作模式。（二）横向“三步推进”，即各学校分步推进阶段。1.特色项目建设（2010年4月—2011年9月）：特色项目是指学校形成的单项性特色，这是特色建设的初级阶段。目前尚未形成特色项目的学校，要认真分析现有基础，结合本校实际，为本校的特色建设准确定位，形成本校的单项特色项目，成为光明新区“特色项目学校”。2.学校特色建设（2011年10月—2012年9月）：学校特色是指学校经过单项特色的拓展，“人无我有，人有我优，人优我精”，形成鲜明的办学风格，这是特色建设的中级阶段。已形成特色项目的学校，要在特色项目的基础上，不断深化，不断丰富，不断积累，由特色项目发展成为学校特色。3.特色学校建设（2012年10月—2015年9月）：特色学校是指在学校形成鲜明的办学风格、学生学有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化教育改革、提高教育质量的有效载体，这是特色建设的高级阶段。已形成鲜明的办学特色的学校，要不断探索和创新特色学校建设的途径、方法和机制，形成“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的良好局面，成为光明新区“特色学校”。五、项目规划（一）区级指定性特色项目（Ａ类）1、项目菜单：Ａ11定向运动2、项目指南：公办学校如没有特殊原因、未经公共事业局同意，原则上必须逐步开展此项目；此项目也是民办学校的可选项目。新区对指定性特色项目予以政策特别倾斜、经费特别扶持、人员特别安排，通过统一部署、集中指导、规模发展，使本项目能又快又好地建设和发展，形成特色项目建设的区级亮点。（二）重点选择性特色项目（Ｂ类）1、项目菜单：Ｂ1体育类：Ｂ11广播操、Ｂ12举重、Ｂ13田径、Ｂ14南狮、Ｂ15无线电测向Ｂ2艺术类：Ｂ21声乐、Ｂ22器乐、Ｂ23舞蹈、Ｂ24绘画、Ｂ25书法Ｂ3德育类：Ｂ31心理健康教育、Ｂ32社会实践教育、Ｂ33家庭教育、B34其他Ｂ4教学教研类：Ｂ41教学教研模式、Ｂ42校本课程Ｂ51科技教育类Ｂ61学校文化类2、项目指南：以新区学校特色项目建设现有成果为基础来设置，是所有公民办学校的可选择项目。新区对重点选择性项目重点支持，在经费投入方面重点扶持。通过教育资源配置的相对集中，使得学校特色项目向纵深发展，引导一批、培育一批、成熟一批学校特色项目，彰显各学校建设的特色。（三）一般选择性特色项目（Ｃ类）1、项目菜单：Ｃ1体艺类：Ｃ11球类、Ｃ12游泳、Ｃ13棋类、Ｃ14陶艺Ｃ2教学教研类：Ｃ21教学方法2、项目指南：根据新区各学校发展规划和现有亮点来设置，是所有公民办学校的可选择项目。新区对一般性选择项目予以支持，新区将根据实际发展情况解决学校的部分困难。以此为基础，新区将发掘新的重点扶持项目。（四）其他项目（Ｄ类）项目指南：各学校可在上述项目之外，发挥自主性、能动性探索学校特色建设项目，新区将予以必要的协助。作为实现特色项目建设向学校特色建设阶段飞跃的重要准备，各校在选择时注意一个项目类别里面最好选择两项或以上的子类，以逐渐积聚亮点、形成特色。六、保障措施（一）组织保障成立光明新区特色学校建设工作领导小组。组长：宋杰副组长：吴志柳成员：包小红、高伟波、刘会金、夏升红、钟东平、杨丽君、刘小华、谢德华、石淳、何立君，各中小学校长。领导小组下设办公室，负责新区特色学校建设工作的统筹协调和组织实施，由包小红担任办公室主任，刘会金、夏升红担任副主任，组员：钟东平、杨丽君、刘小华、谢德华、石淳、何立君。各中小学校也要相应成立以校长为组长的特色学校建设工作领导小组，负责本校特色学校建设的实施工作。（二）制度保障新区特色学校建设工作领导小组办公室要切实加强对学校特色建设的规划、协调，并在特色确定、师资培训、教育科研等方面给予学校有效的指导和帮助。要在《光明新区加快推进特色学校建设工作方案》的框架内拟定《光明新区特色学校立项审批、评估验收细则》，积极稳妥地推进行立项审批与评估验收工作。要做好小学特长生升初中的衔接工作，并争取市招生办的支持，做好初中特长生升高中的衔接工作。各学校要将特色建设提到重要议事日程，列入学校发展总体规划和每学年工作计划。各学校要根据自身的实际情况，认真制订学校特色建设规划。各学校的特色建设规划须经新区特色学校建设工作领导小组办公室审定后才能实施。各学校要建立特长教师、特长生的评价和奖励制度，对在创特色中成绩突出的教师、学生给予精神鼓励和物质奖励，以激发教师、学生创特色的积极性和创造性。（三）经费保障公共事业局筹集特色学校建设专项经费，对通过新区批准立项的学校给予创建费，对通过新区评估验收的学校给予奖励费（具体标准见附件），同时筹集特色教师培训经费。各学校要在不同阶段，根据学校特色建设的需要，投入适当的资金作为保障，对于指定性和重点选择性特色项目，后续发展建设经费可继续向公共事业局申报，以确保学校特色建设工作顺利、深入推进。教育是一个系统工程，需要社会各界的广泛参与和支持，学校特色的创建同样需要社会各界以及学生家长的支持和参与。要切实做好宣传发动工作，让社会、家长真正理解办学有特色、学生有特长的重要意义，并取得他们在精神上、物质上的支持，使他们成为学校特色建设的一支重要的力量。（四）师资保障具有良好政治和业务素质的教师队伍，是创办特色学校的力量源泉和重要保证。特色教育应靠特色教师来实现。因此，在创建学校特色中，要加强师资队伍建设，要充分调动广大教师的积极性，培养具有强烈的事业心、高度的责任感及先进的教育观念和广博的知识修养的特色教师。新区建立同类特色学校协作研讨制度，加强特色教师的培训。附件：光明新区学校特色项目建设扶持计划表二〇一〇年九月三日主题词：学校方案通知深圳市光明新区公共事业局2010年9月3日印发（印3份）附件：光明新区学校特色项目建设扶持计划表项目类别立项金额（万元）奖励金额（万元）Ａ指定项目Ａ11定向运动34Ｂ重点选择性项目Ｂ1体育类Ｂ11广播操23Ｂ12举重23Ｂ13田径23Ｂ14南狮23Ｂ1无线电测向23Ｂ2艺术类Ｂ21声乐特色23Ｂ22器乐特色23Ｂ23舞蹈特色23Ｂ24绘画特色23Ｂ25书法特色23Ｂ3德育类Ｂ31心理健康教育23Ｂ32社会实践教育23Ｂ33家庭教育23Ｂ34其他23Ｂ4教学教研类Ｂ41教学教研模式23Ｂ42校本课程23Ｂ5科技教育类Ｂ51科技教育类23Ｂ6学校文化类Ｂ61学校文化类23Ｃ一般选择性项目Ｃ1体艺类Ｃ11球类11Ｃ12游泳11Ｃ13棋类11Ｃ14陶艺11Ｃ2教学教研类Ｃ21教学方法11Ｄ其他项目重点、一般项目以外的特色项目0.51备注：学校特色、特色学校立项、奖励标准另行制订