会考模拟测试

1．下列单位中属于国际单位制基本单位的是()A。千克B．牛顿C．焦耳D．瓦特2.如图所示，物体沿斜面向下匀速滑行，不计空气阻力，关于物体的受力情况，正确的是()A．受重力、支持力B．受重力、支持力、摩擦力C．受重力、支持力、下滑力D．受重力、支持力、摩擦力、下滑力3.在平坦的垒球运动场上，击球手挥动球棒将垒球水平击出，垒球飞行一段时间后落地．若不计空气阻力，则()A．垒球落地时瞬间速度的大小仅由初速度决定B．垒球落地时瞬时速度的方向仅由击球点离地面的高度决定C．垒球在空中运动的水平位移仅由初速度决定D．垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定4．猎豹由静止开始起跑，经过2s的时间，速度达到20m/s.假设猎豹匀加速起跑，则猎豹起跑的加速度大小为()A．20m/s2B．40m/S2C．10m/S2D．5m/s25．下列说法正确的是()A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体的速度大时惯性大D．力是使物体产生加速度的原因6．某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态，如图所示．下列说法中正确的是()A．行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力B．行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力C．行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力D．行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力10．在一次交通事故中，交通警察测出肇事车辆的刹车痕迹是30米，该车辆最大刹车加速度是15m/s2，该路段的限速60km／h.则该车足否超速行驶()A．超速B．不超速C．刚好是60km/hD．无法判断11.如图5-2-9所示，质量m=10kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F=20N的作用，g取10m/s2，则物体产生的加速度是()A．0B．2m/s2，水平向右C4m/s2，水平向右D．2ri/s2，水平向左12.跳伞表演是人们普遍喜欢的观赏性体育项目，如图5-1-8，当运动员从’茂升机南静止跳下后，在下落过程巾不免会受到水平风力的影响，下列说法中正确的是()A.风力越大，运动员下落时间越长，运动员着地速度越大B．风力越大，运动员下落时间越长，运动员着地速度不变C．风力越大，运动员下落时间不变，运动员着地速度不变D.风力越大．运动员下落时间不变，运动员着地速度越大13.如图5-2-10所示，李林同学连同雪橇的总质量为150kg，在受到与水平方向成600角、斜向上200N的拉力作用下，沿水平方向直线运动5m的过程中，该拉力做的功为()A．250JB．500JC．750JD．1000J16.小华同学投掷铅球，每次出手时，铅球速度的大小相等，但方向与水平面的夹角不同．关于出手时铅球的动能，下列判断正确的是()A．夹角越大，动能越大B．夹角越大，动能越小C．夹角为450时，动能最大D．动能的大小与夹角无关17.两个质量不同的物体，以相同的初动能冲上动摩擦因数相同的水平面，滑行一段距离后停止，在这个过程中，下列说法正确的是()A．质量大的滑行的距离长B．质量小的滑行的距离长C质量大的克服阻力做的功多D．质量小的克服阻力做的功多18.下列说法中正确的是()A．某种形式的能量减少，一定有其他形式的能量增加B．能量耗散表明，能量的总量并不守恒C．随着科技的发展，能量是可以凭空产生的D．随着科技的发展，水动机是可以制成的19.学校开运动会，小文同学参加400m比赛，沿400m跑道跑一圈．小佳同学参加100m比赛，跑到终点，则小文的位移小佳的位移，小文跑步经过的路程小佳经过的路程．（选填“大于”或“小于”）20．在火箭竖直向上加速运动的过程中，宇航员对其座椅的压力（选填“大于”或“小于”）宇航员的重力，宇航员处于（选填“超霞”或“失重”）状态．21.火车站上，一辆长90m的列车由静止开始匀加速启动，此时某铁路工人站在距车头72m的位置，如图5-1-10所示，当该列车车头经过工人身旁时速度为20m/s，则当车尾经过工人身旁时速度为m/s．22.汽车在水平路面上转弯时，所需要的向心力由____提供．转弯时如果速度过大，会出现现象，23.为了探究物体在三个互成角度共点力作用下的平衡条件，某学习小组的同学设计了如图5-1-11所示的探究实验，实验中，两至三人合作，在水平桌面上用三个弹簧测力计拉住环0，分别记下三个拉力的方向和大小；他们处理数据的基本方法是根据平行四边形定则，用作图法求出任意两个力的合力，再与第三个力进行比较，如图5-1-12和图5-1-13所示．(1)从图5-1-12可知：F12表示的是一____；它与F3的关系是____；(2)根据图5-1-12、图5-1-13可得出物体在共点力作用下的平衡条件是____．24．(1)在探究加速度与作用力及物体质量关系时，我们首先保持物体的质量不变，研究加速度与力的关系；然后保持力不变，研究加速度与物体质量的关系，这种研究方法叫____法；(2)小华用如图5-2-14所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验，保持物体的质量不变，通过实验作出了图5-2-15所示的a-t图象，则：①图象不通过坐标原点的原因是____；②通过正确的操作可从实验中得出的结论是．25.如图5-2-16表示撑竿跳运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横杆．假设运动员的质量为m=50kg．当他恰好越过横杆时，速度大小v1=1m/s，离地面的高度h=4m.以地面为参考面，g取10m,/s：，求：(1)运动员越过横杆时的动能；(2)运动员越过横杆时的重力势能；(3)不计杆质量和能鼍损失，运动员落地时的速度大小v2。．26.小强同学没计了一个测量汽车加速度的工具，如图5-1-16所示．将一个小球系在细绳一端，细绳另一端系在量角器的直边中点上，当汽车静止时，小球下垂，细绳正好通过90度角的位置，即为加速度零刻线；当汽车匀加速或匀减速运动时，小球摆动稳定后可通过细绳偏离加速度零刻线的角度大小计算出相对应的加速度的值．（用g表示重力加速度）(1)通过计算，说明汽车匀加速运动的加速度为3g时，细绳应在量角器上角度为多少度的位置；(2)设小球的质量为力m，求当细绳偏至第(1)问所标的位置时，细绳对小球的拉力大小。A-27.（单选）图5-1-17所示的各图中，A、B两点的电场强度相等的是()A-28.（单选）如图5-2-17所示是一种安装在自行车轮胎边缘用于照明的装置（俗称“电滚子”）．内有磁铁与线圈．该装置是一个()A．蓄电池B．发电机C．电容器D．电动机A-29.两个同种点电荷A、B，它们之间的静电力是力（选填“排斥”，或“吸引”）；若它们的电荷量都为Q，在真空中相距为r，静电力常量为是k，则A、B间静电力的大小为。A-30.如图5-2-20所示，在真空中A点有一正电荷Q=2.0×10-4C，把检验电荷q=2.0×10-5C的负电荷置于B点，它们]相距r=2m.已知静电力常量k=9.O×109N．m2/C2．求：(l)q受到的电场力；(2)q所在点的电场强度；(3)只将B处的检验电荷q移走，求此时B点的电场强度．B-27.（单选）在图5-1-19所示的电路中，电阻R=2.0Ω，电源的内电阻r=1Ω，不计电流表的内阻．闭合开关S后，电流表的示数I=0.5A，则电源的电动势E等于()A.1．OVB．1.5VC．2．OVD．3．OVB-28.（单选）如图5-1-20是磁流体发电机的示意图，它的发电原理是：将一束等离子体（即高温下电离的气体，含有大量带正电和负电的微粒，而从整体上来说呈电中性）喷人磁场，于是在金属板A、B上就会聚集电荷，两板间产生电压，对A、B板的电势和通过电阻R的电流方向判断正确的是()A.A板电势高，通过R的电流方向从a到bBA板电势高，通过R的电流方向从b到aC．B板电势高，通过R的电流方向从a到bD．B板电势高，通过R的电流方向从b到门aB-29.如图5-2-22所示，真空中有一对相距为d的平行金属板A和B，两板间电势差为U，两板间的电场为匀强电场．若一个质量为m、电荷量为q的粒子，仅在静电力的作用下由静止开始从A板向B板做匀加速直线运动并到达B板，则粒子在运动过程中加速度大小a=____，粒子到达B板时的速度大小v=B-30.在匀强电场中，沿电场线方向有A、B两点，A、B两点间的距离s=0.10m.一个电荷量Q=+2.0×10-8C的点电荷所受电场力的大小F=4.O×10-4N．求：(1)电场强度E的大小；(2)将该点电荷从A点移至B点的过程中，电场力所做的功W.