传播的模式.

第三章传播的模式一、模式（MODEL）•用图像形式对事物的运动规律及状态所做的简化描述第一节什么是传播的模式企业的商业运作系统模式图•二、传播模式•传播活动是由许多要素构成的；•不同的传播活动类型,其传播要素的排列方式不同；•将不同传播类型中各要素的排列方式表现为简明的图式,就是传播的模式。•可以方便理论研究、比较。•三、传播过程的基本要素•1、传播者（C）•2、受传者（R）•3、讯息（M）•4、媒介（MD）•5、反馈（F）八要素(施拉姆)•1.信源（source）•2.编码者（encoder）•3.讯息（message）•4.渠道（channel）•5.解码者（decoder)•6.接收者（receiver）•7.反馈（feedback）•8.噪音（noise）•四、传播要素的存在特点•1、方向性•2、序列性•3、结构性•拉斯韦尔的5W模式•布雷多克的7w模式•香农-韦弗的数学模式•奥斯古德-施拉姆模式•施拉姆的大众传播过程模式•丹斯的螺旋模式•赖利夫妇的工作模式•德弗勒的互动过程模式•马莱兹克的大众传播系统模式•纽科姆的A-B-X模式•韦斯特利-麦克莱恩的大众传播概念模式第二节主要的传播模式简介一.拉斯韦尔的五W模式•拉斯韦尔《社会传播的结构与功能》•1948•拉斯韦尔模式•拉斯韦尔公式•意义•（1）第一次将人类传播活动区分为五个要素•（2）沿着这一模式的基本思路，形成传播学研究的五个领域•(3)形成了传播学研究的初步框架和理论基础•局限性•（1）角色固定化•（2）没有反馈，忽视了传播的双向性•布雷多克7W模式•在什么情况下？•为了什么目的？二.香农——韦弗的数学模式•1949，美国信息学者香农和韦弗发表•AMathematicalTheoryofCommunication•ClaudeElwoodShannon（1916-2001）•贝尔实验室•WarrenWeaver（1894-1978)，洛克菲勒基金会自然科学部主任“信息论及数字通信时代的奠基人”•噪音Noise__themeasureofinformationnotrelatedtothemessage.一切传播者意图以外的,对正常信息的干扰•造成噪音的原因__传播技术包括故障;外界干扰(自然的或人为的)•克服的方法——重复某些重要的信息•特点：•1电子通信过程模式,强调技术性•2单向的模式，没有反馈•3提出了很多概念（如噪音\冗余\熵）,对于传播研究有重要启示•(一个系统越是混乱，信息熵就越高,把它搞清楚所需要的信息量也就越大。)•今天，在所有促使人们普遍对模式发生兴趣的贡献之中，要数香农的贡献最为重要。就传播研究的技术方面来讲，后来在这方面所做的许多努力，都是由香农的数学公式引起的•约翰逊与克赖尔（1961）评论三.奥斯古德与施拉姆的循环模式•事实上，认为传播过程从某一点开始而到某一点终止，这种想法使人误解。传播过程实际上是永无止境的。（施拉姆，1954。转引自《大众传播模式论》P23）•1954年，施拉姆在奥斯古德研究的基础上提出循环模式三.奥斯古德与施拉姆的循环模式1、双方都是主体(角色不固定)2、双方相互影响(互动)3、双方均承担译码者、解释者和编码者的角色,体现了角色的循环性。三.奥斯古德与施拉姆的循环模式•局限性：•1、传播双方的完全对等关系与社会现状不符。•2、能够体现人际传播的特点，却不适于描述大众传播。四、丹斯的螺旋模式•丹斯(1967)的螺旋模式——对奥斯古德与施拉姆模式的有趣发展（麦奎尔等）•“传播经过一个完全的循环,不折不扣地回到它原来的出发点,这种循环类比显然是错误的”•传播双方的认知场随着传播活动在不断扩大•1、传播双方的关系随传播活动而变化。•2、传播中双方的认知场（如：话题范围和共通的意义空间）不断扩大。•3、在不同传播条件下，表示传播场的“螺旋形”会呈现不同状态。五.施拉姆的大众传播过程模式•施拉姆在提出循环模式的同时提出的针对大众传播的模式。五.施拉姆的大众传播过程模式•特点：•1大众传媒与受众存在传达与反馈的关系。•2受众是个人的集合体，这些个人与他人之间、个人与群体之间存在着传播关系。•3揭示了社会传播的系统性。五.施拉姆的大众传播过程模式六.德弗勒的互动过程模式六.德弗勒的互动过程模式1966•1、克服了香农—韦弗模式的直线单向缺点，补充了反馈的要素•2、拓展了噪音的影响范围。•TheRileys'model•1959美国社会学家赖利夫妇七.赖利夫妇的系统模式•1、传播双方都可以被看作是单独的个体系统，这些个体系统内部存在人内传播。•2、个体之间存在着人际传播。•3、个体分别属于不同层次的组织或群体，组织或群体之间存在着组织传播以及群体传播。•4、大众传播是大众媒体与受众群体之间的传播，也是社会传播系统中的一个组成部分。•5、各种传播活动既相对独立，又普遍联系，共同构成社会传播系统。八.马莱兹克的大众传播系统模式•马莱兹克（德），1963，《大众传播心理学》•大众传播是一个大系统或“场”，系统的各环节都受到各种社会心理因素影响•1、传播者的影响因素•2、受传者的影响因素•3、媒介与讯息的影响因素•传播过程的每个环节都受到多重因素的影响,构成一个各种关系交织在一起的体系••该模式如此详尽，可以作为从社会心理学角度研究大众传播过程的相关因素的一份清单。（麦奎尔等《大众传播模式论》P57）GeorgeGerbnerTheodoreMeadNewcomb韦斯特利-麦克莱恩的模式(1957)模式名称时间基本观点1、拉斯韦尔的五W模式1948传播过程：传播者—讯息—传播渠道—受传者—传播效果。2、香农—韦弗的数学模式1949电子通信过程：信源—发射器—信号—接收器—信宿。3、奥斯古德与施拉姆的循环模式1954传播过程是双方互动的循环过程，传者与受者的角色是频繁互换的。4、丹斯的螺旋模式1967传播过程中，传播双方的认知场呈扩大趋势。5、施拉姆的大众传播过程模式1954大众传播中，传媒组织与受众之间的信息量明显不均衡，受众之间存在着各种组合关系。6、德弗勒的互动过程模式1966在电子通信过程模式的基础上加入反馈。7、赖利夫妇的传播系统模式1959因为传播双方分处于不同的社会群体，不同类型的传播交织存在。8、马莱兹克的大众传播系统模式1963大众传播活动处于一个大的环境中，大众传播的各个要素都受到各种社会心理因素影响和制约。DenisMcQuail(英)•荷兰阿姆斯特丹大学传播学终身教授•《欧洲传播学杂志》三位创始人之一•CommunicationModelsfortheStudyofMassCommunications，1981•MassCommunicationTheory，1983推荐书目•大众传播模式论•McQuail等著,祝建华等译•(上海译文出版社)复习思考题•1、传播过程有哪些基本要素？•2、图示并说明拉斯韦尔的传播模式、施拉姆的大众传播过程模式、香农-韦弗的数学模式。•3、图示并解释赖利夫妇的传播系统模式。•4、尝试建立一个互联网传播模式。